小學(xué)四年級期中語文試卷(編輯修改稿)
2024-10-06 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生可以選擇的內(nèi)容很多，所以寫起來比較得心應(yīng)手。本題是五大題中失分最少的題目，得分率是92%。但在整個卷面上，一部分學(xué)生書寫 有待提高。四、失分情況及存在的問題1，2小題只有竇軍一人失分嚴重，說明對字的掌握還很差，今后還需對其加強訓(xùn)練，專人專項負責(zé)，力求提高。2，3小題中“舉”的部首全班無一正確，對所學(xué)知識沒有鞏固，不注意積累。4小題補充成語雖反復(fù)強調(diào)、背誦，但仍有錯誤，主要表現(xiàn)在積累少、記得不牢靠，加上寫錯別字扣分。選詞填空中“珍惜和愛惜”選錯的有4人，平均失2分。這主要是學(xué)生不理解兩詞的含義和所用的場景。3，5小題看圖寫詩句有6人因看不清圖或理解錯誤而出錯；用所填關(guān)聯(lián)詞寫句子有7人因沒有仔細讀題而出錯，平均失2分。這就要求教師加強學(xué)生做題的訓(xùn)練。4，按課文內(nèi)容填空，出錯較多。一是課文沒背熟，詩的作者混淆。二是燕子的外形特點的寫作順序不清楚。整理對聯(lián)只有王美玲和石瑞卿錯，這和平時的理解能力差是密不可分的。5，閱讀題中標(biāo)點的運用和劃過渡句出錯較多，概況理解段義就更差了。6，作文題是“我愛 ”存在以下問題：（1）審題不清，習(xí)作要求不明確，對書信的格式要求也不明確。（2）個別學(xué)生還達不到本年級段習(xí)作的基本要求：習(xí)作內(nèi)容不充實，三言兩語極其簡單的完成習(xí)作，語言表達不清晰，語句不夠通順，有明顯的語病。（3）個別學(xué)生語文基礎(chǔ)知識不扎實，錯字率高，標(biāo)點應(yīng)用不正確。五、今后的努力方向 本次考試已告于段落，這只是這半個學(xué)期來對自己進行實驗的一個小測試，在今后的教學(xué)中，還是繼續(xù)扎扎實實地抓學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的記憶力。特別是要在學(xué)生綜合的學(xué)習(xí)能力和知識的運用能力上多下功夫，創(chuàng)設(shè)開放的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)的想象能力，在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教給學(xué)生閱讀方法，提高閱讀水平。在習(xí)作方面也要多下苦功，只有這樣學(xué)生的三種能力才得到提高。六、教改措施加強寫字教學(xué)，嚴格要求，扎實訓(xùn)練堅持不懈，要讓學(xué)生把字寫正確、工整和規(guī)范。繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識、基本技能訓(xùn)練，為了學(xué)生的今后發(fā)展，必須夯實基礎(chǔ)。重視語言積累，重視過程評價。強調(diào)平時對“優(yōu)美詞句”“成語”“名言警句”“優(yōu)秀詩文”等漢語言精華的積累，并激勵學(xué)生在廣泛的課外閱讀中積累。作文教學(xué)是今后長期努力抓的工作。平時加大寫作能力及寫作興趣的培養(yǎng)。教會他們觀察事物，創(chuàng)設(shè)寫作氛圍，提供寫作素材。針對個別學(xué)生表達方式單一，相似的問題，鼓勵學(xué)生進行個性化的表達，寫出真情實感。平時還要多練習(xí)審題。作文書寫要規(guī)范、整齊。第三篇：小學(xué)四年級語文期中試卷精選一、看拼音寫詞語。f225。nnǎoch233。ngf225。mǐnji233。xiāohuǐc225。nku236。s249。z224。ox237。ngyǐngb249。l237。shīq237。nghu224。y236。二、組詞。罐()參()歷()竭()灌()滲()厲()渴()lǒng()d224。n()籠擔(dān)l243。ng()dān()三、補充成語。混沌()()縱橫()()雕()畫()大發(fā)()()()()如仇異()珍()四、照樣子，寫詞。遙遙相對(AABC)：、小心翼翼(ABCC)、干干凈凈(AABB)：、樂呵呵(ABB)：、五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因為...所以不但......而且雖然......但是只要......就1.()我們平時多看多聽多想，()能寫出好文章。2.()蜜蜂不辭辛勞地釀造蜂蜜，為人類造福，()人們都很喜歡它。六、按要求改寫句子。一個外國學(xué)生很不禮貌的話語激怒了徐悲鴻。改成“把”字句：改成“被”字句：七、修改病句。《少年周恩來》這部影片，受到了很大教育。八、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。()是呀，為人民服務(wù)，雷鋒是永遠不知道累的。()“我不累。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1