尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感(編輯修改稿)
2024-10-06 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 每一句話語，每一曲歌聲，無不震撼和感染著所有人的心靈，讓所有人不禁落淚。感動于他們對教育事業(yè)的執(zhí)著。他們所處的環(huán)境大都非常艱苦，但是面對一雙雙渴求知識的眼睛，他們留了下來，毅然堅守自己的崗位。在這樣的環(huán)境下，堅守一年兩年不困難，他們卻這樣做了一輩子，用自己的青春，甚至是生命守護(hù)著自己的事業(yè)，守護(hù)著鄉(xiāng)村的孩子們。感動于他們無私奉獻(xiàn)的精神和對學(xué)生的無私的愛。在鄉(xiāng)村工作，原本工資就不高。他們用微薄的工資生活，甚至還會用這份微薄的工資來資助更為貧困的學(xué)生。他們中，有34年間堅守湖北鄖縣最偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)，背送兩代學(xué)生過河上學(xué)的鄒桂芬；有創(chuàng)辦了全國首個留守兒童寄宿制村級小學(xué)，用一片愛心為留守兒童創(chuàng)造溫暖的家的陳萬霞；有罹患鼻咽癌中晚期，卻仍然帶病上課，帶領(lǐng)學(xué)生取得全縣中考第二篇：尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感《尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀后感我也是一名教師，我被那些鄉(xiāng)村教師感動得熱淚盈眶。這個題材《尋找最美鄉(xiāng)村教師》太感人了，一位位優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師的優(yōu)秀事跡真的催人淚下，著時地感動著我們。昨天的節(jié)目是流著淚看完的，好久沒這樣感動了。其中幾個鏡頭令我看了之后久久留下思索。一個鄉(xiāng)村女教師山村支教幾十年如一日，每天背著孩子淌水過河，冰涼的河水長期浸泡早已使老師的雙腿患上了風(fēng)濕。老師不得不住著木棒背孩子過河。年幼的孩子說：“老師，我要好好學(xué)習(xí)！長大了我給老師帶回汽車，飛機(jī)讓老師坐著！”孩子天真純樸令觀者動容。看了之后感動加心痛。從臺灣來的林子宏，辭去了年薪20萬的工作，來到了志愿者教師隊(duì)伍，這是信念的力量......從他們身上我們看到了中國鄉(xiāng)村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者?！鞍哑椒驳氖伦龅綐O致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅持和責(zé)任，體會到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。在中國大地上其實(shí)有千千萬萬個鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守?zé)o私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)青春。因?yàn)樾闹杏行拍睢⒂欣硐?，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，多么感人至深。正如白巖松總結(jié)的那樣：不要為青春發(fā)愁，永遠(yuǎn)相信青春，讓青春在磨礪中發(fā)光。第三篇：2013“尋找最美鄉(xiāng)村教師”觀后感2013“尋找最美鄉(xiāng)村教師”觀后感有一位推薦人這樣說，鄉(xiāng)村教育的品質(zhì)決定了中國鄉(xiāng)村教育的品質(zhì)，中國鄉(xiāng)村教育的成功，就是中國教育的成功。專家們認(rèn)為，眼下的鄉(xiāng)村教育，應(yīng)該以學(xué)生為本，以鄉(xiāng)土為根，培養(yǎng)有鄉(xiāng)土感情的、有生活技能的鄉(xiāng)村人才。最讓我感動的是，廣東籍的一位歸國華僑廖樂年老先生，12年如一日，傾資于廖氏祠堂辦英語培訓(xùn)班，傾心于故里的教育事業(yè)，他的崇高形象深深的印在我的腦海里。他說：“當(dāng)教師談賺錢，不能賺錢，但是賺感情是最厲害的。”昨天是教師節(jié)，陸陸續(xù)續(xù)有十幾位畢業(yè)生發(fā)來短信，
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