小學“迎中秋,慶國慶”主題活動方案_1(編輯修改稿)
2024-10-06 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主頁搜索要求：主題鮮明，黑板上有召開標語。10月8日下午完成并上交。五年級同學每人制作一張以“謳歌祖國偉大建設成就，展現(xiàn)家鄉(xiāng)巨大變化”的手抄報。手抄報的版面設計要求：手抄報的主要組成部分： ①主標題：即手抄報的名稱，如“小主人報”“國慶?？钡?。②報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。③：是手抄報的主要部分 ④標題：是指每篇的題目 ⑤尾花（或插花），一般用的結尾處或中間。⑥花邊裝飾：用在與之間的分割空白處。⑦底紋裝飾：給或題目進行底紋裝飾。以班級為單位開展“愛國歌曲大家唱”、“觀看愛國主義影片”活動班班生生都參與，形式生動，寓教于樂通過廣泛開展師生的歌詠比賽活動，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，為慶國慶營造良好的文化氛圍。充分發(fā)揮各班級師生的文體資源優(yōu)勢，大膽創(chuàng)新，彰顯特色。各班級要結合愛國歌曲大家唱比賽活動，采取多種形式宣傳黨和國4更多精彩范文點擊主頁搜索家的各項方針政策，歌頌新農(nóng)村建設取得的巨大成就，展現(xiàn)我校師生的精神風貌。五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”征文活動1）征文主題：祖國頌：歌唱祖國、民族，可以也抒發(fā)個人情懷。國慶或中秋故事：講述發(fā)生在你身邊的與國慶、中秋有關的故事。家庭或家鄉(xiāng)的變化：可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷，也可講述家鄉(xiāng)教育、經(jīng)濟、科技、文化等各方面的發(fā)展。2）征文要求：文體、字數(shù)不限，要求原創(chuàng)。3）征文方式：五年級每班評選出5篇優(yōu)秀習作10月9日上報一中點，評選出一等獎5名，二等獎10名，三等10名，學校予以5更多精彩范文點擊主頁搜索表彰獎勵。宣傳欄上發(fā)布。二至四年級學生（每班交10件作品）舉行“金秋頌”畫展。二至四年級學生（每班交5件作品）摘抄描寫“中秋月亮”的詩句。五、活動要求：‘活動開展期間，學?；顒宇I導小組成員將對活動開展情況進行檢查及評比量化。上交材料：一至五年級主題班會 ：10月8日下午 交級部和學校。五年級手抄報、征文： 10月10日 交級部和學校。二至四年級“金秋頌”畫展作品 10月10日 交級部和學校。更多精彩范文點擊主頁搜索二至四年級摘抄“中秋月亮”的詩句 10月10日 交級部和學校。2015年9月28日 公文第三篇：“慶中秋、迎國慶”主題活動方案我們的節(jié)日——新區(qū)實驗小學“慶中秋、迎國慶”主題活動方案一、活動目的: 為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日期間師生文化生活，營造歡樂祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍，使節(jié)日更加貼近實際、貼近生活，根據(jù)省、市、縣文明辦及市、縣教體局的工作安排，按照《關于印發(fā)2018全市教體系統(tǒng) “我們的節(jié)日”系列活動實施方案的通知》（滁教體辦〔2018〕7號）要求，結合我校實際，特開展以下慶?；顒印６?、活動主題：“我們的節(jié)日”三、活動對象：全體師生四、活動時間：2018年9月16日——2018年10月16日五、活動要求:，精心組織。學校把這次主題教育作為精神文明建設的一項重要內(nèi)容，高度
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