20xx學年下學期小學教師個人總結(jié)范文與20xx學年下學期教師個人成長的總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2025-10-05 16:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 何樂而不為呢？這學年我雖沒有當班主任，但我愛班級、愛同學。對于學習落后的學生，我不放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。絕不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不侵犯學生上課學習的權利，不單純以學習成績評價學生，保護學生的合法權益。在學習上，生活上有困難的學生給予關懷和幫助，做學生的知心朋友，并經(jīng)常主動與家長溝通并向家長反饋學生的表現(xiàn)，認真聽取家長的意見和建議。妥善處理家長與學校、家長與教師、家長與學生之間的各種問題與矛盾，積極向家長宣傳科學的教育思想和方法。我以德育德，以人育人，以高尚品德給學生指示正確的人生道路。我相信用我的心去教誨學生，用我的情去培育學生，用自己的行動一定會給他們樹立榜樣，在人格上贏得學生的心，使學生心悅誠服、心甘情愿地接受老師的教育。三、加強自身的師德建設，守住學生心靈的一片凈土 。師德主要表現(xiàn)在教師對學生的高度責任感。要關懷、愛護、尊重、理解學生，盡管學生年齡小，但也要把學生看成是擁有獨立人格的人。教師師德的高低、形象的好壞直接滲透于教育的全過程。
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