【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命和建設(shè)活動(dòng)中，我們黨才保持了與時(shí)俱進(jìn)的生機(jī)與活力。因此，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，大學(xué)生村官要發(fā)揮視野開(kāi)闊、黨史知識(shí)豐富的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合新時(shí)期的黨建要求，引導(dǎo)農(nóng)村基層黨組織落實(shí)中央關(guān)于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的部署，切實(shí)把思想、行動(dòng)統(tǒng)一到中央指示精神上來(lái)。這也是當(dāng)好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)向?qū)У幕緱l件。二是發(fā)揮追求進(jìn)步的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的示范員。“學(xué)無(wú)止境”，“活到老學(xué)到老”，這不僅是每個(gè)人適應(yīng)社會(huì)，提高生存質(zhì)量的需要，也是與“物競(jìng)天擇，適者生存”的自然法則相吻合的生存方式。因此，要清楚“動(dòng)是絕對(duì)的，不動(dòng)是相對(duì)的”，要懂得我們每個(gè)人都在自覺(jué)不自覺(jué)的學(xué)習(xí)，因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)，就會(huì)落后于時(shí)代發(fā)展，成為社會(huì)的邊緣人。四是發(fā)揮實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的督查員。學(xué)習(xí)的目的在于指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的主要手段。學(xué)習(xí)不能停止在形式上，而是通過(guò)恰當(dāng)?shù)男问桨褍?nèi)容完整的反映出來(lái)。大學(xué)生村官要對(duì)照黨的建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)?；仡^看一看，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中存在的問(wèn)題，及時(shí)向相關(guān)部門(mén)或領(lǐng)導(dǎo)反饋，提出自己的意見(jiàn)或建議。是形式影響效果的，要有針對(duì)性的提出以改進(jìn)形式促進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的意見(jiàn)或建議，反之，亦要觀察、分析、研究，有的放矢的提出問(wèn)題，提供有效的解決辦法。只要留意觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，真正成為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的督查員。當(dāng)好“三大員” 為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織服務(wù) 大學(xué)生村官是具有高文化、高素質(zhì)的新農(nóng)村建設(shè)隊(duì)伍，也是農(nóng)村基層的黨務(wù)工作者，在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中應(yīng)當(dāng)好理論宣講員、學(xué)習(xí)示范員、活動(dòng)組織員，發(fā)揮主力軍和排頭兵的作用。一是深入領(lǐng)會(huì)精神，當(dāng)好“宣講員”?！氨仨毎凑湛茖W(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好?！薄@是黨的十七屆四中全會(huì)對(duì)建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨提出的目標(biāo)。要深刻認(rèn)識(shí)并積極宣傳學(xué)習(xí)對(duì)于黨組織的重要意義，只有不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，才能使黨組織成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘。二是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，當(dāng)好“示范員”。過(guò)去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于未來(lái)?yè)碛校贿^(guò)去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)。大學(xué)生村官應(yīng)高度重視學(xué)習(xí)，把加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)放在工作生活中的重要位置，注重學(xué)習(xí)途徑的多樣，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向群眾學(xué)；注重學(xué)習(xí)渠道的多樣，從書(shū)本中學(xué)習(xí)、從媒體中學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)；注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣，學(xué)習(xí)新理論、新文化、新科學(xué)、新技術(shù)。唯如此，才能不斷提高自身素質(zhì)，從而保證我們自身的先進(jìn)性。三是帶動(dòng)支部學(xué)習(xí)，當(dāng)好“組織員”。大學(xué)生村官要充分利用支部大會(huì)、田間生產(chǎn)、日常交流等時(shí)間，向廣大黨員干部介紹學(xué)習(xí)的重要性，在黨組織內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、黑板報(bào)和村報(bào)等媒體向不同知識(shí)層次的黨員傳播科學(xué)理念、科學(xué)風(fēng)尚和科學(xué)技術(shù)；積極開(kāi)展紅色“1+1”黨支部結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，發(fā)揮橋梁紐帶作用，邀請(qǐng)母校教授來(lái)農(nóng)村開(kāi)設(shè)講座；積極建言獻(xiàn)策，組織支部黨員到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、組織工作開(kāi)展扎實(shí)的地區(qū)參觀學(xué)習(xí)。努力使黨組織既有開(kāi)闊思路、適應(yīng)形勢(shì)變化，又能符合當(dāng)?shù)貙?shí)際、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展。采取“三舉措” 推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建 一是樹(shù)立學(xué)習(xí)理念，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)動(dòng)力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是管理的創(chuàng)新，制度的創(chuàng)新。其關(guān)鍵就是要大力提高黨員干部的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)，使黨員干部能緊跟時(shí)代的最新科技前沿、最新文化的發(fā)展步伐，始終保持一種健康向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并善于將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的效益成果。大學(xué)生村官要利用村兩委會(huì)、黨員大會(huì)、村民代表大會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、廣播等多種渠道，宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重大意義，開(kāi)展多層面啟發(fā)式的思想動(dòng)員，教育引導(dǎo)黨員干部破除“要我學(xué)習(xí)”的舊觀念，樹(shù)立“我要學(xué)習(xí)”的新理念。二是完善體制機(jī)制，保證創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是一條令人向往而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的道路，不下一番苦功夫建立保證機(jī)制是很難持之以恒的。大學(xué)生村官要在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，與村兩委班子制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)安排意見(jiàn)，在指導(dǎo)思想、長(zhǎng)期目標(biāo)、階段性目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、載體、活動(dòng)要求都要做具體的安排，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。三是開(kāi)展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，營(yíng)造支部良好學(xué)習(xí)氛圍。要提升黨支部的學(xué)習(xí)力，就要努力營(yíng)造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍，培育真正一起思考的能力。為此，大學(xué)生村官要組織黨員干部通過(guò)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，將自己所學(xué)內(nèi)容以及所思、所感、所悟以筆記的形式表達(dá)出來(lái)，并開(kāi)展思想大討論，鼓勵(lì)每個(gè)人通過(guò)平等的交流和探討，敞開(kāi)胸懷，大膽陳述想法，充分發(fā)表意見(jiàn)。通過(guò)大家交流，變成群體共同擁有的學(xué)習(xí)成果，做到信息共享、經(jīng)驗(yàn)共享、教訓(xùn)共享，在互動(dòng)學(xué)習(xí)中達(dá)到共同提高，真正實(shí)現(xiàn)集思廣益，相互啟發(fā)，相互提高，相互完善，形成“個(gè)體有活力，團(tuán)隊(duì)有合力”的有機(jī)系統(tǒng)，全面推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的和諧發(fā)展。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中應(yīng)做到“三個(gè)加強(qiáng)” 大學(xué)生村官深入農(nóng)村基層工作，在做好各項(xiàng)農(nóng)村基礎(chǔ)工作的同時(shí)，要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)村級(jí)組織的建設(shè)和管理，做好組織的宣傳員。尤其是在如今學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的熱潮下，大學(xué)生村官更應(yīng)該采取有力措施激發(fā)廣大黨員群眾的學(xué)習(xí)熱情，做到“三個(gè)加強(qiáng)”，更好更快地推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。一要加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)為本上發(fā)揮帶頭作用。學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建必須要有學(xué)習(xí)型的人去帶動(dòng)。大學(xué)生村官應(yīng)努力在勤于讀書(shū)、善于思考、勇于創(chuàng)新上發(fā)揮好帶頭作用，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,目的在于形成改進(jìn)工作的新認(rèn)識(shí)、謀劃工作的新思路、促進(jìn)工作的新措施，幫助大家樹(shù)立全局意識(shí)，合理調(diào)配組織中的資源，寬嚴(yán)有效，激勵(lì)班子成員完成各項(xiàng)目標(biāo)。二要加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)以致用上發(fā)揮模范作用。大學(xué)生村官要虛心刻苦，學(xué)在深處，多思善想；謀在新處，干在實(shí)處。要用先進(jìn)的理論知識(shí)豐富自己，同時(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合村情民意不斷優(yōu)化調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)、開(kāi)闊思路、把握規(guī)律，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維能力，帶動(dòng)廣大干部群眾積極推動(dòng)村級(jí)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。三要加強(qiáng)總結(jié)反饋，在促進(jìn)學(xué)習(xí)上發(fā)揮指導(dǎo)作用。實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的唯一方法。大學(xué)生村官要結(jié)合理論聯(lián)系實(shí)際，積極聽(tīng)取廣大黨員群眾意見(jiàn)，對(duì)于大家學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困惑和問(wèn)題要耐心解釋、細(xì)心分析，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織過(guò)程中存在的問(wèn)題，要及時(shí)總結(jié)向上反饋，并提出自己的意見(jiàn)或建議，以更好更快地推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。大學(xué)生村官要“多學(xué)習(xí)”提升推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)水平建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，作為大學(xué)生村官，不僅要深學(xué)政治理論知識(shí)，還要深學(xué)一些“三農(nóng)”方面的方針、政策、法律法規(guī)等知識(shí)，從而提升服務(wù)能力，推動(dòng)實(shí)際問(wèn)題的解決。多向鄉(xiāng)村“大老知”學(xué)習(xí)，深學(xué)傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣等。大學(xué)生村官對(duì)鄉(xiāng)風(fēng)習(xí)俗知之甚微，這也是很多大學(xué)生村官難以融入的原因之一。因此，要特別注意向鄉(xiāng)村中那些“百事通”的“大老知”學(xué)習(xí)。雖然他們文化水平不高，但是祖祖輩輩耳濡目染、言傳身教的農(nóng)村環(huán)境中，他們掌握了大量的農(nóng)村人為人處事的“規(guī)矩”，主管著鄉(xiāng)村的各種紅白大事，舉手投足都具有無(wú)法抗拒的魄力。所以大學(xué)生村官要想在農(nóng)村工作樹(shù)立威信，深學(xué)農(nóng)村的傳統(tǒng)風(fēng)俗知識(shí)是必須的、必要的。多向鄉(xiāng)村名流學(xué)習(xí)，深學(xué)處理與協(xié)調(diào)農(nóng)村問(wèn)題的技巧、方法等。盡管現(xiàn)在農(nóng)民朋友的法制意識(shí)已經(jīng)有了較大的提高，但是在人情味的中國(guó)農(nóng)村，絕大數(shù)鄰里矛盾、人際問(wèn)題等，還大都是按照各地獨(dú)有的鄉(xiāng)規(guī)鄉(xiāng)矩來(lái)處理或判定。一些在農(nóng)村首先發(fā)家致富者、在家族中輩分較高者或道德水平較高享有較高威望的人，他們生于長(zhǎng)于發(fā)展于農(nóng)村，他們?cè)陂L(zhǎng)期處理糾紛或矛盾中，有著獨(dú)到技巧或方法甚至是藝術(shù)，不但解決的問(wèn)題和諧了鄰里關(guān)系，而且還維護(hù)了鄉(xiāng)風(fēng)民俗、鄰里親情，所以大學(xué)生村官要謙虛學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)。多向鄉(xiāng)村文化能人學(xué)習(xí)，深學(xué)農(nóng)業(yè)實(shí)踐專(zhuān)業(yè)技能。做好村官，就要有知識(shí)有威望有能力，這樣才能引導(dǎo)引領(lǐng)廣大的農(nóng)民創(chuàng)新發(fā)展。為此，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必須的。沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的務(wù)農(nóng)知識(shí)，怎么能推動(dòng)農(nóng)業(yè)的科學(xué)發(fā)展，大學(xué)生村官要放下架子向文化能人學(xué)習(xí)方法、技巧、本領(lǐng)，因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜地帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富。多向鄉(xiāng)村致富能手學(xué)習(xí)，深學(xué)如何立足農(nóng)村發(fā)展致富。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。生活富裕是建設(shè)新農(nóng)村構(gòu)建和諧社會(huì)必要條件之一。只有將發(fā)展作為最硬的道理、最根本的任務(wù)，群眾才能真正得到實(shí)惠的。作為村官，就要發(fā)揮學(xué)習(xí)新知識(shí)快的特長(zhǎng)，多學(xué)知識(shí)，結(jié)合那些致富能手的經(jīng)驗(yàn)及方法，不但繼續(xù)傳承、傳播，更要?jiǎng)?chuàng)新、開(kāi)拓，帶領(lǐng)大家發(fā)展致富。多向外出務(wù)工致富者學(xué)習(xí)，深學(xué)如何在新環(huán)境中發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造財(cái)富。外出務(wù)工致富者能在一個(gè)新的環(huán)境中立足，得到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的認(rèn)同，進(jìn)而在適應(yīng)中找到適合自己的位置，并發(fā)家致富，這說(shuō)明他（她）有著獨(dú)到智慧。大學(xué)生村官要向他們學(xué)習(xí)，從而盡快的在農(nóng)村中站住、穩(wěn)住，找準(zhǔn)自己在農(nóng)村大環(huán)境中立足點(diǎn)，而且要不斷實(shí)踐，在勤奮刻苦的工作中提升能力。多深學(xué)國(guó)家的“三農(nóng)”政策，特別是中央的一號(hào)文件。在國(guó)家的宏觀環(huán)境中，利用方針政策，尋找、創(chuàng)造機(jī)遇。例如引進(jìn)資金興建基礎(chǔ)設(shè)施，一