【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)?！耙蝗粘Ｒ?guī)”的管理，保證優(yōu)良教學(xué)秩序。教學(xué)處副主任協(xié)助教學(xué)處主任抓好教學(xué)工作，負責(zé)分管的具體工作。(八)學(xué)工處主任、副主任職責(zé)l、認真學(xué)習(xí)、全面貫徹教育方針與教育法規(guī)，端正教育教學(xué)指導(dǎo)思想。協(xié)助校長制定和組織、實施學(xué)校的德育工作計劃，加強學(xué)生的思想政治教育，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)。領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。指導(dǎo)班級上好班會課，開展各項適合學(xué)生參加的德育活動。定期召開年級組長和班主任工作會議，組織學(xué)生政治思想交流、教育工作。協(xié)助校長選配班主任，指導(dǎo)、審批班主任工作計劃，并檢查計劃實施情況。協(xié)助校長做好對班主任的工作考核評估。對班主任獎勵提出意見。檢查執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的情況，做好日常班級評比，完善班級管理工作，及時提出加強思想政治教育工作的意見。組織班主任做好學(xué)生的德育考核、操行評定及評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”等工作。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對犯錯誤的學(xué)生按有關(guān)規(guī)定，予以積極耐心的教育幫助和對學(xué)生進行獎懲。組織新生入學(xué)教育，做好學(xué)生參加社會實踐工作。搞好德育基地建設(shè)，聯(lián)系、組織學(xué)生到基地開展活動。在傳統(tǒng)節(jié)、假日組織宣傳教育活動，指導(dǎo)課外有益的集體活動，安排好學(xué)生集會活動。加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。計劃安排和組織召開家長會議，做好家長學(xué)校日常工作。建立健全學(xué)校德育管理規(guī)章制度，收集、整理和管好本部門的常規(guī)工作資料。幫助共青團、學(xué)生會在學(xué)生中開展各項有益于青少年身心健康的活動。學(xué)工處副主任協(xié)助學(xué)工處主任抓好教學(xué)工作，負責(zé)分管的具體工作。(九)總務(wù)主任、副主任職責(zé)l、根據(jù)上級要求和學(xué)校計劃以及學(xué)校教育教學(xué)和生活需要，結(jié)合學(xué)校財力、物力的實際，制訂總務(wù)管理學(xué)期(學(xué)年)工作計劃和教育教學(xué)物質(zhì)設(shè)備供應(yīng)計劃，并認真組織實施。主持總務(wù)工作會議，組織和領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)管理人員進行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，合理組織人力，恰當(dāng)?shù)陌才?、分配協(xié)調(diào)總務(wù)人員工作，完成總務(wù)工作任務(wù)。全面掌握學(xué)校財產(chǎn)，及時做好各類設(shè)備的處置與增添工作。建立健全財務(wù)管理制度，教育師生用好、管好、愛護學(xué)校財產(chǎn)和設(shè)備，努力提高其完好率和利用率。加強學(xué)校資產(chǎn)管理，根據(jù)需要和可能及時抓好學(xué)校基建和房屋維修工作。安排師生生活，關(guān)心師生健康。搞好環(huán)境衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、整治校容和美化校園等工作，改善居住條件。做好安全檢查工作，消除各種不安全隱患?？倓?wù)副主任協(xié)助總務(wù)主任抓好總務(wù)后勤工作，負責(zé)分管的具體工作。(十)財務(wù)科科長、副科長職責(zé)全面負責(zé)財務(wù)科的工作，組織并參與預(yù)算編制、制度建設(shè)和財務(wù)綜合分析。組織并參與校內(nèi)各部門的財經(jīng)制度執(zhí)行情況的檢查工作，參與學(xué)校的財務(wù)、稅收、收費檢查工作。負責(zé)全校財務(wù)人員的管理和組織財務(wù)人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。參與學(xué)校的財務(wù)決算報表編制和會計報表上報匯總工作，如實反映學(xué)校的財務(wù)狀況。了解并熟悉國家的收費政策，負責(zé)學(xué)校《收費許可證》的年檢和收費項目的報批工作。負責(zé)財政統(tǒng)一印制票據(jù)的領(lǐng)用、發(fā)放、清理、繳銷等管理工作。負責(zé)會計報表的管理和各類財務(wù)報表與統(tǒng)計報表的報送，負責(zé)財務(wù)科文件和資料收發(fā)和管理工作，負責(zé)財務(wù)處報刊和書籍訂閱和管理工作。負責(zé)財務(wù)處來客來訪安排、接待工作。財務(wù)科副科長協(xié)助財務(wù)科長抓好財務(wù)工作，負責(zé)分管的具體工作。(十一)安全辦主任職責(zé)l、抓好文明創(chuàng)建工作，搞好校園衛(wèi)生。加強普法教育，搞好社會治安綜合治理工作。做好安全教育工作，負責(zé)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、處理學(xué)校各部門、工作各環(huán)節(jié)的安全工作。(十二)團委書記職責(zé)l、根據(jù)同級黨組織和上級團組織的要求，針對團員、青年的思想狀況，制訂團組織的工作計劃，并組織和領(lǐng)導(dǎo)團員、青年認真實施。配合教導(dǎo)處聯(lián)系年級組和班主任有計劃的對團員、青年進行思想教育工作，堅持用共產(chǎn)主義思想教育團員、青年，在團員、青年中貫徹好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，廣泛開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動。領(lǐng)導(dǎo)少先隊組織，有計劃地開展適合青少年兒童特點的教育活動。組織安排好團隊活動，并認真檢查、總結(jié)開展情況。抓好團的組織建設(shè)，認真做好積極分子的培養(yǎng)考察和組織發(fā)展工作。利用各種形式有計劃有組織地培訓(xùn)團隊干部，建立團隊骨干隊伍。配合教導(dǎo)處安排好學(xué)生假期活動，根據(jù)季節(jié)開展各類假期活動。學(xué)校行政工作計劃2 以“三個代表”思想為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，夯實基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，樹立政府學(xué)校的良好形象，邁好學(xué)校新三年發(fā)展的第一步。(一)師資隊伍：工作目標(biāo)：加強學(xué)校人力資源的開發(fā)，樹立“以人發(fā)展為本”的理念，創(chuàng)建教師群體的學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)一支擁有“團結(jié)、務(wù)實、開拓、進取”精神的師資隊伍。工作思路：班子隊伍：加強中心組學(xué)習(xí)，以“三個代表”的重要思想作為工作指導(dǎo)，與時俱進，以積極的精神狀態(tài)投入學(xué)校的各項工作。研讀教育理論書籍，不斷提升管理水平和業(yè)務(wù)水平，樹立領(lǐng)導(dǎo)影響力，切實指導(dǎo)教師教育教學(xué)實踐。嚴(yán)格按原則、程序辦事，真抓實干，落實學(xué)校各項工作，使學(xué)校的各項工作有條不紊。密切聯(lián)系群眾，做到“三真心”。即：真心傾聽群眾呼聲和意見，真心幫助困難群眾，真心辦好惠及群眾的事，在教職工中形成更大的影響力和更強的凝聚力。教師隊伍：營造良好氣氛：重視對教師真誠的尊重與觀念的溝通，建共同愿景，用心營造學(xué)校具有開放、溫暖、支持、信賴、分享的學(xué)校氛圍。提升專業(yè)空間：(1)加強教研組建設(shè)，繼續(xù)以教研組為平臺，開展“發(fā)現(xiàn)問題、專題學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐”相結(jié)合的研訓(xùn)一體化的培訓(xùn)模式，(2)積極倡導(dǎo)在工作中通過自學(xué)、通過與同事合作、通過咨詢與監(jiān)督進行的實踐性學(xué)習(xí)。(3)堅持聘請市區(qū)教育專家蒞臨學(xué)校指導(dǎo)，舉辦教師學(xué)習(xí)班，通過專家引領(lǐng)，提升教師專業(yè)視野。建立反思機制。(1)利用檢測手段幫助教師了解自己的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，建立教師自我剖析擋案。(2)引導(dǎo)教師一學(xué)期記錄工作中關(guān)鍵事件，經(jīng)常與自我保持專業(yè)發(fā)展對話，給教師固定的時間保證教師反思的經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化。(3)開展“深度匯談”，在群體中讓每個人的想法自由交流和碰撞，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人更深遠的見解，省思自身的言行。加強個案研究：尋找不同典型，在常態(tài)中加強個案研究，努力使教師隱性知識顯性化，尋找教師成長的軌跡。落實分層培訓(xùn)。(1)落實學(xué)校青年教師、骨干教師帶教任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度。(2)以“骨干教師工作條例”為抓手，明確骨干教師的職責(zé)、權(quán)力和義務(wù)，發(fā)揮骨干教師的示范作用。(3)鼓勵教師參加校外培訓(xùn)，學(xué)歷培訓(xùn)，加大獎勵力度。(二)學(xué)校管理:工作目標(biāo)：以規(guī)范化管理保證服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化，建立充滿合作的、民主的、有程序的學(xué)校新型制度。使學(xué)校管理務(wù)實、高效。工作思路：深化基礎(chǔ)性管理工作。(1)加強法規(guī)學(xué)習(xí)，樹立“依法治校，以德立?！庇^念。(2)樹立“制度是具有權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)者”概念，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善和建立學(xué)校各項制度：A、學(xué)校議事決策制度B、教學(xué)流程管理制度C、科研成果獎勵制度D、教師考核評價制度E、競聘考核制度F、財產(chǎn)經(jīng)費使用保管制度(3)深化程序化管理，加強民主管理。(4)堅持校務(wù)公開，體現(xiàn)學(xué)校工作公開、透明。優(yōu)化學(xué)校組織結(jié)構(gòu)(1)根據(jù)大型學(xué)校的實際，校長的管理職能由“全面各塊”的縱向管理職能，向“全面”的宏觀調(diào)控管理職能逐步轉(zhuǎn)變，實行全員管理，分層管理。(2)教導(dǎo)處負責(zé)全校教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)。對學(xué)校工作承擔(dān)監(jiān)督反饋職能。并深入一個年級，配合年級組長進行年級組的管理工作，上對校長、下對教師、學(xué)生負責(zé)。(3)加強年級組長的管理職能，年級組長履行該年級的德育管(4)理、教學(xué)管理、人事管理等綜合職能，協(xié)助行政開展工作，并對校長負責(zé)。(5)區(qū)的人事制度精神，對學(xué)校部分崗位進行競聘上崗，崗位允許教師自薦或由有關(guān)部門推薦，自建和推薦相結(jié)合，經(jīng)校務(wù)會議討論決定，由校長聘任。中層干部實施一年一評，二年一聘制度，基層干部進行一年一評一聘。在“校校通”基礎(chǔ)上，建立高一小學(xué)校園網(wǎng)，逐步實現(xiàn)學(xué)校信息化管理。(三)教育教學(xué)：工作目標(biāo)：回歸對人的基本觀、重視學(xué)生是學(xué)習(xí)主體、以教育本質(zhì)為思考依據(jù)，深化“素質(zhì)教育”內(nèi)涵發(fā)展之路，為學(xué)生的成長打下良好的基礎(chǔ)。工作思路：德育工作：落實各年級教育內(nèi)容：一年級禮儀教育。二年級誠信教育。三年級勤學(xué)習(xí)教育。四年級敢創(chuàng)新教育。五年級愛祖國教育。制定各年段教育目標(biāo)，積極探索主題教育的方法、途徑，努力推進主體性德育工作的開展。將學(xué)校主題教育內(nèi)容與學(xué)科有機整合，找準(zhǔn)滲透點，有機滲透德育內(nèi)容，做到春風(fēng)化雨，潤物無聲。建設(shè)“誠實、明禮、勤學(xué)、愛國”的校園環(huán)境，使環(huán)境成為潛在的教育資源。加強班主任隊伍建設(shè)，通過學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗交流、案例分析等多種形式提高班主任班級管理能力和組織能力。充分利用上海圖書館等學(xué)校附近潛在的資源優(yōu)勢，形成教育資源共享的局面。重視家庭教育，及時將學(xué)校教育要求和內(nèi)容向家長溝通，與家長合作聯(lián)手加強教育，并充分發(fā)揮第二屆家委會的作用，根據(jù)主題和家長教育過程中面臨的困惑，舉行小型多樣的家長沙