【總結】二角的度量量角的大小,要用量角器。小多少呢?我畫的角比你的小。角的度量角的計量單位是“度”,用符號“°”表示。把半圓分成180等份,每一份所對的角的大小是1度,記作1°。1°仔細觀察,量角器上有什么?外圈刻度
2024-11-29 02:37
【總結】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習解決問題的策略,同學們要掌握分析問題、解決問題的方法,能夠正確的解決相關的應用題。小華小明小軍我買5本。我買3本,用去18元。點擊頭像下一步?元5本小華18元3本小明根據要解決的問題,找出需要的條件并列表進行整理。小
2024-11-29 12:57
【總結】茶葉甘蔗九千零二十四萬噸油菜籽一千一百四十二萬噸七十七萬噸讀一讀v千萬百萬千百十個萬十萬萬千百個十十萬百萬千萬10個一萬是十萬萬千百個十十萬百萬千萬10個十萬是一百萬萬千百個
2024-11-29 12:56
【總結】蘇教版四年級數學上冊端點端點直線上任意兩點之間的部分叫做線段有限長,可度量你會畫線段嗎?端點只有一個端點,可以向一端無限延伸你會畫射線嗎?射線:只有一個端點的線稱為射線。生活中,你能舉出射線例子嗎?沒有端點沒有端點沒有端點,可以向兩端無限延伸名稱圖例相
【總結】認識整億數引入新授鞏固練習你知道嗎下面是2021年第五次全國人口普查的數據認識整億數_引入1我國總人口數:1295330000人這個數字你會讀嗎?認識整億數_引入2123億長示例題引出“億”123九億、十七億、三百五十四億是多少?怎么寫呢?提出問題
【總結】蘇教版四年級數學上冊2021年世界博覽會申辦城市第一輪得票情況統計圖單位:票2021年12月波蘭弗洛茨瓦夫俄羅斯莫斯科韓國麗水墨西哥克雷塔羅中國上海051015202530
【總結】認識垂直例1練習例2試一試情境引入,認識垂直先用量角器量一量每組直線相交的四個角,看是不是直角,然后自學課本例1并交流:(1)什么叫互相垂直?你是怎樣理解“互相”的意思的?(2)什么叫垂線?什么叫垂足?自學課本,理解概念兩條直線相交成直角時,這兩條直線
2024-11-29 00:27
【總結】(蘇教版)四年級數學上冊角的度量(2)1.量出下面每個角的度數。()度()度()度,并算出四個角的和。
2024-12-05 09:58
【總結】北師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們要自己動手去畫角,要求同學們在畫角之前一定要了解各種角的特征,在畫角的時候一定要認真仔細,以免出現差錯。直角銳角鈍角周角平角角的特征直角是900銳角小于900鈍角大于90而小于18000角的特征3006009001200
2024-11-29 22:19
【總結】學前準備1.回想一下,在上一課中新認識的角有和,它們都有什么特點?2.你能把學過的角按小到大的順序排序出來嗎?平角周角銳角<直角<鈍角<平角<周角平角的兩條邊在()上,它是其中一條邊繞著頂點旋轉()圈得到的;周角的兩
【總結】蘇教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的分類,同學們要能夠根據角的大小將角分類,并且知道每一類角的特點,可以解決實際問題。直角直角是。090銳角銳角小于。090鈍角鈍角大于,小于。0180090平角周角你還在哪見到過這樣的角?
2024-12-04 22:18
【總結】觀察物體2引入新授練習鞏固練習擺一擺擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開比一比正面看:側面看:上面看:不同的擺法,在某個位置看,可能會有相同的結果看一看12如果從上面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?如果從側面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?試一試想
【總結】蘇教版四年級數學上冊272÷34=()我們四年級一班有34人,共借書272本。四年級一班平均每人借書多少本?2349730272÷34=(本)把34看作30試商。2306272比306小,怎么辦?2348727
【總結】角的度量教學目標:,較熟練地用量角器量指定的角。2.能積極參與學習活動,并獲得成功的體驗,能運用角的知識描述相應的生活現象,感受用實驗數據說明問題的實事求是的態(tài)度與方法。,鍛煉同學們勤于思考,勤于動手的好習慣。教學重點:運用角的知識描述相應的生活現象。教學準備:量角器教學過程:教學設計
2024-11-19 21:40
【總結】角的度量練習(2)一、判斷是非1.角的兩邊越短,角的度數越小。()2.直尺是測量線段長短的工具,量角器是度量角的大小的工具。()3.在鐘面上,3:30時,時針與分針成90度的角。()4.30度的角被投影儀