大學(xué)生活部部長(zhǎng)競(jìng)選稿(編輯修改稿)
2024-10-04 00:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正在一起吃苦的人，而大學(xué)能夠在一起吃苦的人真的很少了。最后罵我要讓我的干事們對(duì)工作進(jìn)行定期的總結(jié)。我的目的是要讓他們知道每一個(gè)活動(dòng)，每一項(xiàng)工作都有讓他們得到提高，每一天他們都在進(jìn)步著。我想，只有這樣讓他們看到自己實(shí)實(shí)在在的提高，他們才會(huì)更有動(dòng)力，才會(huì)更加積極地做事情。我想憑借我這一年的努力以及積累的經(jīng)驗(yàn)，我確信我能夠勝任督察部部長(zhǎng)一職。今天我在這里爭(zhēng)取這份責(zé)任，希望能夠承擔(dān)這份責(zé)任，更希望老師們、同學(xué)們能夠信任我，把這份責(zé)任交給我，讓我舉起這面大旗！我！期待你們的信任！第四篇：創(chuàng)業(yè)部部長(zhǎng)競(jìng)選稿您好： 我是謝春鑫，現(xiàn)擔(dān)任校職創(chuàng)創(chuàng)業(yè)部副部長(zhǎng)。借我校本次校職創(chuàng)調(diào)整之際，我申請(qǐng)校職創(chuàng)創(chuàng)業(yè)部部長(zhǎng)一職，以便能更好的為我校同學(xué)服務(wù)，提高自己各方面的能力。創(chuàng)業(yè)部作為校職創(chuàng)的一個(gè)部門，旨在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，同時(shí)服務(wù)于有創(chuàng)業(yè)意向和正在創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，為其排憂解難。國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性試驗(yàn)計(jì)劃、大學(xué)生研究發(fā)展計(jì)劃（OUCSRDP）、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽，是我校學(xué)生參與較多的三項(xiàng)創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)部將結(jié)合此三項(xiàng)項(xiàng)目，引導(dǎo)本校大學(xué)生實(shí)施創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，引領(lǐng)一股創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的潮流，與大家共同成長(zhǎng)。20112012學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃（一）創(chuàng)業(yè)部人人主頁(yè)的管理 本學(xué)期創(chuàng)業(yè)部的人人主頁(yè)將由葫蘆島校區(qū)的創(chuàng)業(yè)部部員，創(chuàng)業(yè)中心成員共同管理，相信將有更多的人將目光聚焦在創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)部的人人宣傳主頁(yè)點(diǎn)擊量將有一個(gè)新的突破，同時(shí)部門跨形式（網(wǎng)絡(luò)）的工作交流方面也將邁出一個(gè)新的步伐。（二）創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)問(wèn)卷調(diào)查 學(xué)期初，創(chuàng)業(yè)部將圍繞創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，采取問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)葫蘆島校區(qū)的同學(xué)進(jìn)行深入的調(diào)查，并且將調(diào)查結(jié)果整理成檔案上交辦公室。屆時(shí)創(chuàng)業(yè)部也將針對(duì)調(diào)查結(jié)果，加大創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)知識(shí)的宣傳。調(diào)查的幾項(xiàng)主要內(nèi)容如下：1． 同學(xué)對(duì)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí) 2． 同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)的疑惑 3． 同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)的大致認(rèn)知程度 4． 同學(xué)對(duì)國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性試驗(yàn)計(jì)劃、大學(xué)生研究發(fā)展計(jì)劃（OUCSRDP）、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽的了解程度 5． 同學(xué)是否要求舉辦創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)主題的交流會(huì) 6． 是否考慮過(guò)創(chuàng)業(yè)，有沒(méi)有自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 調(diào)查時(shí)間：9月初 調(diào)查地點(diǎn)：食堂，宿舍 預(yù)算： 物品 單價(jià) 數(shù)量 合計(jì) 問(wèn)卷表 500 100 簽字筆 10 15 訂書(shū)機(jī) 10 1 10 文件夾 5 4 20 總計(jì) 145（三）遼工大葫蘆島校區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)成果展示會(huì) 借用項(xiàng)目展板展示我校大學(xué)生近幾年參加國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性試驗(yàn)計(jì)劃、大學(xué)生研究發(fā)展計(jì)劃（OUCSRDP）以及“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽的成果?；顒?dòng)時(shí)間：9月中旬 活動(dòng)地點(diǎn)：食堂，爾雅門口 預(yù)算：物品 單價(jià) 數(shù)量 合計(jì) 展板運(yùn)輸 45 4 180 橫幅 50 1 50 剪刀 3 2 6 記號(hào)筆 2 5 10 彩帶 20 30 總計(jì) 306（四）與其他部門合作完成跳蚤市場(chǎng) 本次活動(dòng)名為跳蚤市場(chǎng)，活動(dòng)中創(chuàng)業(yè)部負(fù)責(zé)書(shū)本捐贈(zèng)部分，高年級(jí)同學(xué)的課本將通過(guò)創(chuàng)業(yè)部傳遞給學(xué)弟、學(xué)妹繼續(xù)使用，讓即將離開(kāi)的畢業(yè)班的同學(xué)與學(xué)弟、學(xué)妹們建立深厚的友誼。本次活動(dòng)中創(chuàng)業(yè)部希望利用自己的優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)如下的創(chuàng)新之處： 、創(chuàng)業(yè)部人人主頁(yè)、傳單、書(shū)本信息單等對(duì)活動(dòng)中的書(shū)本傳遞信息進(jìn)行處理，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)節(jié)約活動(dòng)費(fèi)用 ，受贈(zèng)同學(xué)將通過(guò)短信息的方式對(duì)高年級(jí)的同學(xué)表示感謝，讓友情傳遞在高低年級(jí)同學(xué)之間，讓即將畢業(yè)的同學(xué)感受母校的溫馨活動(dòng)時(shí)間：10月中旬（待定）活動(dòng)地點(diǎn)：食堂，宿舍 預(yù)算：物品 單價(jià) 數(shù)量 合計(jì) 傳單 500 50 橫幅 80 1 80 A4紙張 24 1 24 簽字筆 10 15 總計(jì) 169（五）創(chuàng)業(yè)大賽 延續(xù)上學(xué)期的創(chuàng)業(yè)大賽，讓大學(xué)生切身實(shí)地參與到創(chuàng)業(yè)（一切延續(xù)去年的計(jì)劃）（六）創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大比拼 本次活動(dòng)名為“項(xiàng)目大比拼”，創(chuàng)業(yè)部主辦其他部門協(xié)辦，參賽選手為各院有創(chuàng)業(yè)意向的同學(xué)。比賽過(guò)程中由參賽同學(xué)從管理、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)、企業(yè)文化、制度等角度展示自己的項(xiàng)目，并且回答現(xiàn)場(chǎng)嘉賓老師對(duì)項(xiàng)目的提問(wèn)，最后由嘉賓老師打分，評(píng)選出優(yōu)異的項(xiàng)目，頒發(fā)獎(jiǎng)品?；顒?dòng)地點(diǎn)：待定 活動(dòng)時(shí)間：10月中下旬 活動(dòng)流程：（1）主持人致詞（2）參選選手展示項(xiàng)目（3）選手回答評(píng)委老師問(wèn)題和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)（4）匯總評(píng)委老師的打分，
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1