地震逃生演練心得體會(編輯修改稿)
2024-10-03 23:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 悉應急避震的方法。組織避震和疏散訓練，其中應特別重視快速護頭蹲下訓練。（三）預演。演練前，學校要按照《地震應急演練方案》組織老師和學生進行預演，讓學生熟悉疏散路線和地點。三、演練安排（一）演練內(nèi)容。地震應急演練采取模擬發(fā)生5—6級中強地震的情景，包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預定地點集中。（二）演練指揮。應急避震以模擬地震聲音為信號，疏散以緊急口令作為信號。模擬地震聲音響起代表發(fā)生地震，老師們各就各位并指揮同學們進行應急避震。模擬地震聲音停止（聲音長度控制在2分鐘左右）代表主震結(jié)束，口令吹響，同學們開始進行疏散。（三）演練時間。4月17日下午四、演練重點事項老師們在演練中起著重要的作用，應做到：，按時到達所負責的崗位；，要當作是真的地震發(fā)生，不能有游戲心理；；，要及時做出處理；。五、演練過程緊急避險當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始就地避險，同學們保持鎮(zhèn)定，盡快躲避到了安全地點。疏散。主震結(jié)束后，為防止較大的余震對建筑物造成進一步的破壞，緊急口令吹響，各班立即按預定的路線有秩序地疏散到指定的避險場所。疏散過程中沒有出現(xiàn)推拉擁擠、慌亂奔跑現(xiàn)象。各班學生到達集中地后，學生蹲下，保護頭部。聽到起立的命令后，各班應立即集隊并清點人數(shù)，依次向總指揮報告。六、演練結(jié)束經(jīng)查實人數(shù)無誤后，宣布演練結(jié)束。本次演練緊急避險學生用時3秒。疏散過程用時40秒。比較成功。各班老師還要及時總結(jié)經(jīng)驗，以班級為單位對這次地震應急演練過程進行講評，進一步鞏固學生的應急避震知識。七、發(fā)現(xiàn)問題有學生把此次演練當做游戲，態(tài)度不夠認真。疏散過程中，有學生溜墻根走。大門口出現(xiàn)短暫擁擠，原因是有同學找不到本班隊伍。針對以上問題，我們會重新對學生進行教育，不定時再次進行逃生演練。第五篇：地震逃生演練實施方案內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)學校地震逃生演練實施方案一、演練目的通過地震應急演練,使全校師生掌握應急避震的正確方法,我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動,培養(yǎng)學生聽從指揮,團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、組織機構(gòu)(1)領(lǐng)導機構(gòu)總指揮:羅德宓副總指揮: 吳蒞芳成 員:楊克勤夏凱胡格吉勒圖達來 陳茂林信 號: 宋娟劉晶(2)教室室內(nèi)指導組成員:各班班主任和上課老師職責:組織學生有序,快速地撤離教室①“地震警報”發(fā)出后,指導學生進行室內(nèi)避震,糾正學生的不正確動作和姿勢。②“地震警報”解除后,帶領(lǐng)學生迅速有序疏散到
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