國慶節(jié)說說心里話(編輯修改稿)
2025-10-03 23:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：消除幼兒對(duì)獨(dú)自睡覺的恐懼心理。教學(xué)難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒不害怕黑暗，要勇于獨(dú)自睡覺，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．進(jìn)行“貼五官”游戲，使幼兒了解情緒變化與表情的關(guān)系。男孩木偶一個(gè)。2．向家長(zhǎng)了解幼兒近期情緒情況，掌握哪些幼兒遇到了不愉快的事情?；顒?dòng)過程：1．進(jìn)行木偶表演，引出活動(dòng)教師出示男孩木偶，請(qǐng)幼兒聽一聽亮亮的心里話：“我是亮亮，今天是星期天，爸爸答應(yīng)帶我去捉蜻蜓，捕蜻蜓的網(wǎng)子都準(zhǔn)備好了，可是爸爸又加班，還是去不成了，我太著急、太難過了?！闭?qǐng)幼兒說說：亮亮向小朋友說了什么心里話？他此刻的心情是怎樣的？怎樣才能使亮亮的心情變好呢？2．幼兒討論、了解傾訴的作用。教師繼續(xù)表演木偶：“我把這件事告訴了爺爺、奶奶，他們說爸爸工作忙，等他有時(shí)間了一定會(huì)帶我去捉蜻蜓的。他們還給我講了爸爸小時(shí)候很多有趣的事情，太有意思了。我給鄰居明明打了電話，告訴他爸爸給我做的王子是什么樣的，我們說好了，午飯后帶上子到外面去試一試呢，一會(huì)兒我們可以開心地去玩了?！币龑?dǎo)幼兒討論：亮亮現(xiàn)在的心情怎樣了？他是怎樣快樂起來的？使幼兒知道遇到不開心的事情時(shí)，可以向親人、伙伴訴說，這樣自己就會(huì)變的快樂起來。3．結(jié)合幼兒實(shí)際，嘗試排解不愉快的情緒。教師有目的地請(qǐng)幾名幼兒說說遇到了什么不高興的事，并請(qǐng)大家共同想出解決問題的辦法，再請(qǐng)幼兒說說自己現(xiàn)在的心情，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與老師、同伴傾訴的感受。進(jìn)一步啟發(fā)幼兒談?wù)摬煌膬A訴方式，如：向親人、好朋友訴說，對(duì)自己喜歡的玩具訴說，畫出想說的事并給別人講一講?；顒?dòng)延伸與擴(kuò)展: 在班中創(chuàng)設(shè)“悄悄話”區(qū)角，鼓勵(lì)幼兒向老師、同伴訴說，教師了解和分擔(dān)孩子的煩惱，成為孩子的知心朋友第二篇：說說心里話[推薦]說說心里話一、導(dǎo)入：什么叫“心里話”？媽媽你好嗎？故事分享心里話不僅可以說，還可以寫生活中什么情況下會(huì)出現(xiàn)‘明白了沒有？’角色扮演 上課、作業(yè)、嬉戲原來心里話來源于生活家長(zhǎng)眼中的垃圾是孩子心中的寶貝，未必描繪媽媽的心情 寫心里話有用嗎？有用整理與歸納第一句話：“媽媽，請(qǐng)別總說‘明白了沒有’！“第二句話：“媽媽，這不是豬圈！未經(jīng)我的允許，請(qǐng)不要打掃！“第三句話：“我很愛很崇拜你，你不知道我有多愛你！“ 我還想說：“媽媽，節(jié)日快樂！“對(duì)媽媽說媽媽，真不用擔(dān)心，我能明白。可你明白沒有？ 房間里的每一樣可都是寶貝！對(duì)自己說二、心里話對(duì)誰說 對(duì)媽媽說向你傾訴 向自己說內(nèi)心獨(dú)白三、寫一寫值得訴說心里話的對(duì)象寫三個(gè)答案，在不同朋友圈讓人覺得好意外 請(qǐng)5個(gè)同學(xué)說說四、心里話怎么寫？方案一：自由寫，想怎么寫就怎么寫。方案二：模仿寫，學(xué)習(xí)一定的寫法，把心里話寫得更好。方案二：舉例老師，我很愛您，但有時(shí)我討厭你。您很關(guān)心我，所以我也愛您。但我犯錯(cuò)時(shí)您會(huì)公開批評(píng)我，那時(shí)就討厭您了。比如有次我忘了做作業(yè)，您在全班點(diǎn)名。我的心里就不好受。如果，您能私下找我就好啦。那樣我會(huì)更愛您哦！說什么 說具體 舉例子 提希望五、心里話“曬太陽”（說不定能成為僅有的說三個(gè)心里話的人，鼓勵(lì)）：選一個(gè)傾訴對(duì)象，寫一段心里話 說什么 說具體 舉例子 提希望寫好后改一改，準(zhǔn)備說心里話，亮出來吧！選3位孩子亮出來。鼓掌訓(xùn)練：好的在心臟了（鼓掌），好的快跳出來了（熱烈鼓掌），一點(diǎn)點(diǎn)心動(dòng)（輕輕鼓掌），一點(diǎn)都不心動(dòng)（鼓空氣）。六、“掏心窩“的話，好好說：說：畫中蘊(yùn)含“情感“ 眼神傳遞“情感” 身體表現(xiàn)“情感“ 場(chǎng)景模擬七：心里話寫成什么樣
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1