因?yàn)橛袗垩葜v稿(編輯修改稿)
2024-10-03 22:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為有愛兩年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的熱愛著教師這一平凡而又神圣的職業(yè)。清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹夕陽(yáng)，我目送他們安然的離去。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我的嚴(yán)格要求下，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣任性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈、自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。兩年多的工作實(shí)踐，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟，特別是做為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈父、慈母般的情懷。我?guī)н^的班有個(gè)孩子叫田鵬，他是一個(gè)思想不穩(wěn)定的學(xué)生，曾今因?yàn)槁犘潘似嬷Z(yǔ)幾近于荒廢學(xué)業(yè)，那時(shí)的他開始變得桀驁不馴、我行我素，經(jīng)常上網(wǎng)吧，甚至打架，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“問題”學(xué)生。老師們都非常討厭他，認(rèn)為他是無藥可救的墮落者。他的父母對(duì)他期望很高，但卻不知道如何開導(dǎo)他。通過和他父母交流，我分明看到了他父母眼里多了一份焦慮和無奈，那一刻，我感覺自己的責(zé)任重大。我決心用愛喚醒迷失的他。我耐心的給他做思想動(dòng)員工作，并鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，他會(huì)成為學(xué)習(xí)的佼佼者。我還發(fā)動(dòng)班里同學(xué)的力量去幫助他，處處關(guān)心他。最后，他痛下決心要改掉惡習(xí)，跟上班集體。他寫了決心書，同學(xué)們熱情地幫助他學(xué)習(xí)，關(guān)心他的身體。他逐漸感覺自己原來生活在溫暖的大家庭中，他的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高。后來他的父母感激萬分，說：“老師，是您救了我們的孩子，救了我們?nèi)?！”他的轉(zhuǎn)變讓我深深懂得：教師真誠(chéng)的愛能創(chuàng)造神奇。背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí)，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對(duì)人民教育的無限忠誠(chéng)，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。是的！既定目標(biāo)，行無彷徨。平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧！讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓教師這天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)；讓“師者，傳道，授業(yè)，解惑”這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅(jiān)信：一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)。一顆愛生如子，愛崗敬業(yè)，愛校如家的心，足以讓我們的人生寫滿精彩！第四篇：師愛演講稿有了愛，就有了一切！南障城明德小學(xué)蔣海麗海倫凱勒，美國(guó)著名作家，
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