【文章內(nèi)容簡介】 覺得是不倫不類的，但一個球卻成為我們課堂的大功辰。它不僅調(diào)動我們的積極性，還讓我們的課堂充滿快樂。她背對我們反手投球，被砸中的同學(xué)就上臺講題。起初，同學(xué)們個個屏息凝氣，有的同學(xué)雙手握拳，喃喃自語祈禱著不是自己去講題：有的同學(xué)卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著球想搶球自己上臺講題：有的…….看著其他同學(xué)在講臺上滔滔不絕地講解題目，我也期盼著有個機會展現(xiàn)自我，她的眼光在教室里巡視了一周，似乎看出我的心思，背過身往我這個方向投來。看著那球在空中劃過一道美麗的弧線，就快到我的桌上，我再也按耐不住心中的興奮站了起來，就在我站起的那一刻，球竟被前面的同學(xué)搶到了。我的嘴角不禁往上挑了挑，那場景要多尷尬有多尷尬。而她竟哈哈大笑，還不時的調(diào)侃我?guī)拙?。我的臉滾燙滾燙的，不禁埋下了頭。哎，這個長不大的小孩，時時刻刻都能和我們玩成一團。我親愛的老師，無論你真的是童心未泯，還是乳臭未干，你永遠(yuǎn)都是我們最可愛的“小孩”老師，因為你那看似長不大的樣子陪伴著我們，讓我們能毫無隔閡的在快樂中學(xué)習(xí)。謝謝你，我可愛的“小孩”老師。初一:趙鍇瑜初一敘事作文4俗話說：“書是人類進步的階梯”，這句話說得真的沒錯，因為是書籍不僅是人類靈感的源泉，而且以換然一新的方式讓我們暢索未來，探究謎題……（一）幼時的童話自童年開始，我便明白，當(dāng)肚子餓了的時候找食物吃，眼睛餓了便要找書看，我的雙眸時刻都處于饑餓狀態(tài)，只要一書在手，我便有了快樂，有了滿足?！霸谝粋€大雪紛飛的夜晚，賣火柴的小女孩光著腳丫子，在寒冷的雪地上走啊走……”那是一個多么純真的童話之夢！幼時的我，還不認(rèn)識幾個字，卻被這夢幻般的童話吸引住了。整天抱著一本《格林童話》與孫悟空大戰(zhàn)三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣火柴的小女孩一起哭，希望碰到仙女把我?guī)咸焱?。雖很費力，但樂此不彼。聞著淡淡的書香，時間悄悄的走過?，F(xiàn)在回想起來，書香成為我童年記憶中最美好的香味，雖然那時的我很幼稚，但那個遙不可及的天真令人回味無暇書，像是黑夜里的北斗星，又像是沙漠里的指南針，時時刻刻都在為為人們默默的指引方向。（二）．成長中的文章現(xiàn)在長大了，我的讀書之旅才從此開始。四大名著、《百科全書》、《上下五千年》……這些盡收眼底，看個天昏地暗。每次讀書時，我就像喝醉了酒一樣沉浸在書的“黃金屋”，又像是海綿吸水一樣從書中吸取著知識，因此，我的知識與日俱增，讀書破萬卷，下筆如有神。我的作文水平也在一點一點的增長。書對我而言，猶如空氣，無處不在，而我，時時刻刻都需要他。有一次上課，老師提出一個問題：“有一座巨大的石橋突然倒塌，橋上不少行人都掉進河里，可這座橋無論是結(jié)構(gòu)還是施工過程都毫無差錯，也沒有被人破壞的跡象，只是大橋的縫隙里爬滿了蝸牛，怎么會坍塌呢？”同學(xué)們個個苦思冥想，卻想不出答案。這時，我靈機一動，《百科全書》上說蝸牛是雜食動物，吃石灰，它們一定是把石塊之間石灰漿當(dāng)成了美味佳肴。我慌然大悟，流利的回答了老師的問題，老師表揚了我，同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，我心里比喝蜜糖水還甜呢！書籍是最珍貴的營養(yǎng)品，還是人類啟迪心靈的鑰匙，是的，閱讀能滋養(yǎng)心靈；閱讀能啟迪智慧；閱讀能讓你在品讀中尋找樂趣；閱讀能讓你的人生增添色彩。小孩自豪，他們擁有快樂。父母驕傲，他們擁有幸福！而我快樂幸福，我擁有書籍我要帶著書籍的力量搏擊萬里長空；我要乘著書籍的翅膀翱翔廣闊的天空；我要帶著書籍的勇氣在充滿希望的地方起飛。初一敘事作文5周末，我和媽媽懷著對魯迅先生無比崇敬的心情參觀了魯迅故里。我們沿著窄窄的石板路來到了位于東昌坊口西側(cè)的周家新臺門。魯迅在周家新臺門內(nèi)度過了童年和少年時代，給人們留下了耐人尋味的蹤跡。新臺門坐北朝南，青瓦粉墻。從魯迅故居臨街兩扇黑油油的石庫臺門進去，穿過小天井，是一間泥地的臺門間，是魯迅家當(dāng)年用來安放交通工具的地方，那里陳列著橋和檐。從臺門斗側(cè)門進去，有一口水井，那水井里的水多么清澈，多么清涼。把手一伸進井里，你就會感到渾身十分涼爽，仿佛來到了冰涼的世界。井邊有棵小樹，像是一頂撐開的綠傘為井遮風(fēng)擋雨。穿過長廊，就來到了桂花明堂。這里原種著兩株茂盛的金桂，所以得名為桂花明堂。桂花樹下有一張大圓桌，據(jù)說魯迅小時候，在烈日炎炎的夏天，經(jīng)常躺在桂花樹下的桌子上乘涼，聽繼祖母給他講故事……過了桂花明堂，便來到了魯迅的臥室兼書房。里面有鐵梨木床、桌子椅子……穿過天井，迎面就是保存完好的魯迅故里兩樓兩底。那兒有間會客室，魯迅常在那兒接待朋友、同學(xué)。會客室里除了桌椅外，還陳列著一張皮躺椅，聽說是魯迅的父親在生病時用來休息的原物。除了會客廳，那兒還有他母親的臥室、夫人的臥室……忽然，我想起了魯迅的《從百草園到三味書屋》中有段描述：我家的后面有個很大的園子，相傳叫做百草園……其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園……我多么想一睹為快，于是我漫步來到百草園。百草園其實只是一個普通的菜園子，可魯迅卻能將一個如此普通的菜園寫成一個有著許多昆蟲和種著許多瓜類的瓜園。導(dǎo)游姐姐介紹道：魯迅先生小時候經(jīng)常和小伙伴們到百草園里嬉戲玩耍，他們還時常在這片小天地里捉蛐蛐兒，看螞蟻搬糧食，冬天還常常在雪地里捕鳥呢！聽了介紹，我仿佛看到了魯迅先生和他的小伙伴們在此玩耍的情景，也仿佛聽到了他們的歡聲笑語。經(jīng)過百草園，我們又來到了三味書屋，這是魯迅曾經(jīng)讀書過的地方。我發(fā)現(xiàn)魯迅書桌右下角有一個早字，覺得奇怪。后來，聽了導(dǎo)游姐姐的講述才知道：原來魯迅有一次上學(xué)時因故遲到，受到了塾師的嚴(yán)厲批評，于是就悄悄地用小刀在書桌右下角刻下了這個早字，用以自勉。我深深地佩服魯迅的這種精神。瞻仰魯迅故里，更激起對這位偉大的文學(xué)家、思想家、革命家的崇敬之情?；匠Ｇ?，靜水常綠。魯迅浩然正氣，高風(fēng)亮節(jié)永留人間，將激勵我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大為中華民族的繁榮昌盛作不懈努力。初一敘事作文6我給爸媽當(dāng)家長。嘿!這題目夠有趣吧!難道我要給爸爸媽媽當(dāng)家長?是的，你沒猜錯。我和爸爸媽媽約定今天我們身份互換，由我來當(dāng)一天他們的家長，而他們就是我的“兒子”和“女兒”!鏡頭一早上起床，疊好被子，剛洗漱完，我的兩個“小寶貝”坐在餐桌上鬧著要吃早餐。哎呀媽呀，不是吧，剛起來就要做早餐!想起我今天是家長，讓“小家伙們”吃好吃飽是我的責(zé)任，我理所當(dāng)然要準(zhǔn)備好豐盛的早餐。我從冰箱里拿出牛奶、雞蛋、面包和番茄醬。來到廚房，蒸上雞蛋，倒上牛奶，取出面包抹上番茄醬，用盤子裝好送到“寶貝們”面前。見早餐盛上來了，“寶貝們”拿起面包就往嘴里塞，端起牛奶就往嘴里灌，場面好不壯觀。吃完了早餐的“寶貝們”上班去了，而我呢?得在家慢慢收拾一片狼藉的餐桌。鏡頭二還好中午有人請爸爸媽媽去吃飯，我僥幸逃過一劫。俗話說得好：躲得了初一，躲不了十五。下午五點四十，我只有乖乖去買菜了。由于我只會炒青菜和雞蛋，我除了青菜買的全是熟食。有媽媽愛吃酸豆角，有我自己愛吃的五香牛肉，有爸爸愛吃的酸辣肥腸。不當(dāng)家不知柴米貴，不一會兒，我就把媽媽昨天給我的五十元生活費花了個精光。回到家，我開始煮飯。煮飯對于我來說是小菜一碟，輕輕松松就搞定了。至于炒青菜嘛，這是我第二次炒，對于我來說還是有些難度的。好不容易洗好了青菜，用盆子裝好?！斑恕迸枳拥舻搅说厣希嗖巳~撒了一地，哎呀，真倒霉!又得重新?lián)炱饋硐匆槐椤Ｃ盍撕靡魂?，到了炒菜這個步驟。我先把鍋子燒熱，再倒入少許油，幾秒鐘后，油冒煙了，我小心翼翼的拿起青菜，放入鍋內(nèi)。頓時，鍋里頓時油花四濺，嚇得我躲到了一邊。但又怕把菜燒糊了，只得硬著頭皮拿起鍋鏟翻炒。功夫不負(fù)有心人，青菜終于做好了!我嘗了嘗，味道居然還不錯。剛忙活完，爸爸媽媽下班回家了。我把飯菜端上桌，伺候他們吃飯?？粗麄兂缘媒蚪蛴形叮煌５攸c頭，我心里美滋滋的，看來這一天的辛苦沒有白費。累人的一天終于度過了，我松了口氣。以前，我總希望自己快快長大，早日當(dāng)上家長。那時候，不用上學(xué)，不用做作業(yè)，想做什么就什么，多自由、多美呀!通過今天當(dāng)家長的體驗，我深深體會到當(dāng)家長還真不是件容易的事。在單位辛辛苦苦工作一天，回到家還得干家務(wù)，照顧老人和孩子。想起爸爸媽媽十年來無微不至地照顧我，我很是感激。今天，我最想跟爸爸媽媽說的一句話就是：“爸爸媽媽，你們辛苦了!”以后，我會幫爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)事，也會好好學(xué)習(xí)，少讓爸爸媽媽操心。將來長大，我一定會好好孝敬我的爸爸媽媽!初一敘事作文7屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華?？磮蟆⒊?、集郵……都是同學(xué)們課外所喜歡做的。我的課余生活最大的樂趣就是剪報，把報紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優(yōu)美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不的作業(yè)、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩情畫意之中，自得其樂。為了剪報，我的課余什么也不顧，一張張報紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報堆前，看著各種各樣的報紙，真使我有點應(yīng)接不暇。我用手翻動著報紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟：蔥郁的花草樹木，讓人忘返：高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫??！看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時，售報員走過來了，問我買不買報紙，我毫不猶豫地說：“買！”當(dāng)我把手伸向口袋時，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報員并沒責(zé)怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報紙，立即剪下來。看著不知凝結(jié)了多少心血的報集，我心里甜滋滋的。為了剪報，我把課余的時間都花在閱報上：為了買報，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報紙也不讓我看，甚至還把我的剪報集沒收了。我很傷心，難道剪報還有錯！不！沒有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報集還給了我，勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時，我把報集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報的樂趣。剪報不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識，更使我開拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報是我最理想、最有樂趣的課余生活。初一敘事作文8不曾成功，又談何失?。粡牟辉鴵碛?，又談何失去；從不曾在手，又談何在心。習(xí)慣了一個人，一個人看書，一個人寫作業(yè)，一個人度過難以忘卻的歲月?，F(xiàn)在有人陪伴，反覺得寂寞的空虛。如果兩顆友誼之心不能緊緊靠在一起，那么短暫的熱情又何必再出現(xiàn)？是誰交了誰的心還記得一開始來到學(xué)校，并不認(rèn)識什么人，莫名的恐懼涌上心頭。正在這時，你蹦蹦跳跳地來到我身邊，就像一團火一樣，燃燒了我那顆冰凍已久的心。你伸出手，展開了燦爛的笑顏，說：“同學(xué)，我們交個朋友吧！”我愣了愣，被這突如其來的友誼震撼，但仍然伸出了手。隨即，一陣銀鈴般的笑聲充滿了教室。正是有了你，那個夏天我過的充實而滿足。謝謝你，小怡。是誰明白誰的喜你和我似是上輩子的老友，注定今世永不分離。不過幾天，兩人就成了無話不談的閨蜜，讓同學(xué)們羨慕不已。你當(dāng)時認(rèn)識許多人，在學(xué)校也是大有名氣，我為有你這樣的朋友而自豪。我總是對你說：“小怡，你就是一個閃耀的太陽，而我只是一株渴望陽光的向日葵！”你總是一笑而過。隨即，倆人又打成一片。我們坐在秋千上，任憑溫暖的陽光照射臉頰，蝴蝶也停留在秋千架上，似是也沉迷于這短暫的溫馨。在一個寧靜的夜晚，你問我：“小琪，你最喜歡做什么？”“我最喜歡看星空，你呢，小怡？”我反問道。你笑了笑，說：“星空有什么好看的，我覺的和小琪呆在一起才是最幸福的呢！”我回道：“其實看著亮眼的星星墜落也是一種享受?！蹦菚r，星空仿佛是見證你我友誼的符號。人生若只如初見你總是眨著那雙靈動的大眼睛，對我承諾永遠(yuǎn)也不分開。但你還是走了，回到了你父母的身邊。我不知該怎么辦，在火車站送你時，我們緊緊擁抱，千言萬語都只化成不舍一望。老天爺就是這么不公吧！昨天形影不離的伙伴，今已天各一方。遠(yuǎn)記得離別時，我已溢出來的眼淚，卻因你的微笑成為最亮眼的珍珠。你走了，我一個人坐在那秋千上，這才意料到?jīng)]了你的熱情，我是那么孤獨無助，只能用虛偽的微笑來掩飾這油然而生的孤獨。這時，一首歌響起：美麗的泡沫，雖然一剎花火，你所有承諾，當(dāng)然都太脆弱。而你的輪廓，怪我沒有看破，才如此難過……是啊，年少無知的我們總愛輕易許下承諾，卻不曾想過讓另一個人難過。時間總是那么快，紅了櫻桃，綠了芭蕉，但那油然而生的孤獨感卻仍然忘不掉。小怡，遠(yuǎn)方的你還好嗎？初一敘事作文9仿佛昨天還是那個牙牙學(xué)語的小女孩，轉(zhuǎn)眼間，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)邁進了青春的門檻。時間在一分一秒地流逝，前方的路一半艱辛，一半誘人。郭敬明說：“青春是道明媚的憂傷?！被蛟S十五歲的`年華是雨季也是花季，或許筆尖下能流淌淚水也能綻放鮮花；普希金說：“心兒永遠(yuǎn)向往著未來，現(xiàn)在卻常常是憂郁。一切都是瞬息，一切都會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！被蛟S這些題?？鄳?zhàn)的日子以后也會變成美好的回憶，或許呷咂的是苦澀的咖啡，將來留下的是滿口余香。記得當(dāng)初進入初中學(xué)習(xí)，我是帶著一半的新奇、一半的無奈，走進了一個大了些許的“百草園”。圖書館、教學(xué)樓周圍的草坪，是我留戀的地方；水池里的小魚，是我聚焦的對象。進入初中，我開始有了朦朧的夢想，老師給我夢想的嫩芽加以精心地培育，使它漸漸茁壯。就這樣，初中與我結(jié)下了不解的緣分——它注定是我的夢起飛的地方。然而，我的追夢歷程就像心電圖，總會有些波折，一旦平坦，就意味著泯滅、終結(jié)。曾經(jīng)有多少回，我聽說初中每天要“趕夜車”，老師的催促更是絮絮不止。在夢想的美好與現(xiàn)實的艱難面前，不免躊躇。其實大可不必，前方的路雖然艱難，但不妨瀟灑地大步流星。如今跨進了中學(xué)的大門，卻又有一個更幸福的夢想等待著我去憧憬，去奮斗——那就是我魂牽夢縈的“象牙塔”。于是我們又開始了在兩點一線間無數(shù)次奔走的生活，希望有朝一日能夠圓滿那個美好的夢想。只有奮斗和追求才能絢爛青春，即使汗水與淚水也泡不軟決心，泥濘與荊棘更不應(yīng)該絆住我們前進的腳步。想那海天都能相接，生命都會輪回，幾摞作業(yè)、幾次挑戰(zhàn)又怎能把