【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 覺(jué)得是不倫不類的，但一個(gè)球卻成為我們課堂的大功辰。它不僅調(diào)動(dòng)我們的積極性，還讓我們的課堂充滿快樂(lè)。她背對(duì)我們反手投球，被砸中的同學(xué)就上臺(tái)講題。起初，同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝氣，有的同學(xué)雙手握拳，喃喃自語(yǔ)祈禱著不是自己去講題：有的同學(xué)卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著球想搶球自己上臺(tái)講題：有的…….看著其他同學(xué)在講臺(tái)上滔滔不絕地講解題目，我也期盼著有個(gè)機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，她的眼光在教室里巡視了一周，似乎看出我的心思，背過(guò)身往我這個(gè)方向投來(lái)?？粗乔蛟诳罩袆澾^(guò)一道美麗的弧線，就快到我的桌上，我再也按耐不住心中的興奮站了起來(lái)，就在我站起的那一刻，球竟被前面的同學(xué)搶到了。我的嘴角不禁往上挑了挑，那場(chǎng)景要多尷尬有多尷尬。而她竟哈哈大笑，還不時(shí)的調(diào)侃我?guī)拙?。我的臉滾燙滾燙的，不禁埋下了頭。哎，這個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，時(shí)時(shí)刻刻都能和我們玩成一團(tuán)。我親愛的老師，無(wú)論你真的是童心未泯，還是乳臭未干，你永遠(yuǎn)都是我們最可愛的“小孩”老師，因?yàn)槟隳强此崎L(zhǎng)不大的樣子陪伴著我們，讓我們能毫無(wú)隔閡的在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。謝謝你，我可愛的“小孩”老師。初一:趙鍇瑜初一敘事作文4俗話說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話說(shuō)得真的沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槭菚粌H是人類靈感的源泉，而且以換然一新的方式讓我們暢索未來(lái)，探究謎題……（一）幼時(shí)的童話自童年開始，我便明白，當(dāng)肚子餓了的時(shí)候找食物吃，眼睛餓了便要找書看，我的雙眸時(shí)刻都處于饑餓狀態(tài)，只要一書在手，我便有了快樂(lè)，有了滿足?！霸谝粋€(gè)大雪紛飛的夜晚，賣火柴的小女孩光著腳丫子，在寒冷的雪地上走啊走……”那是一個(gè)多么純真的童話之夢(mèng)！幼時(shí)的我，還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，卻被這夢(mèng)幻般的童話吸引住了。整天抱著一本《格林童話》與孫悟空大戰(zhàn)三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣火柴的小女孩一起哭，希望碰到仙女把我?guī)咸焱?。雖很費(fèi)力，但樂(lè)此不彼。聞著淡淡的書香，時(shí)間悄悄的走過(guò)。現(xiàn)在回想起來(lái)，書香成為我童年記憶中最美好的香味，雖然那時(shí)的我很幼稚，但那個(gè)遙不可及的天真令人回味無(wú)暇書，像是黑夜里的北斗星，又像是沙漠里的指南針，時(shí)時(shí)刻刻都在為為人們默默的指引方向。（二）．成長(zhǎng)中的文章現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我的讀書之旅才從此開始。四大名著、《百科全書》、《上下五千年》……這些盡收眼底，看個(gè)天昏地暗。每次讀書時(shí)，我就像喝醉了酒一樣沉浸在書的“黃金屋”，又像是海綿吸水一樣從書中吸取著知識(shí)，因此，我的知識(shí)與日俱增，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我的作文水平也在一點(diǎn)一點(diǎn)的增長(zhǎng)。書對(duì)我而言，猶如空氣，無(wú)處不在，而我，時(shí)時(shí)刻刻都需要他。有一次上課，老師提出一個(gè)問(wèn)題：“有一座巨大的石橋突然倒塌，橋上不少行人都掉進(jìn)河里，可這座橋無(wú)論是結(jié)構(gòu)還是施工過(guò)程都毫無(wú)差錯(cuò)，也沒(méi)有被人破壞的跡象，只是大橋的縫隙里爬滿了蝸牛，怎么會(huì)坍塌呢？”同學(xué)們個(gè)個(gè)苦思冥想，卻想不出答案。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，《百科全書》上說(shuō)蝸牛是雜食動(dòng)物，吃石灰，它們一定是把石塊之間石灰漿當(dāng)成了美味佳肴。我慌然大悟，流利的回答了老師的問(wèn)題，老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我心里比喝蜜糖水還甜呢！書籍是最珍貴的營(yíng)養(yǎng)品，還是人類啟迪心靈的鑰匙，是的，閱讀能滋養(yǎng)心靈；閱讀能啟迪智慧；閱讀能讓你在品讀中尋找樂(lè)趣；閱讀能讓你的人生增添色彩。小孩自豪，他們擁有快樂(lè)。父母驕傲，他們擁有幸福！而我快樂(lè)幸福，我擁有書籍我要帶著書籍的力量搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空；我要乘著書籍的翅膀翱翔廣闊的天空；我要帶著書籍的勇氣在充滿希望的地方起飛。初一敘事作文5周末，我和媽媽懷著對(duì)魯迅先生無(wú)比崇敬的心情參觀了魯迅故里。我們沿著窄窄的石板路來(lái)到了位于東昌坊口西側(cè)的周家新臺(tái)門。魯迅在周家新臺(tái)門內(nèi)度過(guò)了童年和少年時(shí)代，給人們留下了耐人尋味的蹤跡。新臺(tái)門坐北朝南，青瓦粉墻。從魯迅故居臨街兩扇黑油油的石庫(kù)臺(tái)門進(jìn)去，穿過(guò)小天井，是一間泥地的臺(tái)門間，是魯迅家當(dāng)年用來(lái)安放交通工具的地方，那里陳列著橋和檐。從臺(tái)門斗側(cè)門進(jìn)去，有一口水井，那水井里的水多么清澈，多么清涼。把手一伸進(jìn)井里，你就會(huì)感到渾身十分涼爽，仿佛來(lái)到了冰涼的世界。井邊有棵小樹，像是一頂撐開的綠傘為井遮風(fēng)擋雨。穿過(guò)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了桂花明堂。這里原種著兩株茂盛的金桂，所以得名為桂花明堂。桂花樹下有一張大圓桌，據(jù)說(shuō)魯迅小時(shí)候，在烈日炎炎的夏天，經(jīng)常躺在桂花樹下的桌子上乘涼，聽繼祖母給他講故事……過(guò)了桂花明堂，便來(lái)到了魯迅的臥室兼書房。里面有鐵梨木床、桌子椅子……穿過(guò)天井，迎面就是保存完好的魯迅故里兩樓兩底。那兒有間會(huì)客室，魯迅常在那兒接待朋友、同學(xué)。會(huì)客室里除了桌椅外，還陳列著一張皮躺椅，聽說(shuō)是魯迅的父親在生病時(shí)用來(lái)休息的原物。除了會(huì)客廳，那兒還有他母親的臥室、夫人的臥室……忽然，我想起了魯迅的《從百草園到三味書屋》中有段描述：我家的后面有個(gè)很大的園子，相傳叫做百草園……其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園……我多么想一睹為快，于是我漫步來(lái)到百草園。百草園其實(shí)只是一個(gè)普通的菜園子，可魯迅卻能將一個(gè)如此普通的菜園寫成一個(gè)有著許多昆蟲和種著許多瓜類的瓜園。導(dǎo)游姐姐介紹道：魯迅先生小時(shí)候經(jīng)常和小伙伴們到百草園里嬉戲玩耍，他們還時(shí)常在這片小天地里捉蛐蛐兒，看螞蟻搬糧食，冬天還常常在雪地里捕鳥呢！聽了介紹，我仿佛看到了魯迅先生和他的小伙伴們?cè)诖送嫠５那榫?，也仿佛聽到了他們的歡聲笑語(yǔ)。經(jīng)過(guò)百草園，我們又來(lái)到了三味書屋，這是魯迅曾經(jīng)讀書過(guò)的地方。我發(fā)現(xiàn)魯迅書桌右下角有一個(gè)早字，覺(jué)得奇怪。后來(lái)，聽了導(dǎo)游姐姐的講述才知道：原來(lái)魯迅有一次上學(xué)時(shí)因故遲到，受到了塾師的嚴(yán)厲批評(píng)，于是就悄悄地用小刀在書桌右下角刻下了這個(gè)早字，用以自勉。我深深地佩服魯迅的這種精神。瞻仰魯迅故里，更激起對(duì)這位偉大的文學(xué)家、思想家、革命家的崇敬之情?；匠Ｇ啵o水常綠。魯迅浩然正氣，高風(fēng)亮節(jié)永留人間，將激勵(lì)我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為中華民族的繁榮昌盛作不懈努力。初一敘事作文6我給爸媽當(dāng)家長(zhǎng)。嘿!這題目夠有趣吧!難道我要給爸爸媽媽當(dāng)家長(zhǎng)?是的，你沒(méi)猜錯(cuò)。我和爸爸媽媽約定今天我們身份互換，由我來(lái)當(dāng)一天他們的家長(zhǎng)，而他們就是我的“兒子”和“女兒”!鏡頭一早上起床，疊好被子，剛洗漱完，我的兩個(gè)“小寶貝”坐在餐桌上鬧著要吃早餐。哎呀媽呀，不是吧，剛起來(lái)就要做早餐!想起我今天是家長(zhǎng)，讓“小家伙們”吃好吃飽是我的責(zé)任，我理所當(dāng)然要準(zhǔn)備好豐盛的早餐。我從冰箱里拿出牛奶、雞蛋、面包和番茄醬。來(lái)到廚房，蒸上雞蛋，倒上牛奶，取出面包抹上番茄醬，用盤子裝好送到“寶貝們”面前。見早餐盛上來(lái)了，“寶貝們”拿起面包就往嘴里塞，端起牛奶就往嘴里灌，場(chǎng)面好不壯觀。吃完了早餐的“寶貝們”上班去了，而我呢?得在家慢慢收拾一片狼藉的餐桌。鏡頭二還好中午有人請(qǐng)爸爸媽媽去吃飯，我僥幸逃過(guò)一劫。俗話說(shuō)得好：躲得了初一，躲不了十五。下午五點(diǎn)四十，我只有乖乖去買菜了。由于我只會(huì)炒青菜和雞蛋，我除了青菜買的全是熟食。有媽媽愛吃酸豆角，有我自己愛吃的五香牛肉，有爸爸愛吃的酸辣肥腸。不當(dāng)家不知柴米貴，不一會(huì)兒，我就把媽媽昨天給我的五十元生活費(fèi)花了個(gè)精光。回到家，我開始煮飯。煮飯對(duì)于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，輕輕松松就搞定了。至于炒青菜嘛，這是我第二次炒，對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是有些難度的。好不容易洗好了青菜，用盆子裝好。“咚”盆子掉到了地上，青菜葉撒了一地，哎呀，真倒霉!又得重新?lián)炱饋?lái)洗一遍。忙活了好一陣，到了炒菜這個(gè)步驟。我先把鍋?zhàn)訜裏?，再倒入少許油，幾秒鐘后，油冒煙了，我小心翼翼的拿起青菜，放入鍋內(nèi)。頓時(shí)，鍋里頓時(shí)油花四濺，嚇得我躲到了一邊。但又怕把菜燒糊了，只得硬著頭皮拿起鍋鏟翻炒。功夫不負(fù)有心人，青菜終于做好了!我嘗了嘗，味道居然還不錯(cuò)。剛忙活完，爸爸媽媽下班回家了。我把飯菜端上桌，伺候他們吃飯。看著他們吃得津津有味，不停地點(diǎn)頭，我心里美滋滋的，看來(lái)這一天的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。累人的一天終于度過(guò)了，我松了口氣。以前，我總希望自己快快長(zhǎng)大，早日當(dāng)上家長(zhǎng)。那時(shí)候，不用上學(xué)，不用做作業(yè)，想做什么就什么，多自由、多美呀!通過(guò)今天當(dāng)家長(zhǎng)的體驗(yàn)，我深深體會(huì)到當(dāng)家長(zhǎng)還真不是件容易的事。在單位辛辛苦苦工作一天，回到家還得干家務(wù)，照顧老人和孩子。想起爸爸媽媽十年來(lái)無(wú)微不至地照顧我，我很是感激。今天，我最想跟爸爸媽媽說(shuō)的一句話就是：“爸爸媽媽，你們辛苦了!”以后，我會(huì)幫爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)事，也會(huì)好好學(xué)習(xí)，少讓爸爸媽媽操心。將來(lái)長(zhǎng)大，我一定會(huì)好好孝敬我的爸爸媽媽!初一敘事作文7屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華?？磮?bào)、唱歌、集郵……都是同學(xué)們課外所喜歡做的。我的課余生活最大的樂(lè)趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩(shī)篇、散文、圖畫等剪下來(lái)，集在小本子里，其樂(lè)無(wú)窮。那些優(yōu)美的語(yǔ)句、感人的故事、美麗的圖畫，時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不的作業(yè)、考不完的試卷所帶來(lái)的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語(yǔ)句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩(shī)詞，就會(huì)使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩(shī)情畫意之中，自得其樂(lè)。為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對(duì)這件事笑而不語(yǔ)。有一次，我來(lái)到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我用手翻動(dòng)著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來(lái)欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟：蔥郁的花草樹木，讓人忘返：高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫??！看著，看著，我只覺(jué)得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時(shí)，售報(bào)員走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我買不買報(bào)紙，我毫不猶豫地說(shuō)：“買！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢也沒(méi)有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員并沒(méi)責(zé)怪我，而是叫我明天再來(lái)買。第二天，我拿著那張心愛的報(bào)紙，立即剪下來(lái)?？粗恢Y(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的。為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上：為了買報(bào)，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報(bào)紙也不讓我看，甚至還把我的剪報(bào)集沒(méi)收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)！不！沒(méi)有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說(shuō)媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了我，勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂(lè)趣。剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識(shí)，更使我開拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂(lè)趣的課余生活。初一敘事作文8不曾成功，又談何失敗；從不曾擁有，又談何失去；從不曾在手，又談何在心。習(xí)慣了一個(gè)人，一個(gè)人看書，一個(gè)人寫作業(yè)，一個(gè)人度過(guò)難以忘卻的歲月。現(xiàn)在有人陪伴，反覺(jué)得寂寞的空虛。如果兩顆友誼之心不能緊緊靠在一起，那么短暫的熱情又何必再出現(xiàn)？是誰(shuí)交了誰(shuí)的心還記得一開始來(lái)到學(xué)校，并不認(rèn)識(shí)什么人，莫名的恐懼涌上心頭。正在這時(shí)，你蹦蹦跳跳地來(lái)到我身邊，就像一團(tuán)火一樣，燃燒了我那顆冰凍已久的心。你伸出手，展開了燦爛的笑顏，說(shuō)：“同學(xué)，我們交個(gè)朋友吧！”我愣了愣，被這突如其來(lái)的友誼震撼，但仍然伸出了手。隨即，一陣銀鈴般的笑聲充滿了教室。正是有了你，那個(gè)夏天我過(guò)的充實(shí)而滿足。謝謝你，小怡。是誰(shuí)明白誰(shuí)的喜你和我似是上輩子的老友，注定今世永不分離。不過(guò)幾天，兩人就成了無(wú)話不談的閨蜜，讓同學(xué)們羨慕不已。你當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)許多人，在學(xué)校也是大有名氣，我為有你這樣的朋友而自豪。我總是對(duì)你說(shuō)：“小怡，你就是一個(gè)閃耀的太陽(yáng)，而我只是一株渴望陽(yáng)光的向日葵！”你總是一笑而過(guò)。隨即，倆人又打成一片。我們坐在秋千上，任憑溫暖的陽(yáng)光照射臉頰，蝴蝶也停留在秋千架上，似是也沉迷于這短暫的溫馨。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，你問(wèn)我：“小琪，你最喜歡做什么？”“我最喜歡看星空，你呢，小怡？”我反問(wèn)道。你笑了笑，說(shuō)：“星空有什么好看的，我覺(jué)的和小琪呆在一起才是最幸福的呢！”我回道：“其實(shí)看著亮眼的星星墜落也是一種享受。”那時(shí)，星空仿佛是見證你我友誼的符號(hào)。人生若只如初見你總是眨著那雙靈動(dòng)的大眼睛，對(duì)我承諾永遠(yuǎn)也不分開。但你還是走了，回到了你父母的身邊。我不知該怎么辦，在火車站送你時(shí)，我們緊緊擁抱，千言萬(wàn)語(yǔ)都只化成不舍一望。老天爺就是這么不公吧！昨天形影不離的伙伴，今已天各一方。遠(yuǎn)記得離別時(shí)，我已溢出來(lái)的眼淚，卻因你的微笑成為最亮眼的珍珠。你走了，我一個(gè)人坐在那秋千上，這才意料到?jīng)]了你的熱情，我是那么孤獨(dú)無(wú)助，只能用虛偽的微笑來(lái)掩飾這油然而生的孤獨(dú)。這時(shí)，一首歌響起：美麗的泡沫，雖然一剎花火，你所有承諾，當(dāng)然都太脆弱。而你的輪廓，怪我沒(méi)有看破，才如此難過(guò)……是啊，年少無(wú)知的我們總愛輕易許下承諾，卻不曾想過(guò)讓另一個(gè)人難過(guò)。時(shí)間總是那么快，紅了櫻桃，綠了芭蕉，但那油然而生的孤獨(dú)感卻仍然忘不掉。小怡，遠(yuǎn)方的你還好嗎？初一敘事作文9仿佛昨天還是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩，轉(zhuǎn)眼間，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)邁進(jìn)了青春的門檻。時(shí)間在一分一秒地流逝，前方的路一半艱辛，一半誘人。郭敬明說(shuō)：“青春是道明媚的憂傷?！被蛟S十五歲的`年華是雨季也是花季，或許筆尖下能流淌淚水也能綻放鮮花；普希金說(shuō)：“心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，現(xiàn)在卻常常是憂郁。一切都是瞬息，一切都會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀?！被蛟S這些題?？鄳?zhàn)的日子以后也會(huì)變成美好的回憶，或許呷咂的是苦澀的咖啡，將來(lái)留下的是滿口余香。記得當(dāng)初進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，我是帶著一半的新奇、一半的無(wú)奈，走進(jìn)了一個(gè)大了些許的“百草園”。圖書館、教學(xué)樓周圍的草坪，是我留戀的地方；水池里的小魚，是我聚焦的對(duì)象。進(jìn)入初中，我開始有了朦朧的夢(mèng)想，老師給我夢(mèng)想的嫩芽加以精心地培育，使它漸漸茁壯。就這樣，初中與我結(jié)下了不解的緣分——它注定是我的夢(mèng)起飛的地方。然而，我的追夢(mèng)歷程就像心電圖，總會(huì)有些波折，一旦平坦，就意味著泯滅、終結(jié)。曾經(jīng)有多少回，我聽說(shuō)初中每天要“趕夜車”，老師的催促更是絮絮不止。在夢(mèng)想的美好與現(xiàn)實(shí)的艱難面前，不免躊躇。其實(shí)大可不必，前方的路雖然艱難，但不妨瀟灑地大步流星。如今跨進(jìn)了中學(xué)的大門，卻又有一個(gè)更幸福的夢(mèng)想等待著我去憧憬，去奮斗——那就是我魂?duì)繅?mèng)縈的“象牙塔”。于是我們又開始了在兩點(diǎn)一線間無(wú)數(shù)次奔走的生活，希望有朝一日能夠圓滿那個(gè)美好的夢(mèng)想。只有奮斗和追求才能絢爛青春，即使汗水與淚水也泡不軟決心，泥濘與荊棘更不應(yīng)該絆住我們前進(jìn)的腳步。想那海天都能相接，生命都會(huì)輪回，幾摞作業(yè)、幾次挑戰(zhàn)又怎能把