【文章內容簡介】 對不是三心二意。篇13：初一敘事作文600字初一敘事作文600字有人說，思想的力量可以改變世界。此話不假，不過也許他并不知道，美的力量是遠強于思想的力量的。美的力量，令我們思想升華。在這世界上，偉大思想家的數目屈指可數，而藝術家――發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的人們，他們向你走來的身影足可以組成一股美的洪流。卡夫卡，一個粵地利默默無聞的小公務員，沒有什么偉大的思想、驚人的建樹，卻用手中的筆創(chuàng)造了自己的文學風格，創(chuàng)造了屬于“卡夫卡式”的美。于是他并不偉岸的身軀升入了人類文學之美的殿堂上。普魯斯特，因疾病纏身不得不終日蝸居于室內，但他同樣投身到用鵝毛筆創(chuàng)造美的行列中，以一部《追憶似水年華》開一代意識流寫作之先河，他病弱的身體升上人類文學史的天空，化作閃耀著獨特之美的星座。美的力量，令我們無畏死亡。有人說，思想家的生命是脆弱的。這也許并不準確，但事實上連偉大的弗洛伊德的思想家都在咒詛死亡，這也確是可以說明些許問題。而創(chuàng)造美的人們呢？不，他們從不懼怕死亡。溫森特?凡高，一個被稱作“用生命作畫”的人，在他看來，死亡是那么的`微不足道。他用自己的生命化作最美麗的色彩，涂抹在畫布上。又或者，海明威，身為諾貝爾獎獲得者的他，身上帶著戰(zhàn)爭留下的彈痕，孜孜不倦地用手中的筆書寫著美，直到他用一桿雙筒獵槍結束自己燃燒殆盡的生命?；蛟S在他看來，垂死生命的茍活，倒不如索性爆發(fā)消失來得絢麗。美的力量，令我們參透生命。比起他們的身體，我們的思想家們，或許他們的心靈更加脆弱。尼采，這個用偉大思想驚醒世人的思想者，最終就承受不住他那過于沉重的頭顱而精神崩潰。也許他的生活之中缺少了必要的美。佛教的創(chuàng)始人釋加牟尼，在他身心疲憊萬念俱灰的時候坐在了菩堤樹下。很快，他就看到了世上的至美：風的拂動下顛抖的葉子，飛舞的鳥兒，波動的田野中盛開的花朵……在美的簇擁下，他參透了生命，人類的思想史在那一刻改寫。是美的力量，它不僅可心改變我們的心靈、生命，也可以鍛造我們的思想。美的力量大于一切，它柔軟，而剛強。篇14：初一敘事作文600字寫事的作文600字初一(一)五月，是個感恩的季節(jié)，空氣中彌漫的是康乃馨的花香，心中蕩漾的是無限的感恩與崇敬。孝道是一種美德，感恩是一種素養(yǎng)，更是靈魂的元素，一個人，只有懂得了感恩父母，才會從靈魂的根底伸出枝蔓，然后這枝蔓才會漫溢出人性的淳厚與芬芳，懂得感恩父母的人，是這個世間最美的生命。母親的絮語一遍遍、一次次的回響在我們的耳旁，不過怎樣，我都愛聽，因為母親是愛我的，是為了我的。無論怎樣，我都會用微笑面對母愛，我都會用感激面對母親，無論怎樣，我都會一切為了母親。因為母親也會這樣，母愛是無聲的，是恩慈的，是偉大的。在上帝的感恩下，我們得到了母愛，在平凡的生活下，我們了解了母愛，在一次次的爭吵中，我們升華了母愛。母愛是一杯水，無色但不平凡，無味，但不鎖碎，無形，中但不柔弱。這個母親節(jié)，讓媽媽的心中開滿康乃馨吧!一句話，一封信，一朵花……都可以詮釋母親的愛。母愛是海，寬闊。母愛是水，連綿，母愛是地，溫暖……康乃馨象征母愛，每一朵康乃馨中，都充滿了母親的淚水，汗水。是您，就是您，為我可以付出一切的人，是您，就是您，一句句真心對我的人。是您，就是您，我一舉一動都牽動我心靈的人。母親，您快樂，我便快樂，您悲傷，我便悲傷，一滴汗水，灑在手上，熱的，火熱的，赤熱的。一滴淚水灑在手上，是涼的，凄涼的，冰涼的。有母親的孩子快樂與善良在心中蕩漾。母親是光榮的，母親是神圣的。您是為我的，我是幸福的，您是愛我的，我是甜蜜的。感恩的樹根插入心靈，為我阻攔悲痛，躲開憂愁。這個母親節(jié)，母親的心中已經開滿了康乃馨。寫事的作文600字初一(二)愛，可以隨身攜帶，遍地播撒，讓人間處處充滿關愛，開滿鮮花。當然了，愛可以帶進深山老林里，讓陰冷的山風也變成溫暖的陽光。那天，我和媽媽一起跟著一個戶外旅行俱樂部去登山。本來我一直是走在前面的。我們好不容易爬到了山頂，下山時迷了幾次路。下到山腰時，我們碰到了上山的人。他們說前面有一段路，很危險，一定不能讓小孩亂跑，要拉好小孩。我聽了心里發(fā)慌。什么險路啊?在哪?怎么險啊?咦!打了個冷戰(zhàn)，不敢往下想了。我只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢往前走，怕也要做出一副不怕的樣子，因為媽媽比我更膽小，如果我害怕，她一定會更害怕的。走了一段路，我們似乎找到了“傳說中”那條很險的路。它繞著一座高聳的小山盤下去，一邊是懸崖，路本身只有半米寬，路上還有很多小碎石和突出的大石頭，還有凹下去的坑，每個人都小心翼翼地走。有一段路邊上有一塊大石頭，兩邊都是懸崖，路很陡很陡。到了那里，“飛馬”叔叔立刻坐在石頭上幫助隊員們。我心里很緊張，緊張到了極點。我也不是恐高的人，但那會居然都不敢往下看。到我走那了，我兩腿發(fā)軟，不聽使喚。叔叔握住我的手，我立刻有了勇氣和信心。我的腳這一會兒很趁勁，知道該往哪踩了。叔叔一邊扶我一邊問我害怕不害怕。我原本害怕的感覺一點一點跑走了，我笑著說：“不害怕?！蔽翼樌淖吡讼聛?。我走到下面，叔叔還對我們喊：“先別急著走，先坐下來緩緩勁!加油!”看著叔叔頭上大粒的汗珠和他堅定的微笑，我的心里很溫暖。我身在山里，雖然冷風嗖嗖，但我感覺很溫暖，很踏實。寫事的作文600字初一(三)世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。在我的學習生活中，媽媽給了我無微不至的關愛，在媽媽的關愛中，我健康、快樂地成長著。每當遇到困難的時候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發(fā)燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，她一會兒幫我量體溫，一會兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經一夜沒合眼了。可她仍然面帶微笑地對我說：“可好點了?”聽著媽媽的話，我的心里酸溜溜的。媽媽同時還是我的“鐵桿”支持者。每當我取得好成績的時候，媽媽總是在遠處高高地豎起大拇指，為我祝福。每當我失敗的時候，媽媽總是鼓勵我繼續(xù)努力。讓我記憶最深刻的就是20xx年參加全省古箏大賽的時候，我們一起去的三個好朋友，她們的成績都比我好。當我的知比賽結果時，心里難受極了，眼淚也忍不住流了下來。媽媽輕輕地擦干了我的眼淚，把我拉到一邊，小聲地對我說：“比賽結果并不重要，重要的是這次我們有勇氣參加了，而且看到了其他同學的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，回家后我們還需要繼續(xù)努力，下次再和她們比一比，好不好?”媽媽的愛數不勝數，媽媽的愛無處不存、無時不有。媽媽的愛就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋里，盡情地采集著各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻給媽媽無數的甜蜜，獻給媽媽無數的微笑。篇15：敘事優(yōu)秀作文600字初一敘事優(yōu)秀作文600字初一每一只笑傲藍天的蒼鷹都曾是一只幼鷹，每一只稱霸叢林的雄獅都曾是只幼獅，每一個萬眾矚目的天才的背后充滿著血與淚，對于我們學生來說，每一次優(yōu)異的成績背后都有說不盡的辛苦。今天，我將向你訴說我的成長。正如冰心所寫的詩，“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！币话?，常人只看到成功的美好，卻忽視了得到它過程的艱辛，這些痛或許只有經歷過的人才會懂得吧。成長不僅僅只代表著身體的成長，更包括責任的承擔，長大了，也就意味著你開始走向成熟了，開始獨自面對你身前的困境。我還記得小時候的我有些單純，也有些傻，不明白大人為何終日忙碌。上小學三年級了，開始懂事，開始明白事理，開始努力學習，為的就是使父母開心點，而已。上六年級了，體味到了一種悲傷，要與相伴了六年的學校、老師、同學分別，同時也開始了沖刺，向期末考的沖刺。結果也盡人心意，全鄉(xiāng)第三。離開學校那天，很悲傷，也像個小孩子似的，整日不開心，我還記得那次之后，我傷心了好一陣子。上中學了，每一次父母的說教都使我厭煩無比，人，也自負了許多。而第一次月考對我來說無疑是晴天霹靂，落后了一百多名，而且我一向的優(yōu)勢——語文也沒考好，反而是那個從小到大一直被我壓制的表姐考了語文第一。那段時間，的確是渾渾噩噩的生活我那時，還是沒有長大啊。初二的我比初一成長了不少，逐漸改掉了自己的性格，開始喜歡與人交談，變得自信，不再自負，開始獨當一面，當上了廣播站的副站長，學會了獨自解決問題。當我那天看到初一的新廣播員時，才發(fā)現(xiàn)自己已經是初二了，要教他們廣播了，要像當年的學長一般，成為他們的前輩。現(xiàn)在，靜下心來，我還記得當年那幼稚的我，總是喜歡故作成熟，看著鏡子里那張稚氣未脫的臉，暗下決心：我會記得我的過去，記住我的成長，同時我想展望未來，細細體味我的成長!篇16：初一敘事作文加減乘除，計算不出古往今來的慈母孝兒；詩詞歌賦，歌頌不完平凡樸素的親子之愛；琴棋書畫，演繹不盡你替我操心勞累的片段。夏日的一個午后，手捧一杯清茶，輕呷一口，在茶香中翻閱著過往的照片，蟬音繞耳，茶香縈繞，竟誤有種古人品茗賞畫的意境?；秀遍g，相冊里一張并不怎么起眼的照片吸引住我的視線。照片的表面已經微微泛黃，但仍可從中拼湊出拍攝時的場景原貌，那是一位留著齊肩短發(fā)的少女，手捧一束淡黃色野花，笑容在陽光下顯得特別燦爛。說實話，看到照片的那一刻我確有那么幾秒愣神，對！甚至是有種不可置信的感覺，思緒在此此刻一片混亂。我很難把照片里那個充滿朝氣的女子和我那身子略微發(fā)福，出入帶著一身油煙味，動不動就因柴米油鹽和父親大動肝火的母親聯(lián)系在一起。我的母親也曾年輕過，也曾有過花樣的年華，她那純真的臉龐上也曾掛有天真的笑容，只是對于這些，我卻選擇性的給忽略了，腦海里深記著歲月留給她的滄桑，卻也不會為她心疼。世界上有很多歌頌母親的詞語，但卻絲毫不能引起我的共鳴，許是因為與母親性格太過相似，對待彼此總是不冷不淡，感情也就不算怎么濃烈，又或是是因為小女孩的天性吧，總是喜歡粘著父親多一些。卻不知，在我和父親附耳講悄悄話是，她眼里有著一閃而過的39。失落，在餐桌上與父親交談甚歡時，她附和的笑聲里帶有濃濃的羨慕。自我懂事以來，便認為母親偏愛弟弟，也就沒有對她流露出多少關心，偶有一日心情好，在擺攤處順手給她捎回一件劣質棉衣當生日禮物，待禮物交到她手時，分明看到她眼里閃爍著的淚光。往后，只要天氣稍涼，她便穿上那件棉衣四處炫耀，盡管老土的棉衣穿在她身上是多么的不和諧。倘若把父母比作一本書，那么母親就是一本封面簡潔，但卻值得人去深讀的一本書。遺憾的是，往日那書在我手中，我卻一再讓書的封面給蒙上了一層又一層的灰，變成阻礙我們母女溝通的大山。母親啊，請讓我讀你，讓我從你心中讀出你對我所有的期待以及你那不擅表達的愛，盡管這有些遲。篇17：初一敘事作文讀一篇文章很快，讀一本書有點慢，讀一個人很難，讀一件事那是根本讀不懂的。周圍每個人都在不停地閱讀他，眼前總是飛旋著他的身影，耳邊每天都環(huán)繞著關于他的聲音，學校里的環(huán)境更是為他改變著，老師的談話永遠以他為中心。漸漸地，因為他，同學們之間的交流少了，每個人臉上的笑容消散了，黑眼圈加深了，下課的時候睡倒一大片，走進教室，時不時地可以聞到淡淡的咖啡香。他有那么重要嗎？即使我親身漫游在他的籠罩下，我仍然讀不懂他。是陌生，陌生，還是陌生。是困難，困難，還是困難。讀他，我只讀出了壓力。父母不太關注我的學習，所以他們在這方面沒有給我很大壓力，他們只有一句話“讀書是為你自己。”學校里的氛圍在自私地凝固，不停地吸收我們的能量用來改變自己的狀態(tài)，漸漸地升華，悄悄地融進我們的身體里。班主任認為我沒有壓力，絲毫沒有。他問過我，我順著他的想法回答了沒有。我沒有告訴他壓力有多大，我只想自己承受著，可是每天卻還是嘻嘻哈哈，強顏歡笑，也許就是這樣才讓他覺得我很輕松吧。讀他，我只讀出了疲憊。初三很累，真的很累，是心累。如果有一天我承受不了心里那些只有自己知道的壓力，不小心崩潰……我總是自我調節(jié)，可還是怕真的會有那么一天，我不知道這些事情可以跟誰講述，也許沒有誰真正適合當一個傾聽者，所以或許只有自己知道才是最好的吧。越來越覺得自己快散架了，不自覺地會嘆氣，習慣了把逞強當做一種習慣，可能已經麻木了，累到骨子里也就不感覺累了。讀他，我只讀出了淚水。我無數次地告訴過自己要堅強一點，可是眼淚真的很不爭氣，它從來不聽我的話，自己想出來就出來了，控制不住，有人說抬頭仰望四十五度，眼淚就不會掉下來了，其實是騙人的吧。我有一顆淚痣，一定是上天故意畫上去的，難道我的人生就會浸泡在淚水里嗎——當然不可以！現(xiàn)在已經很少哭了，但是難過的時候心真的很痛，我很努力地抑制著，克服眼淚的重力反復做功，工程量很大，但是會成功的。他是每個人都需要閱讀的，每個人都會讀到不一樣的東西，他甚至可以改變一個人的人生，我閱讀他，讀到了從未有過的辛酸，但是我不怕，中考，我不怕你，等著拜倒在我的石榴裙下吧！篇18：初一敘事作文陽光透過窗子清晰地打在額頭上，那些干凈的影子恍恍惚惚，烙在我的額頭上，再也擦不去。但我也從未想過擦去它。坐在搖籃車里，望著呢喃的燕子，于是爺爺她背：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！彼卧~開始在她的世界紛飛；趴在窗前的大圓桌上，爺爺指著嬌羞的荷花：“江南可采蓮，蓮葉何田田”哦，古樂府是有顏色的。在黑暗夜里，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥與白胡子的安徒生爺爺做游戲。在明媚春風里，坐在碧絲般的草地上，躺在墨綠的桑樹下，聽著爺爺講三國的故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見八面威風的關云長。睿智在書中萌發(fā)，我在書中成長。童年與書相伴的旅途中充滿了快樂。因為快樂，所以幸福，因為幸福所以享受。長大后，我有同魯濱孫一起，在荒無人煙的海島上磨礪人生，讓我變得無堅不摧；你，讓我走進雨果的巴黎圣母院，同三毛一起情迷撒哈拉沙漠；你讓我隨老人桑提亞歐一起出海同鯊魚搏斗，讓我懂得什么叫勇敢；讓我同莎士比亞一起感受愛情的美與丑，如春的明媚秋的豐饒……在你的陪伴下，我茁壯成長，也開始經歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學習過程。當我失意時，我會寫“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！眮砑钭约海划斉c好友分別時，我會用：“海內存知己，天涯若比鄰”來見證我們的友情。是你讓我懂得“不以物喜不以己悲”。有你的日子，對我來說，是種享受，無論快樂還是悲哀，我都面帶微笑享受這過程。一沙一世界，一花一天堂