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正文內(nèi)容

六一班家長會發(fā)言稿(編輯修改稿)

2024-10-03 20:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 缺乏責任感。在孩子們做錯事情的時候,他們不會主動去承擔責任,而是選擇逃避。在學習上,他們馬虎浮躁,這是對自己不負責任的體現(xiàn)。對異性開始有好感,對著孩子生理的變化,孩子們將慢慢進入青春期,因此對異性已經(jīng)有一種懵懵懂懂的好感,甚至渴望引起異性的注意,有些孩子甚至有早戀的現(xiàn)象。對于孩子這樣的變化,家長不要感到詫異,因為這是這一階段孩子的正常現(xiàn)象,但是要正確引導,否則讓孩子對父母、老師的干預(yù)感到反感。這些問題都是孩子們成長的表現(xiàn),我們都經(jīng)歷過。所以,老師們、家長們,作為成年人,作為孩子們的長輩,我們應(yīng)該為他們的成長高興。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤,我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題,用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤。三、給家長的建議培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì),告訴孩子要做一個有高尚的道德品質(zhì)的人。這一點很重要,要想孩子成才,我們先要他們成人。比如說要講誠信、懂得謙讓、懂得感恩、要幫助別人、懂得包容別人等,不要做違背良心的事情,傷天害理的事情等。俗話說“勿以善小而不為、勿惡小而為之?!币獜拿恳患∈屡囵B(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì),一個沒有良好道德品質(zhì)的人無論在哪里都不受大家的歡迎。本學期,咱們班上就發(fā)生了一件丟錢的事情,11月7日沈祎在課間操時間在教室丟失了500元錢,她把1200交給補習老師的伙食費放在裝在書包中的錢包里,結(jié)果有道德品行不好的同學趁大家不注意拿走了。事后,學校陳主任和我一起對此事進行了調(diào)查,但是至今沒找出這位犯錯誤的同學。請家長協(xié)助老師繼續(xù)追查此事,必須讓這位同學就此收手,認識自己錯誤,及早改正錯誤。培養(yǎng)孩子良好的習慣。播種一種行為,收獲一種習慣,播種一種習慣,收獲一種性格,收獲一種命運。由此我們可知習慣的重要性,好習慣有益于一生。良好的習慣的范疇很大,例如良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣等,希望家長耐心的從每件小事 4 培養(yǎng)起。生日聚會喝酒事件培養(yǎng)孩子遵守紀律、遵守規(guī)則的意識。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,當今社會也是一個法制社會,所以這一點很重要,一個人只有懂得遵守紀律、遵守規(guī)則,才能適應(yīng)社會的發(fā)展。有些孩子從小被父母寵愛著,沒有紀律意識,不受約束。像班上有些孩子盡管老師天天講紀律,常常批評,仍然我行我素,上課想說話就說話,想下座位就下座位,想干嘛就干嘛。所以他不可能上課認真聽講,學習當然不會有進步。講打群架的事情關(guān)注學習、重視學習。有些家長認為讀書沒用,因此對孩子的學習不是特別關(guān)注,對孩子成績、作業(yè)不聞不問,家長對學習不重視孩子更不重視。也許孩子現(xiàn)在所學的知識并不能成為孩子掙錢的工具,但是讀書的目的是讓孩子修身養(yǎng)性,提升自我,提高自身素質(zhì),為以后的成長、發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。特別是我們現(xiàn)在時小學,所學的知識是為以后初中、高中打下扎實的基礎(chǔ),如果連小學不讀好,以后又怎么能有更好的發(fā)展、更大的成就,就算以后去學門手藝,也需要有良好的學習能力、接受能力,所以讀書只是為孩子以后成長打下扎實基礎(chǔ)。許多孩子不愛學習,在學校整天無所事事,因此他就去打架、逃課、騷擾別人干一些亂七八糟的事情來打發(fā)時間,所以家長要引導孩子要把注意力集中到學習上來。孩子考試了,也要詢問下考試的成績,檢試卷更正情況,簽好字。每天抽時間檢查孩子的作業(yè)是否完成,盡自己能力給孩子學習一些輔導,督促孩子背書,簽好字。關(guān)注孩子心理的變化,多與孩子交流溝通。家長應(yīng)該時刻關(guān)注孩子一言一行的變化,現(xiàn)階段孩子正處于叛逆期,心理的變化很大,所以家長平時多關(guān)心孩子,可經(jīng)常詢問孩子的學習、生活情況,及時發(fā)現(xiàn)他們的問題并及時為孩子排憂解難,以免孩子把一些事情憋在心中,犯下更大的錯誤。同時家長應(yīng)創(chuàng)設(shè)民主、平等的家庭氛圍,傾聽孩子的心聲。對孩子充滿信心,引導孩子積極上進。許多家長對自己的孩子的情況十分了解,發(fā)現(xiàn)孩子以前養(yǎng)成了許多壞毛病,或者學習成績難以提高,便產(chǎn)生放棄的心理,有點“破罐子破摔”的味道,這是不負責任的表現(xiàn),家長作為孩子的第一任老師和終生的老師,絕對不能放棄對孩子的教育。教育是一門慢得藝術(shù),也許短時間里孩子確實沒有發(fā)生大的改變,但是只要堅持,總會有所進步的。對孩子取得的點點滴滴地進步給予肯定、鼓勵。和老師多一點聯(lián)系。我們希望家長們要和班主任以及 任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式,電話、親自來到學校等。多了解孩子在學校的表現(xiàn),多了解孩子的學習狀況,多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以,家長和老師相互聯(lián)系,相互了解,就能掌握孩子的學習情況,可以有的放矢地對他們進行教育。平時我都會通過家校通發(fā)短信向家長反映孩 5 子在校情況,請家長對此要引起重視,請家長一定要配合教育。請沒加入的家長最好能加入,或者通過打電話、發(fā)短信等多種方式聯(lián)系。加強對孩子課外時間的管理網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學習生活帶來方便,但如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng) 吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽 狀態(tài)。多花一些時間、精力在孩子的學習輔導上我知道各位家長的工作都很忙,生活壓力也很大,但是為了孩子將來有更好的發(fā)展,平時也要多花一些時間在孩子的學習輔導上,盡可能得地為孩子解決學習上的困難。有家長說自身能力有限,可借助其他途徑幫助孩子,比如說送到老師那里輔導,還有一些家長送孩子到外面的奧數(shù)、英語等培訓班提高其他方面的能力,寒假里也可以進行適量的培訓,提升孩子學習能力,讓孩子學習起來更輕松,也有助于小學升初中的考試,特別是有一些家長打算讓孩子考一個好的初中學校??刂坪⒆恿慊ㄥX,培養(yǎng)勤儉節(jié)約、合理消費的好習慣許多家長生怕虧待了孩子,所以十分溺愛孩子,總是給孩子很多零花錢,讓他們養(yǎng)成花錢大手大腳的壞習慣,有些孩子還喜歡和別人攀比誰的零花錢多,這樣有許多壞處。許多孩子每天不顧違反學校紀律,每天帶很多零食來學校,結(jié)果每天教室里到處是零食袋不說,而且許多孩子上課也忍不住要吃零食,分散了注意力。所以希望各位家長一定要嚴格控制孩子零花錢,每天保證吃飽吃好就可以了,況且吃太多零食對身體也不好,讓孩子從小養(yǎng)成合理消費的好習慣。各位家長,學生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,讓我們加強聯(lián)系,共同努力吧第三篇:六一班家長會發(fā)言稿六年級一班家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長:大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,今天的家長會學校安排了四個環(huán)節(jié),首先聆聽學校領(lǐng)導講話,時間大約為25分鐘;再是由我結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,接著請班級家委會主任講一下班級家委會的工作,最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。今天,我們聚在一起,只有一個目的,那就是為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學生了,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)該認識到,六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況:我們班從各方面情況來看,總體是不錯的,班級學習氣氛濃厚,集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然,同學之間、師生之間關(guān)系融洽,學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時光,每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在2年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。例如:王海宇同學參加全市的十佳少先隊員的競選并獲得全市第二的好成績。還有許多學生參加籃球賽和運動會比賽均取得優(yōu)異的成績。在班上,有一部分同學表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀,特提出表揚,他們分別是侯敬冉、王海宇、李響、楊瑩、李澤楷、郭致均、周曉陽、程錦洋、陳嘉麗、劉宣暢、于子茗、鄭晗、李碩、李昊洋、王玉涵等。他們學習態(tài)度端正、積極認真完成各科作業(yè),熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學習有困難的同學。上學期,由于同學們團結(jié)協(xié)作,遵守紀律,表現(xiàn)突出。這些成績離不開家長對學校工作和老師工作的支持,在此,非常感謝各位家長的付出。當然取得了這么多的成績,也有存在一些問題,例如:班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正,比如經(jīng)常會有幾個同學不完成作業(yè)或作業(yè)完成的不認真,他們是靖議現(xiàn)、張夢陽、張書瑜、李旭陽、李昱
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