全國青少年普法教育先進個人事跡介紹(編輯修改稿)
2024-10-03 19:24 本頁面
【文章內容簡介】 定地走好普法這條道路。第三篇：普法教育先進個人事跡介紹普法教育先進個人XX事跡介紹XX，大學本科學歷，30歲，2000年8月參加教育工作，小學一級教師，現(xiàn)任XX小學教師。她常說，作為一名教育工作者，普法是自己的工作責任，自己能為普法宣傳工作做點力所能及的事，讓學生多了解國家的法律法規(guī)，這是她最開心的事。我校在縣普法辦的領導下，按縣普法辦和上級的文件精神，根據(jù)縣普法辦的統(tǒng)一部署和要求，在校園內開展“五五”普法宣傳教育工作，這一任務的安排和實施自然而然落在XX的身上。她接到這一任務倍感到身上的擔子不輕。為此，她時常一個人在辦公室默默地構思著如何開展好此項工件。學校是教育的主陣地，是向學生傳播知識的重要場所，讓學生在學校接受法律知識的教育是理所應當?shù)氖?，而關鍵是如何才能搞好這一教育活動。她根據(jù)學生的身心特點，擬定了一套適合學校特點的普法教育方案，轟轟烈烈的“五五”普法工作就在校園內開展起來。在學校行政的受權下，她根據(jù)縣普法辦的“工作規(guī)劃”“實施方案”和有關普法工作安排，制定了學?！丁拔逦濉逼辗ㄎ迥旯ぷ饕?guī)劃》、《普法教育實施方案》、《普法教育學習制度》等規(guī)章，這為學校順利實施普法教育工作提供了紀律上的保障。在“五五”普法教育中，她立足于提高學生的法律意識，圍繞學生政治思想教育工作的特點，協(xié)同政教處采取多種形式進行普法教育。一學：即組織各班級學習有關法規(guī)，如訂閱《青少年法制教育輔導讀本》、《法規(guī)匯編》、《學生須知》、《小學生安全須知》。針對學校常規(guī)管理，組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，利用宣傳圖片、掛圖大力宏揚新時期英模人物的先進事跡，對學生進行正面教育，重在引導，激勵上進。二講：一是通過請進來、走出去、聽報告、講座，讓師生接受教育。如邀請縣檢察院、縣交警隊、消防大隊到校進行普法宣傳。交警隊還編印了題為“珍惜生命，遵守交通規(guī)則”的宣傳圖片1000多份，免費分發(fā)給學生作宣傳。“6〃26”國際禁毒日活動期間，政教處組織學生觀看“珍愛生命，拒絕毒品，預防艾滋病”的宣傳圖片，增強了小學生的紀律法制觀念。二是充分發(fā)揮學科教育特點，增強學生法制意識和法紀觀念。按品社學科的特點，她引導品社課老師根據(jù)課本相關知識，將普法教育列入教學計劃，利用課堂對學生進行法律知識的教育。通過課堂教學使學生掌握相關的法律知識，并且將法律常識與常規(guī)紀律結合起來教育，增強學生守紀意識，形成良好的學風、班風。她還引導班主任有意識地舉辦主題班、團會、隊會、辯論會，如“民主與法制”、“法律面前人人平等嗎？”、“紀律與成才”等，幫助學生澄清是非，提高認識。二項活動：（1）利用黑板報、墻報開展普法宣傳教育活動。她要求各班級第學期必須出一期以法治教育為主要內容的黑板報，并把它作為文明班級評比的一個必備條件之一。如“什么叫五五普法”、“五五普法的任務、要求”等。要求校園廣播站配合普法活動，及時播送法規(guī)條文，加大宣傳力度，使師生耳濡目染，增強了法制意識。（2）舉行“法律知識普查”?！胺芍R普查”是檢驗學生是否有較強的法制觀念，是否有掌握一般法制知識的一種有效措施。如新交通法的實施，為提高學生的交通安全意識，她與縣交警隊聯(lián)系，讓每位學生參與“交通安全知識競賽”活動，增強學生交通安全意識。為配合縣稅務局搞好“稅法宣傳月”活動，她在校園內組織學生進行稅法知識搶答賽?！缎W生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是學生最基本的行為準則。結合法制教育，進一步加強學校常規(guī)紀律教育，是她抓普法教育的一個特色。為此，他要求各班級嚴格貫徹實施《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，做到嚴格管理、嚴格教育、嚴格考核，不斷培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性，不斷增強青少年學生自我管理、自我約束、自我服務的能力，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名遵紀守法、講文明、講道德、有文化的合格公民。教師為人師表，做學生的表率，要讓學生知法、守法，教師本身必先知識、懂法、用法。結合學校師德師風建設，她利用每周一次的教職工政治學習機會，組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律知識，并組織教師參加相關的法律知識考試，增強教師法制觀念，提高教師職業(yè)道德水平，增強學校依法治校、依法執(zhí)教的能力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！边@是XX的座右銘。她深知作為一名普通教育工作者，普法工作的道路可謂是任重道遠，但是她將用自己全部的時間和精力，在教育這條戰(zhàn)線上堅定地走好普法這條道路。第四篇：趙銳全國青少年普法教育先進個人事跡全國青少年普法教育先進個人事跡趙銳，女，1979年4月6日出生，
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