六一主持串場(chǎng)詞(編輯修改稿)
2024-10-03 19:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校老師對(duì)我們的呵護(hù) D:是的，今天我們非常開(kāi)心，非常幸福。今天我們盛裝打扮，用我們獨(dú)特的方式慶祝屬于我們的節(jié)日E:接下來(lái)，請(qǐng)爸爸媽媽欣賞我們小朋友的表演吧，讓我們一起慶祝這個(gè)美妙的節(jié)日 F:大家一定要為我們鼓掌，我們一定不會(huì)讓你們失望的，為我們加油，好嗎？謝謝大家主持分組：一組 ：A B二組：C D三組：E F舞蹈秀《快樂(lè)地跳吧》一組A:童年是一個(gè)夢(mèng)，更是一首詩(shī)，我們的童年滿載天真爛漫與快樂(lè)。精英教育的小朋友們總是多才多藝的，今天就讓我們一一展示吧！B:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)地跳吧》，表演班級(jí)w71w72，指導(dǎo)老師央措舞蹈《芽芽的兒歌》二組C:哇！精彩的舞蹈，我們總是忍不住跳躍，用舞蹈書(shū)寫(xiě)屬于我們的“六一”D:是的，我們都希望我們的童年生活如一首歡快的兒歌，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《芽芽的兒歌》，表演班級(jí)w36，指導(dǎo)老師林思妍舞蹈《炫舞拉丁》三組E:太棒的舞姿啦，我只能說(shuō)：“快樂(lè)的日子一天天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。”每一種舞蹈都有自己的特點(diǎn)。F:是的，舞蹈?jìng)鬟f著各自的歡樂(lè)，自由、奔放、動(dòng)感、熱情是拉丁舞的符號(hào)，下面就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略拉丁的風(fēng)采吧。請(qǐng)欣賞《炫舞拉丁》表演班級(jí)L4，指導(dǎo)老師湯晨英文版《爸爸去哪兒》一組 A:一首歌定格了愛(ài)的符號(hào)，那就是耳熟能詳?shù)摹栋职秩ツ膬骸?B:對(duì)呀，我們都能唱呢，但是我們精英的小朋友卻技高一籌，我們會(huì)英文版的《爸爸去哪兒》。請(qǐng)欣賞《爸爸去哪兒》，知道老師聶曉旭舞蹈《波斯懶貓》二組C:聽(tīng)了這首別樣的爸爸去哪兒，我都好想和爸爸媽媽去哪兒旅行咯D:嗯，我也是。我想變成一只小懶貓，擁進(jìn)爸爸媽媽的懷抱。下面請(qǐng)欣賞《波斯懶貓》，表演班級(jí)W31，指導(dǎo)老師吳靜穎表演劇《神奇的耳朵》三組E:送走慵懶的波斯貓，好像有一雙神奇的耳朵，自己變成一只可愛(ài)的小懶貓。F:哎，這有何難，我們精英教育語(yǔ)言表演班的表演者就可以滿足你。下面請(qǐng)欣賞表演劇《神奇的耳朵》，指導(dǎo)老師 熊貓舞蹈《花仙子》一組A:如果可以變身為精靈，你最想成為童話人物？B:這還用說(shuō)，當(dāng)然是花仙子咯！看盡世間美艷，請(qǐng)欣賞舞蹈《花仙子》，表演班級(jí)W35 指導(dǎo)老師 林思妍《跆拳精英》二組C:美麗的花仙子為我們迎來(lái)了一群威武的健將，他們?yōu)槲覀冋故局α?D:是的，跆拳道讓我們學(xué)會(huì)了如何展示自己的力道與韌勁。請(qǐng)欣賞《跆拳群英》指導(dǎo)老師張立磊獨(dú)唱《好孩子要誠(chéng)實(shí)》《小燕子》三組E:在這歡慶的節(jié)日，滿載著爸爸媽媽的期望，他們都希望我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子F:沒(méi)錯(cuò)，誠(chéng)實(shí)圍繞著我們的一言一行，下面就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)吧！請(qǐng)欣賞歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》，《小燕子》表演者羅雨澤指導(dǎo)老師官慧舞蹈《拉丁風(fēng)情》一組A:剛才我聽(tīng)《小燕子》時(shí)，這想插上翅膀，展翅飛翔。B:我也是，假如我是一只小燕子，我一定會(huì)在天空劃出優(yōu)美舞姿，領(lǐng)略拉丁風(fēng)情下面請(qǐng)欣賞《拉丁風(fēng)情》 指導(dǎo)老師文峰1英語(yǔ)童話劇《三只小豬》二組C:三個(gè)小女孩可演一臺(tái)好戲，三只小豬拼成一部童話劇D:哇！聽(tīng)你這么說(shuō)，我都好想看，相信大家也一樣吧！下面請(qǐng)欣賞英語(yǔ)童話劇《三只小豬》指導(dǎo)老師巖云芳1舞蹈《一雙小小手》三組E:英語(yǔ)童話劇簡(jiǎn)直太好看了，我好想學(xué)習(xí)。F:我也很想學(xué)習(xí)，好想伸出我的小手去追尋可愛(ài)的小豬，下面請(qǐng)欣賞《一雙小小手》指導(dǎo)老師林思妍1《精英武魂》 一組 A:你感受到臺(tái)下的武林氣息了嗎？B:嗯，感受到了，他們個(gè)個(gè)都是“武林高手”呢。下面請(qǐng)欣賞《精英武魂》指導(dǎo)老師高永亮1舞蹈《我不會(huì)上你的當(dāng)》二組C:好精彩的表演，一個(gè)個(gè)“武林高手”讓我精神振奮。D:對(duì)呀，精彩紛呈的節(jié)目絕對(duì)不會(huì)讓大家眼睛上當(dāng)疲勞的。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《我不上你的當(dāng)》 指導(dǎo)老師央措1舞蹈《西域風(fēng)情》三組E:漂亮的海軍服給了我們大海般的夢(mèng)幻，我都舍不得抽身了F:我也是，但是我還想帶大家去領(lǐng)略一下西域的風(fēng)情。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《西域風(fēng)情》指導(dǎo)老師衛(wèi)靜然1舞臺(tái)劇 《加油小熊》一組A:你還記得三只小豬嗎？下面有你意想不到的可愛(ài)小熊上場(chǎng)咯B:是嗎？相信大家也與我一樣期待吧，讓我們?yōu)椤靶⌒堋奔佑?。?qǐng)欣賞《加油小熊》指導(dǎo)老師 王驥1舞蹈《花木蘭》二組 C:你聽(tīng)過(guò)花木蘭的故事嗎？ D:我聽(tīng)說(shuō)花木蘭可是巾幗英雄，可厲害了。今天咱們就有不一樣的花木蘭。請(qǐng)欣賞《花木蘭》指導(dǎo)老師林思妍1舞蹈《花仙子》三組E:哇，這美妙的舞姿，既有木蘭的英雄氣概，又有花仙子的柔美飄逸。F:你說(shuō)得太棒了，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《花仙子》指導(dǎo)老師 方窈1英語(yǔ)詩(shī)朗誦一組A:花仙子譜寫(xiě)了如詩(shī)的童年，我
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1