八年級上語文教學工作計劃(編輯修改稿)
2025-10-03 19:10 本頁面
【文章內容簡介】 本教材是無法提高母語水平和語文素養(yǎng)的。利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢指導學生讀書。進一步培養(yǎng)學生動筆學習的習慣。如教會學生在書本上圈、點、批、注。養(yǎng)成預習時做筆記、課堂做筆記、課余時間整理筆記習慣。作業(yè)布置形式。加強利用好學案等輔助資料，同時弱化課后習題的作業(yè)，而是把它作為直接練習，個別的可以布置書面作業(yè)。注重每日練筆。如此，即不忽視基礎知識與技能，又提高情感與價值觀的教育。抓好綜合實踐課開展有利于語文課堂教學。隨著實踐工作的開展及客觀條件因素的出現(xiàn)，此計劃必有不妥之處，屆時將對本計劃做出相應的調整，以其取得落實更有成效。第四篇：八年級上學期語文教學工作計劃八年級上學期語文教學工作計劃這學期我擔任的是初中二年級的語文教學工作。學生在初一的語文學習中已經(jīng)有了一定的基礎，語文學習也掌握了基本的方法和規(guī)律，但進入八年級經(jīng)過重新分班，部分學生和老師并不熟悉，班級學生良莠不齊，需要在語文教學過程中實施因材施教。本冊教材，文言文的比例開始增大，同時又加入了典型的說明文的學習，要求在這半年，讓學生養(yǎng)成快速閱讀文章的能力，能夠運用一些常用的寫作手法進行寫作。還要重點訓練記敘文和說明文的閱讀能力。結合學生的實際情況，適應初二上冊語文教材特點和教學要求，為順利完成本學期的工作，特制定如下工作計劃：認真研究教材，并充分利用各種教輔書籍和網(wǎng)絡的優(yōu)勢，整合教材內容，嚴格按照新課程標準的要求，實施語文教學。做到每一單元每一課都有明確的學習目標，夯實基礎，提高學生的語文能力，備戰(zhàn)中考。本學期要加強作文教學。繼續(xù)讓學生保持每天摘抄的習慣，寫生活，寫心情，點點滴滴進行素材積累。并在記敘文和說明文的寫作上對學生進行指導和訓練，力爭讓學生做到見物能言、言之有物、言之成理。為培養(yǎng)學生的語文能力，加大訓練力度，并充分利用學案的優(yōu)勢，讓學生在小組合作交流等各種學習方式下，知識和能力雙豐收。積極參加學校組織的教科研活動。平時注意教育積累，并對如何提高學生的學習積極性，及小組合作交流方面多下些功夫，爭取能在這學期內有所突破。繼續(xù)努力鉆研學案的教學模式，并在實踐教學中逐漸摸索和完善。力爭把教學案教學的優(yōu)勢發(fā)揚，讓學生真正的會學習，愛學習，在學習中獲取樂趣，增長能力。按質按量的完成《新課程標準》規(guī)定的八年級上冊的全部課程，并按照“直擊中考”的要求，適度的進行拓展。重點放在現(xiàn)代文中的記敘文和說明文的閱讀訓練上，并初步開始訓練學生的議論文閱讀基礎。布置學生閱讀一些中學生必讀的中外名著，增加學生的語文素養(yǎng)。以身作則，要求學生嚴格遵守校規(guī)校紀，自己平時也注意自己的一言一行，給學生作出表率，不僅教給學生系統(tǒng)的語文知識，也要在潛移默化中培養(yǎng)學生的健全
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