值周教師總結(jié)1[推薦閱讀](編輯修改稿)
2024-10-03 19:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面對老師和同學(xué)。同學(xué)們，燕子去了，有再來的時候。桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復(fù)返。讓我們一起珍惜時光，好的繼續(xù)發(fā)揚，不好的及時糾正 努力把今天的每一件事做得比昨天更好!經(jīng)綜合考評紀律好的班級有： __________________________ 衛(wèi)生好的班級有：____________ _________________ 文明班級有：_______________________________總結(jié)完畢，謝謝大家!2016年 6月20日第三篇：值周總結(jié)1值周工作總結(jié)太村中學(xué)第五榮濤在全體師生的共同努力下，教育教學(xué)秩序有條不紊，井然有序，發(fā)展態(tài)勢良好。同學(xué)們遵規(guī)守紀，刻苦好學(xué)，校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、積極進取的景象。學(xué)校衛(wèi)生情況總體來說還是比較好的?，F(xiàn)將本周值周工作總結(jié)如下：、周二復(fù)習(xí)備考、周四中期考試。一周來在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出來的優(yōu)點有教師方面，堅持抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)。每天能堅持操前、午飯后進教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)；（特別是早晨6：20就能進班組織學(xué)生學(xué)習(xí)，每天要求學(xué)生做到，自己先做到）能堅持午自習(xí)跟班，組織學(xué)生認真完成作業(yè)，還幫助學(xué)生分析存在問題，進行思想剖析和學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)成績。部分代理班主任老師工作認真，盡到班主任職責(zé)（劉相鋒）。科任老師責(zé)任心強，工作熱情高，質(zhì)量意識強，都能積極投入到教育教學(xué)工作中去。在預(yù)備鈴響之前都能進入教室組織學(xué)生上課或者進行個別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)，有的老師還利用午自習(xí)一、二，飯后時間走進教室督促學(xué)生學(xué)習(xí)，進行輔導(dǎo)。早讀輔導(dǎo)時間部分老師布置的任務(wù)明確，針對性強，檢查督促到位。作業(yè)量足且有層次，針對性強，注重學(xué)生的思維開拓和能力的培養(yǎng)。作業(yè)指導(dǎo)科任教師能因材施教，個別指導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合，注重差生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生培養(yǎng)。考試期間咱老師都能按學(xué)校的考試工作規(guī)范要求自己，到指定地點及時參加工作，認真監(jiān)考、細心閱卷。學(xué)生方面，學(xué)習(xí)勁頭足學(xué)風(fēng)濃。表現(xiàn)在：○同學(xué)早晨6：20基本到校（基本在6：30全部到齊），到校后很快投入學(xué)，并做好筆記?！穑ㄚs13：00習(xí)，進行朗讀?！鸹镜烬R）后大部分同學(xué)都能認真完成作業(yè)，復(fù)習(xí)功課?！?，無作弊學(xué)生。表現(xiàn)在：○，不珍惜糧食、浪費現(xiàn)象有所門窗進行通風(fēng)，并能灑水?！?，大部分班級的值日生到校后就能自覺打減少?！饞呤覂?nèi)外衛(wèi)生，特別是午飯后就能進行衛(wèi)生打掃?！?，及時清理污水及垃圾。雖然教育教學(xué)工作良好，但還存在一些不足，有以下幾方面：教職工方面，總比別人慢半拍，相對其他老師而言；還有個別老師將復(fù)習(xí)課上成了朗讀課，影響其他班級上課。（部分副課），只限于走到教室，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)看一看，目的不明確、針對性不強、督查不到位。作業(yè)指導(dǎo)時間部分老師轉(zhuǎn)的多看的多，講的少。、午自習(xí)二不能及時進班，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，班級管理松散，沒有形成長效機制，紀律觀念淡漠。個別班主任老師早上進班較遲，部分代理班主任老師沒有盡到班主任職責(zé)（喬娜）。學(xué)生方面，部分同學(xué)到校后不能及時進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒有學(xué)校和班主任老師的督促，不讀書不做作業(yè)。而是在院子、樓道三個
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