人教版小學二年級語文上冊期末檢測試卷(編輯修改稿)
2024-10-03 18:07 本頁面
【文章內容簡介】 ___________________________……七、寫話。(12分)春節(jié)快要到了，你一定會向爺爺、奶奶、叔叔、阿姨……說上幾句祝福的話或告訴他們一些事，你見到他們，準備說些什么，請寫下來。第三篇：二年級上冊語文期末檢測試卷分析20112012學第一學期二年級語文期末考試試卷分析潿洲中心小學 楊華語文素養(yǎng)是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎?！币虼?，對于學生一學期來所獲得的知識和技能，對其進行了質量檢測。而檢測之后，我就深入地分析學生檢測的得與失，從中吸取經驗，總結教訓，以便在加地聯(lián)系學生的實際，做到有的放矢，因材施教。一、基本情況本班原有人數(shù)19人，參考人數(shù)19人，及格率占100%，A(90100分)人數(shù) 1人 %，B（8089分）人數(shù) %，C（7079分）人數(shù)5人，占 %，D（6069分）人數(shù) 3人，%。二、各題情況分析及反思：第一題：看拼音寫詞語，錯語的同學有5個。占8%。錯誤率較低，其中，有的同學錯誤是因為把“芬芳”一詞寫成“芳芬”，還有個別的同學是因為“突然”的“突”、“眼睛”寫錯，倒致被扣分，甚感可惜。從這題的錯誤中可以看出，對于個別同學的課堂效率還是不是很高。像這些字，在課堂上不知提醒過多少次，但考試時還是會出現(xiàn)錯誤，可見，孩子就是在這不斷地錯誤中糾正錯字，達到正確的。而有的卻完全是粗心大意造成的?？梢?，在今后的教學中，對于生字詞的教學還是應該多強調，對容易錯的字要不厭其煩地一次又一次的提醒，以體現(xiàn)低年級以識字學詞為重點的精神。第二題：選出多音字正確讀音。這題總分是4分，學生掌握還不錯，平時也經常練。錯得最多的是“興奮”,有些學生掌握還不夠好。第三題:比一比,再詞語。這題完成很好，由于個別學生做作業(yè)太粗心，造成失分的原因。查字典。學生容易錯的是“重”的部首，所以導致筆畫也會錯。詞語練習。這題錯的同學有少數(shù)人。出現(xiàn)的錯誤集中在“又__又__”。學生均把它做成相反意思的詞，這是不對的。從這題中也可以看出，學生的生活常識不是很夠，應該多強調學生參與生活實踐，從實踐中學習知識，掌握詞匯。詞語連接也有同學做錯，“響亮的和明亮的、優(yōu)美的和美麗的”，雖說平時也經常練習，但是他們對于詞語意思理解還不夠，在這次做題中還是失分。在選詞填空這題，大部分同學都做得很好，只有三個不聽書的學生做錯了。按要求寫句子。把詞語連成一句話。這題也有人錯，錯的同學有好幾個。有排列不對的，或就是排錯一個詞，有忘記添加詞語的，也有沒加上標點的。從這題中可以看出，學生的心還不夠靜，沒認真理解題意，還不夠細心答題。對于這些人，平時要多對讀題的訓練。多讓其看書，培養(yǎng)語感。根據(jù)課文內容填空，這題失分不少，原因是有些學生光會背，不會寫。有些會背了又寫錯字，這是個非常嚴重的失分。特別是第一題，“愛斯基摩人是生活在__最北邊的人。那兒只有__，沒有__?！闭n文這是個最基本的東西，而錯誤率卻是這么高。可見平時，對課文的基本知識沒把握夠。教師沒對課文背誦的檢查做到位。同時，對課文的學習力度也不夠。讀短文回答問題。本題錯誤率最高。其中，數(shù)自然段的也會錯。錯的是因為最后一個自然段沒認真看清，題目也算進去了。學生非常粗心，沒有認真讀題和靜不下心來讀短文，造成失分?？磮D寫話。這題大部分學生都能
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