【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 明、機(jī)智，也充滿了情趣。徐文長(zhǎng)的伯父很喜歡他，時(shí)常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長(zhǎng)來(lái)到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對(duì)徐文長(zhǎng)說(shuō)：“我想考考你，你能提著這兩桶水過(guò)橋，我就送你一件禮物?！蔽迥昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。囚犯(qiqiū)解釋(sh236。s236。)為難(w232。iw233。i)應(yīng)用(yīngy236。ng)規(guī)矩(j249。ju)即使(j237。j236。)二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gānj225。ixiǎod224。oz233。iwǔrǔmi224。nb249。gǎis232。ānjūl232。y232。三、給下面句子中加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。威風(fēng)：①使人敬畏的聲勢(shì)或氣派。②有威風(fēng)，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。()。()打發(fā)：①派②消磨(時(shí)光、日子)，為什么打發(fā)你來(lái)呢?，覺(jué)得一天的時(shí)間真難打發(fā)。()四、在下列各句括號(hào)里填入正確的字。費(fèi)廢賠陪()話()，所以通話時(shí)盡量少說(shuō)()話。，媽媽批評(píng)他，還()他一起去向李奶奶()禮。五、給下面的句子加上人物的動(dòng)作、神態(tài)，使句子更具體。：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎?”：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿盞燈上樓睡覺(jué)嗎?”3.“這次考試你一定要認(rèn)真做題，不要馬虎!”老師___________說(shuō)。：“爸爸，我的數(shù)學(xué)考了100分!”：“難道這點(diǎn)小事也辦不成?”六、用修改符號(hào)修改下面的病句。，我們?nèi)熒^看了歷史博物館。七、下面的說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)認(rèn)真讀一讀，再判斷正誤。對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“”。1.《晏子使楚》一文說(shuō)了晏子和楚王三次斗智的故事，表現(xiàn)了晏子的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)情懷。()2.《半截蠟燭》的故事發(fā)生在中國(guó)。()《晏子使楚》一文時(shí)，要讀出楚王的驕橫、傲慢、陰險(xiǎn)和在失敗面前的窘迫，要讀出晏子的義正詞嚴(yán)、嘲弄戲耍、詼諧反問(wèn)。()4.“四害”是指蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂。()，不用管他人。()6.“喂，把書(shū)拿來(lái)給我看看?！边@是禮貌用語(yǔ)。()少年徐文長(zhǎng)想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過(guò)了竹橋。伯父還想用一個(gè)更難得法子把徐文長(zhǎng)難倒。他說(shuō)：“既然你過(guò)了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但是必須要按我的要求去取禮物。”說(shuō)著，他就把那件禮物吊到一根長(zhǎng)竿頂上，并且告訴徐文長(zhǎng)：“你()不能站在凳子之類(lèi)的高處去取，()不能把竹竿橫下來(lái)?！辈赶?，這下徐文長(zhǎng)就沒(méi)有辦法了。但是徐文長(zhǎng)摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的辦法。只見(jiàn)他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹竿往井里放，當(dāng)竹竿頂快到井口時(shí)，他就順利地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長(zhǎng)驚呆了，不禁拍手“真是聰明的徐文長(zhǎng)啊!”，寫(xiě)在前面的橫線上。(2分)()里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)?(4分)?請(qǐng)用“”在文中畫(huà)下來(lái)。(2分)?(2分)。(3分)，你有過(guò)用巧妙的辦法解決難題的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)一說(shuō)。(3分)十一、習(xí)作(30分)寫(xiě)一份發(fā)言稿：班里要改選班干部了，你打算競(jìng)選班長(zhǎng)，請(qǐng)寫(xiě)一份競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿。內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)在450字左右。參考答案一、侮辱威風(fēng)矮小家禽柑橘賠不是規(guī)矩盜賊二、三、B四、1.……也…………也不…………也……五、√√七、像斷了線的珠子一般。，悄悄地把自己隱藏在地平線的下面。八、半夜二更有半3。樓外青山云飛天外樹(shù)邊紅雨九、參考答案：我會(huì)說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的，你應(yīng)該先去老師那里履行請(qǐng)假手續(xù)，向老師說(shuō)明情況，征得老師的同意。”(或者類(lèi)似的做法即可)十、閱讀一：Q口招待得意洋洋得意洋洋笑嘻嘻取笑面不改色同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，難道不是因?yàn)閮蓢?guó)的水土不同嗎?(注意反問(wèn)詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化)晏子的話不但形象生動(dòng)地點(diǎn)明了齊國(guó)人在出國(guó)為盜賊的原因，而且也回敬楚王。使楚王不但沒(méi)有達(dá)到侮辱齊國(guó)的目的，反而搬起石頭砸了自己的腳。楚王與晏子的幾次較量中認(rèn)輸了，對(duì)晏子不敢不尊重了。晏子是一個(gè)能言善辯，有膽有識(shí)的人，面對(duì)侮辱不急不躁，以巧妙的方式和驚人的智慧進(jìn)行還擊，是一個(gè)才智和膽識(shí)過(guò)人的人才。閱讀二聰明的徐文長(zhǎng)(能夠緊扣短文中心即可)既……又……提著兩桶水過(guò)又窄又軟的竹橋。巧取竹竿頂上的禮物。第三段：少年徐文長(zhǎng)想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過(guò)了竹橋。第六段第2句話：只見(jiàn)他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹竿往井里放，當(dāng)竹竿頂快到井口時(shí)，他就順利地拿到了那件禮物。機(jī)智善于動(dòng)腦思考問(wèn)題(圍繞中心詞句即可)徐文長(zhǎng)機(jī)智地解決了伯父給他的兩個(gè)難題，獲得了禮物。學(xué)生據(jù)實(shí)回答，教師根據(jù)答案的可行性和創(chuàng)意性進(jìn)行評(píng)價(jià)。十一、學(xué)生習(xí)作評(píng)價(jià)由教師根據(jù)實(shí)際情況把握蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試題一、我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。j236。zǎihuīhu225。ngsōuj237。k232。zh236。()()()()sh232。nɡy249。j237。b236。nɡkǎnkěbǎojīnɡfēnɡshuānɡ()()()()二、我能給加點(diǎn)字選擇正確讀音。⑴聽(tīng)著、聽(tīng)著，阿炳的心顫抖起來(lái)。他禁(jīnj236。n)不住拿起二胡，他要通過(guò)琴聲把積淀已久的情懷，傾吐給這茫茫月夜。⑵他似乎聽(tīng)到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)(qi225。nɡji224。nɡ)的吶喊……三、我能根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，給下面句子中帶點(diǎn)的字標(biāo)上正確的聲調(diào)。在學(xué)習(xí)中，總會(huì)碰到一(yi)些困難，但只要我們不(bu)怕困難，迎難而上，一(yi)切困難都不(bu)能阻擋我們前進(jìn)的步伐。