親子大手牽小手(編輯修改稿)
2024-10-03 17:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 規(guī)則：每個(gè)家庭為一個(gè)小組，家庭成員把左右腳分別放在兩塊木板上，左右手分別拽住木板上固定好的繩子，一起向前走，最快到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)獲勝，可爭(zhēng)取5分積分、獲得獎(jiǎng)品，可以在小組內(nèi)先討論。09:40—11:30親子拓展項(xiàng)目 ：活動(dòng)規(guī)則和操作：（一、二組9:40—10:30）（三、四組10:40—11:30）（1）將小組分為A、B兩個(gè)組，孩子為A組，家長(zhǎng)為B組。（2）項(xiàng)目開(kāi)始A組將被視為盲人，戴上眼罩，A組在B組一對(duì)一的指揮下，穿越障礙區(qū)。通過(guò)一對(duì)一的絕對(duì)指揮系統(tǒng)，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)順利通過(guò)障礙?；顒?dòng)過(guò)程中掉下即為失敗，每個(gè)家庭兩次機(jī)會(huì)，完成可得到2分積分?；顒?dòng)分享：孩子分享、家長(zhǎng)分享活動(dòng)意義：體會(huì)人生路的艱辛，父母或他人幫助的意義，學(xué)會(huì)信任、感恩，互助。：（三、四組9:40—10:30）（一、二組10:40—11:30）活動(dòng)規(guī)則：，為了防止摔下去時(shí)手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面安排家長(zhǎng)面對(duì)面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上面倒下人接住。評(píng)選出最勇敢的孩子，為孩子分發(fā)獎(jiǎng)品，所在家庭可以得到5分積分?；顒?dòng)分享：孩子分享、家長(zhǎng)分享、教官總結(jié)。訓(xùn)練目的：體驗(yàn)在上面和在上面時(shí)完全不同的感覺(jué)，體會(huì)遇到困難時(shí)家長(zhǎng)是孩子身后永遠(yuǎn)的支持。同時(shí)學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自已和敢于信任同伴，以及責(zé)任意識(shí)。11:30－12:30 感恩快樂(lè)圍餐 野炊活動(dòng)及意義： 家長(zhǎng)和孩子一起完成搭灶臺(tái)、生火、做飯等任務(wù)，感受一起勞動(dòng)的快樂(lè)，孩子能夠從活動(dòng)中體會(huì)父母的辛苦。邀請(qǐng)燒烤團(tuán)隊(duì)成員品嘗各個(gè)家庭的飯菜，并為家庭勞動(dòng)成果打分。評(píng)選優(yōu)秀家庭，可以得到10分積分。14:00－15:00 生命、感恩教育 地點(diǎn)：大會(huì)議室 活動(dòng)流程：《子宮日記》視頻，認(rèn)識(shí)生命來(lái)之不易，感恩父母。2.“爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)”學(xué)生代表發(fā)言。3.“孩子，我永遠(yuǎn)在你身后”家長(zhǎng)代表發(fā)言。，互相說(shuō)出“我愛(ài)你”。 15:20—16:00拍照小組集體合影，所有成員合影，個(gè)人、家庭自由拍照。16:10－17:00 結(jié)營(yíng)儀式 主持人總結(jié) 家長(zhǎng)代表分享感受 孩子代表分享感受 實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)總結(jié) 為優(yōu)勝者頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品 17:00返回 附：，檢查是否有缺席情況，如有缺席問(wèn)清原因。，告知學(xué)員安全注意事項(xiàng)。，進(jìn)行紀(jì)律要求。，每次表現(xiàn)較好家庭和團(tuán)隊(duì)給予一定積分，累計(jì)積分最終評(píng)選出優(yōu)秀家庭和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)證書(shū)、分發(fā)獎(jiǎng)品。第二篇：大手牽小手通訊稿大手牽小手，我們“義”起來(lái)記二（1）中隊(duì)慰問(wèn)探訪活動(dòng)時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間我們班成立的親子義工志愿隊(duì)已有2年了，在這兩年里，我們班的大小義工們一直堅(jiān)持開(kāi)展“大手牽小手，“義”起傳遞愛(ài)”慰問(wèn)探訪活動(dòng)。自從上學(xué)期開(kāi)始至今，二（1）中隊(duì)的大小義工與慰問(wèn)幫扶家庭楊爺爺、何阿姨已經(jīng)相處大半年了，也和何阿姨建立了一種親密的關(guān)系。每?jī)芍芤淮蔚奶皆L活動(dòng)，大家都給楊阿姨帶上慰問(wèn)的生活用品，隊(duì)員們也都會(huì)精心準(zhǔn)備節(jié)目：古詩(shī)朗誦、唱歌、口風(fēng)琴等等，精彩活潑的身影為的就是讓何阿姨開(kāi)心。有時(shí)何阿姨家的電器等遇上故障時(shí)，我們的義工爸爸媽媽還會(huì)利用自己的特長(zhǎng)，幫忙修理呢。言傳身教，父母的身體力行，告訴了孩子們志愿精神是奉獻(xiàn)他人，快樂(lè)自己。通過(guò)“大手牽小手”的親子慰問(wèn)活動(dòng)，父母與孩子們齊齊參與，同時(shí)也孩子們會(huì)更加懂得關(guān)愛(ài)別人，更加懂得中山的博愛(ài)精神。大手牽小手，我們“義”起來(lái)！我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，用我們的行動(dòng)，“義”起傳遞愛(ài)！第三篇：小手牽大手“大手牽小手，共創(chuàng)文明城”主題班會(huì)教案中心小學(xué) 二年級(jí)一、班會(huì)目的：，體會(huì)到文明的重要性。人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提
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