鄉(xiāng)黨委中心組理論學習計劃(編輯修改稿)
2024-10-03 17:24 本頁面
【文章內容簡介】 中國歷史、世界歷史和科學社會主義發(fā)展史，深入學習推進中國特色社會主義事業(yè)所需要的經濟、政治、文化、社會、生態(tài)、科技、軍事、外交、民族、宗教等方面知識，提高綜合素質和能力。三、創(chuàng)新學習方式（一）開展集體學習研討。鄉(xiāng)黨委理論學習中心組學習的主要形式是集體學習研討，堅持重點發(fā)言和集體研討、專題學習和系統(tǒng)學習相結合，深入開展學習討論和互動交流。鄉(xiāng)黨委理論學習中心組學習以中心組成員自己學、自己講為主，適當組織專題講座輔導報告。鄉(xiāng)黨委理論學習中心組全年開展集中學習研討不少于6次。（二）強化個人自主學習。鄉(xiāng)黨委理論學習中心組成員要根據(jù)形勢任務的要求，結合工作需要和本人實際，明確學習重點，研讀必要書目，積極參加學習講壇、讀書會、報告會、現(xiàn)場教學等學習活動，并認真撰寫學習心得、調研報告或理論調研文章。（三）開展專題調研學習。鄉(xiāng)黨委理論學習中心組成員要弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，把理論學習與專題調研結合起來，深入分管領域、行業(yè)和聯(lián)系村（社區(qū)），深入基層，深入群眾，圍繞事關改革發(fā)展穩(wěn)定全局的重大問題和群眾關心關注的熱點難點問題開展調查研究。（四）用好網(wǎng)絡學習的平臺。鄉(xiāng)黨委理論學習中心組成員要強化互聯(lián)網(wǎng)思維，做到學網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)，積極利用“學習強國”學習的平臺、“兩微一端”等平臺載體開展學習，拓寬學習渠道，提升學習效果。（五）主動“走出去”學習。鄉(xiāng)黨委理論學習中心組可圍繞學習主題，結合實際，適時組織到改革開放示范區(qū)、創(chuàng)新發(fā)展先行區(qū)、生態(tài)文明示范區(qū)、文旅融合發(fā)展示范區(qū)等學習考察，到愛國主義教育基地、廉政教育基地、傳統(tǒng)文化傳承基地等開展體驗式學習。四、落實學習要求（一）制定學習計劃。每年年初，鄉(xiāng)黨委理論學習中心組按照黨中央和省委、市委、縣委部署，結合工作實際，制定學習計劃，經鄉(xiāng)黨委審定后施行。（二）嚴格學習報審。鄉(xiāng)黨委理論學習中心組學習原則上按照學習計劃進行，因涉及上級目標考核確需納入鄉(xiāng)黨委理論學習中心組學習的內容，相應責任部門應及時向鄉(xiāng)黨建辦報備（需提供依據(jù)文件及書面請示文件），經鄉(xiāng)黨委同意后，適時組織學習。（三）嚴格學習考勤。鄉(xiāng)黨委理論學習中心組成員要按時參加學習，因特殊情況確需請假的，要嚴格履行請假手續(xù)，并認真補學。（四）規(guī)范檔案管理。鄉(xiāng)黨委理論學習中心組按要求收集整理學習計劃、集體學習研討方案、重點發(fā)言材料、學習情況通報等相關資料，按建立中心組學習檔案，并匯編成冊妥善保存。（五）強化督促指導。鄉(xiāng)紀委會同鄉(xiāng)黨建辦負責理論學習中心組學習情況的督促指導。對理論學習中心組學習開展不力、出現(xiàn)錯誤傾向產生惡劣影響的，按照有關規(guī)定問責。第四篇：鄉(xiāng)黨委中心組理論學習情況總結鄉(xiāng)黨委中心組理論學習情況總結結合我鄉(xiāng)工作的實際，緊密聯(lián)系我鄉(xiāng)改革和發(fā)展的實際，堅持學以致用。不斷豐富學習內容，改進學習的形式和方式，充分發(fā)揮黨委中心組理論學習的示范帶動作用。為黨委科學決策服務，現(xiàn)將今年我鄉(xiāng)黨委中心組理論學習情況總結如下：（一）領導率先垂范，成員積極參與。首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改進領導班子自身建設和提高領導干部素質的基礎性工作，持之以恒，扎實抓好。黨委書記xxx把這項工作擺在重要的位置來抓，經常對領導干部的學法用法作出指示和安排，并一再強調機關領導干部要提高認識，努力做學習型領導、個人，積極創(chuàng)建學習型組織和學習型機關。作為第一責任人，他們堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭調研，充分發(fā)揮帶動和引導作用，并經常同領導干部一道研究布置課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯(lián)系工作實際及時調整充實領導干部學習內容，妥善處理好工學矛盾。平時注重監(jiān)督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情況。在領導的帶領下，其他機關干部均能處理好學習和工作的關系，做到以學習提升理論素質，促進工作開展，形成了學思結合、工學相長的良好局面，在全鄉(xiāng)的理論學習及創(chuàng)建工作中發(fā)揮了積極的示范教育作用。（二）明確學習內容，突出學習重點。一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統(tǒng)學習、掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領會解放思想、實事求是的理論精髓，牢牢把握“一個中心、兩個基本點”的理論核心。二是圍繞“三個代表”、科學發(fā)觀等重要思想，組織學習和探討。（三）健全學習制度，認真落實計劃。我鄉(xiāng)逐步形成和完善了《羅洪鄉(xiāng)領導干部學法用法實施辦法》，其主要內容：一是每年年初成立領導干部學習的領導機構，在實行組
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