【文章內(nèi)容簡介】 的話題。首先，我們有請這節(jié)班會的主持人彭萱、寧莎莎同學，掌聲有請！寧：我們十三中在全體師生的共同努力下，已經(jīng)取得了很大的進步，學校的環(huán)境變美了，管理嚴格了，我們的學習環(huán)境優(yōu)化了，自身素質(zhì)也得到了空前的提高，這些都讓我們對選擇十三中充滿信心。彭：可是，在我們前進的路途中，也難免做出一些與學校環(huán)境不協(xié)調(diào)的事，我們要總結(jié)，我們要反思，我們要盡快改掉這些不良的習慣，養(yǎng)成說文明話，做文明人的好習慣，成為一名讓大家尊重、社會認可的十三中人。合：初一（4）班主題班會現(xiàn)在開始。篇章一：找尋身邊的不文明行為彭：對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，（幻燈片展示相片）先看一下我們班的墻壁，這是墻壁的情況，再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果殼等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財務的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；寧：看了以上我們用相機記錄下來發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？自開學至今，我們時時刻刻在學習《中學生日常行為規(guī)范》，知道了作為一名合格的中學生必須達到的基本要求。首先，在校我們要做個好學生。彭：可是，令人遺憾的是：在我們的校園里，還是會不時地在不經(jīng)意中出現(xiàn)一些不和諧的鏡頭，這是為什么呢？請看小品《下課時》。第一場：兩位同學，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。寧：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！” b再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。彭：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們通過對這個小品的欣賞，從中得到哪些啟發(fā)呢？在日常生活中，我們應該如何做一個文明的學生呢？請同學們說說自己的體會。篇章二：詩歌朗誦寧：親愛的同學們，校園是我家，環(huán)境保護靠大家。我們的同學中或許還有很多在不知不覺間破壞著我們的校園和班級環(huán)境。下面請欣賞彭萱同學為大家?guī)怼段拿鞫Y儀詩歌朗誦》。寧：孔子說：勿以善小而不為，勿以善小而為之。確實是這樣，許多同學就是因為平時沒有注意一些細節(jié)，從而使破壞校園、班級環(huán)境的行為成為自然。而許多行為習慣將影響我們的一生，讓我們從現(xiàn)在開始，改掉那些壞的行為習慣，一起做到行為舉止文明。篇章三：寫出你心中的不文明彭：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。彭：好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）寧：現(xiàn)在我請最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。篇章四：倡議彭：我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世，全體同學都要做一個文明禮貌的人，所以，我倡議所有同學做到以下幾點：1 尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育友愛同學：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止。4 儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝寧:我們會努力做到以上幾點,請學校的領(lǐng)導和老師監(jiān)督我們!篇章五：彭：下面請全體同學誦讀《手拉手，為文明歌唱》總結(jié)：感謝彭萱和寧莎莎同學主持了這場精彩的班會，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。宣布班會結(jié)束。2011年12月13日第四篇：爭做文明學生,創(chuàng)建和諧校園爭做文明學生，創(chuàng)建和諧校園——12幼師2班主題班會方案老師：今天的主題班會，我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。首先，我們有請這節(jié)班會的主持人王玲同學、陳瑞同學，掌聲有請！王玲：老師們陳瑞：同學們合：大家下午好！陳瑞：今天的班會課我們有一個新的主題活動，大家注意到了嗎？王玲：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。陳瑞：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。王玲：在家里，學校里，馬路上，網(wǎng)上，電視里??隨處都可以看見這個詞。陳瑞：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競選。王玲：在競選過程中，不能有違反紀律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。陳瑞：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹（5分鐘左右）王玲：現(xiàn)在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得最好的。陳瑞：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧！王玲：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出四名品德素質(zhì)較高的同學，將會有小小的獎勵。陳瑞：我們黑板上是4位同學的名單，我們看看誰的票數(shù)最多。（請三人記票）王玲：第二個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：（自由發(fā)言）(學生張明月)： 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。(學生王清茹)：學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。(學生蔣靜怡)： 對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善解人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習慣。(學生邱敏敏)： 家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病