【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作的配合與支持！你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它獨(dú)有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地展開(kāi)教育工作，我簡(jiǎn)單地先容一下：留意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較之前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤其突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，把握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，乃至自由自在。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，老師要一刻不停地提示孩子接下往該做甚么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。嘴巴甜。這一階段的孩子聯(lián)貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展，應(yīng)用語(yǔ)言交往的積極性明顯進(jìn)步。時(shí)刻要求孩子回答題目完全，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。千萬(wàn)別忘了來(lái)點(diǎn)表情。聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期，他們不但愛(ài)玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題，安排角色，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐步構(gòu)成伙伴關(guān)系。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴，鐵哥們，好姐妹。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來(lái)呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，（結(jié)合活動(dòng)舉例：小指勾一勾）不知道哪一種交往的方式是正確的輕易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對(duì)待，耐心腸在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法往制止和責(zé)備。蝌蚪變田雞。我們班里的孩子畫畫大膽、能想能說(shuō)，都知道主題和背景了，也知道把色彩變著畫，應(yīng)當(dāng)說(shuō)很不錯(cuò)了。大家經(jīng)常覺(jué)得孩子的畫總是那末多線條，畫出來(lái)的人也是那樣簡(jiǎn)單，我們把他叫蝌蚪人，在進(jìn)進(jìn)中班，蝌蚪可以變田雞餓，我們能看到更加有模有樣的畫了，由于他們能用各種圖形較正確地描繪出物體的主要部份和基本特點(diǎn)。生活中家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子多用外形來(lái)看某一樣?xùn)|西。舉例：看帶一盒馬利牌油畫棒，預(yù)備一本繪畫本放在抽屜。孩子可以根據(jù)自己的愛(ài)好需要在飯后及空閑時(shí)間安靜地畫畫。這是教室里第一個(gè)安靜的活動(dòng)。為了我們能更好地展開(kāi)教育工作，今天我們聚在了一起，不管談甚么都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。中班上學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4尊敬的家長(zhǎng)，你們好。首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表班里兩位老師及所有的小朋友對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎和感謝。轉(zhuǎn)眼間孩子們?cè)谟變簣@里度過(guò)了一學(xué)期，回想起這一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共長(zhǎng)的日子，真令人難忘。本次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓我們一起為第一學(xué)期的工作畫上圓滿的句號(hào)，同時(shí)希望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合班級(jí)工作，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。一、本學(xué)期班級(jí)工作、幼兒發(fā)展情況。（一）接送安全在這里我要表?yè)P(yáng)我們班的很多家長(zhǎng)，大部分家長(zhǎng)都能使用接送卡接送孩子，其實(shí)我們要家長(zhǎng)出示接送卡的目的：一是保持班上與家長(zhǎng)之間的交接；是要家長(zhǎng)重視孩子的接送安全。如果卡丟的要及時(shí)的補(bǔ)辦，我們家長(zhǎng)不只是光憑接送卡就能接，我們老師要做到一看卡、二要看人，方能接走孩子?，F(xiàn)在我們班有出現(xiàn)家長(zhǎng)很忙不能來(lái)接時(shí)，就讓其他人來(lái)代接。還有一個(gè)現(xiàn)象就是忘記帶卡，直接簽名的。如果是請(qǐng)鄰居或者親戚來(lái)接的，請(qǐng)你一定要提前和老師說(shuō)一下，這是出于孩子的安全考慮。（二）語(yǔ)言方面語(yǔ)方包括看圖講故事，學(xué)繞口令兒歌。語(yǔ)言是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段。幼兒生活中，我們總不會(huì)忘記將發(fā)展幼兒語(yǔ)言放在首位，幼兒的日常生活中我們也是不斷的進(jìn)行隨機(jī)教育。這學(xué)期播報(bào)的情況不是很好，一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)還有一部分幼兒一次都沒(méi)有準(zhǔn)備。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谙聦W(xué)期能夠重視，這不僅能鍛煉幼兒的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，還能讓幼兒在無(wú)形中認(rèn)字識(shí)字。（三）衛(wèi)生保健工作現(xiàn)在的孩子們?cè)诔燥埛矫姹刃“嘤泻艽蟮倪M(jìn)步。他們的消化能力和食量都增加了，孩子們都能吃上滿滿的一碗了，當(dāng)然我們會(huì)看當(dāng)天吃的食物和幼兒的體質(zhì)來(lái)給幼兒決定幼兒是否能增多少，因?yàn)槌蕴嘁矊?duì)幼兒不好，所以我們也不支持幼兒吃太多，以免幼兒體重超標(biāo)。個(gè)別幼兒吃飯很大的進(jìn)步，不再是我班最后一個(gè)吃完了，不過(guò)還是存在一些幼兒挑菜，一挑食也就吃得比較慢，希望在家能多引導(dǎo)。二、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表反饋。幼兒的學(xué)習(xí)情況：班級(jí)門口的“家教園地”每次都有更新當(dāng)周孩子的活動(dòng)內(nèi)容，家長(zhǎng)想要及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，就可以到那里查閱。幼兒園的伙食：孩子的伙食都是經(jīng)過(guò)營(yíng)養(yǎng)師計(jì)算的，而且都會(huì)提前公布到微信群、幼兒園信息網(wǎng)、公告欄上，家長(zhǎng)們可以隨時(shí)關(guān)注。組織園外活動(dòng)：考慮到安全問(wèn)題，幼兒園不能組織園外活動(dòng)。但是可以讓家委組織，大家一起商量提建議，可以去爬山、聚餐燒烤等，豐富孩子的戶外活動(dòng)，增進(jìn)與同伴間的交往。作業(yè)復(fù)習(xí)：幼兒是以《指南》精神為指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，而且幼兒的很多知識(shí)都是直接滲透到一日生活中的，所以沒(méi)辦法以書(shū)面的形式呈現(xiàn)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)：每學(xué)期一次，形式多樣，有半日活動(dòng)開(kāi)放、親子活動(dòng)開(kāi)放、飲食開(kāi)放等，家長(zhǎng)開(kāi)放日會(huì)偏向于親子互動(dòng)，促進(jìn)親子交流和家園共育。三、安全教育（1）要注意用電安全。不能亂動(dòng)家里的電源開(kāi)關(guān)和插座。（2）要注意食品安全。不到小攤販購(gòu)買食物，不吃過(guò)期的食品。（3）要注意交通安全。時(shí)刻牢記紅燈停、綠燈行，不獨(dú)自過(guò)馬路。（4）要注意乘車安全。乖車時(shí)不將手和頭伸出窗外。（5）不隨便跟陌生人說(shuō)話，不亂吃陌生人的東西。（6）不玩水，不玩火，不亂碰小區(qū)的消防設(shè)施。四、寒假需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)寒假期間請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的安全，出門旅游一定要注意交通安全，乘車安全，出門一定要把孩子帶在身邊，保證孩子在自己的視線范圍內(nèi)。不要讓孩子去玩水玩火，注意防溺水，防火災(zāi)，防寒。家長(zhǎng)要加強(qiáng)孩子衛(wèi)生安全教育。假期時(shí)，應(yīng)注意食品和飲食安全，防止食物中毒，防止疾病傳染，不要帶孩子到人群擁擠的地方，避免傳染病的發(fā)生。要對(duì)孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育，引導(dǎo)孩子記住家庭住址、家長(zhǎng)的名字和電話號(hào)碼，不跟陌生人走等，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。寒假期間走訪親友正是家長(zhǎng)們對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī)，希望孩子能禮貌待人，成為講文明懂禮貌的好孩子。同時(shí)希望家長(zhǎng)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(lái)，可以以拍照的形式記錄下來(lái)，發(fā)到我們，與其他的家長(zhǎng)分享交流。經(jīng)常與我們聯(lián)系，交流孩子在家的情況，可以通過(guò)電話、小點(diǎn)點(diǎn)等方式，對(duì)于意見(jiàn)性的問(wèn)題希望大家能找老師溝通。一切都是為了孩子，這是我們老師和家長(zhǎng)共同的出發(fā)點(diǎn)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們一起來(lái)努力。在家庭教育上希望大家能更加重視，多給孩子一些關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們。五、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床蛔阒?，衷心希望家長(zhǎng)們能及時(shí)向我們提出來(lái)，我們共同來(lái)商討。最后，再次對(duì)家長(zhǎng)一年來(lái)的支持與配合表示感謝，并預(yù)祝所有小朋友過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假！在這里，我提前祝大家新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。第四篇：中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿導(dǎo)語(yǔ)：俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。下面是小編給大家整理的中班教師下學(xué)期個(gè)人總結(jié)內(nèi)容，希望能給你帶來(lái)幫助！幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文1各位家長(zhǎng)：大家好！伴隨著炎炎夏日的到來(lái)，我們結(jié)束了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，我班不論在教育教學(xué)工作、衛(wèi)生保健工作方面，還是在家長(zhǎng)工作、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足。現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的具體情況總結(jié)如下：結(jié)合主題教材，開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書(shū)角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設(shè)置了小超市。在每個(gè)區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征，開(kāi)展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動(dòng)，很受小朋友喜歡，在感受到快樂(lè)的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開(kāi)展了“小組長(zhǎng)輪換制”，讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥迹M心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣變熱，提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，患病人數(shù)較少，出勤率較高。結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法；出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí)。對(duì)體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對(duì)玩具、圖書(shū)等進(jìn)行及時(shí)消毒，雖然工作量很大，但我們毫無(wú)怨言。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文2各位家長(zhǎng)：大家好！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間20XX~20XX學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：一、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月、周計(jì)劃。做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí)，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力。二、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性。很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活動(dòng)中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng)，如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng)，六一的美術(shù)競(jìng)賽比賽活動(dòng)，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng)，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分，讓家長(zhǎng)能夠知道孩子們的成績(jī)。三、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張老師、吳老師之間相互配合，不分你我。我們一起準(zhǔn)備教具，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。我們都很愛(ài)孩子，對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格，在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛(ài)孩子也不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施