【文章內(nèi)容簡介】 國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終堅(jiān)定馬克思主義的信仰，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念，始終保持政治上的清醒自覺。努力為黨工作，無條件地履行黨員義務(wù)，堅(jiān)決服從黨的安排，全力做好黨交辦的工作，恪盡興黨之責(zé)。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增長“做”的才干?？倳浽赋觯喝h同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，都要努力增強(qiáng)本領(lǐng)，都要一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)。一些同志在實(shí)際工作中，往往忙于事務(wù)、忙于應(yīng)酬，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“忙”字，很少靜下心來讀書學(xué)習(xí)。要知道“思路決定出路”，不學(xué)習(xí)哪來“做”的思路、“做”的才干、“做”的本領(lǐng)?那么，學(xué)什么?怎么學(xué)呢?作為教師黨員，首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，要爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，就必須自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和總書記系列重要講話，當(dāng)前特別要積極投入到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)中去，做“四講四有”合格黨員。其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。教師是專業(yè)技術(shù)人員，專業(yè)素質(zhì)是教師成長的關(guān)鍵。我們應(yīng)當(dāng)充分利用借助報(bào)刊、專業(yè)雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提升素質(zhì)。要珍惜每次的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使自己具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)不斷發(fā)展的形勢(shì)的需要。第三篇：“三會(huì)一課”制度黨課講稿供借鑒“三會(huì)一課”制度黨課講稿供借鑒僅供參考黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課既是“三會(huì)一課”制度要求，又是抓實(shí)黨員日常性教育之必需，提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課質(zhì)效勢(shì)在必行、迫在眉睫。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課能力不是與生俱來的，也不會(huì)隨著職務(wù)的提高而提高。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力從講黨課中學(xué)習(xí)講黨課，進(jìn)而提升講黨課能力與實(shí)效。1936年，毛澤東同志在《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》一文中指出：“從戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭——這是我們的主要方法。沒有進(jìn)學(xué)校機(jī)會(huì)的人，仍然可以學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，就是從戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)?！秉h員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)學(xué)校參加干部教育培訓(xùn)及相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不少，但大多偏重政治理論學(xué)習(xí)或者專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)，專門圍繞黨員教育、黨課教育而開展的培訓(xùn)并不多。未經(jīng)教育培訓(xùn)就要講黨課上黨課，而且還要講好黨課“必修課”，這對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是一個(gè)考驗(yàn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)從講黨課中學(xué)習(xí)講黨課，努力戰(zhàn)勝這個(gè)考驗(yàn)。要用心從其他人講黨課中學(xué)習(xí)講黨課。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課次數(shù)可能不多，但是參加組織生活接受黨課教育應(yīng)該不少?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)從各次黨課教育中學(xué)習(xí)講黨課，從基層黨組織書記、黨校教師、先進(jìn)模范人物、黨務(wù)工作者、離退休干部等不同類型講黨課的人員中借鑒所長，掌握講黨課的基本要素、基本脈絡(luò)、基本方式，做到心中有數(shù)，能夠“依葫蘆畫瓢”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還可以從共產(chǎn)黨員網(wǎng)“黨課開講啦精品黨課”、《黨課參考》等網(wǎng)上網(wǎng)下相關(guān)黨課視頻文字資料中，學(xué)習(xí)黨課理論，掌握黨課規(guī)律，多學(xué)多看多聽黨課，努力讓自己成為講黨課的行家里手。要用力從自己講黨課中學(xué)習(xí)講黨課。有句俗語叫，久病自成醫(yī)，要解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不會(huì)講黨課、不愿講黨課的問題，就要教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識(shí)到，黨員教育工作并非僅僅是黨支部書記或黨支部的事，而是全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分內(nèi)之事、肩上之責(zé)，不斷增強(qiáng)其做好黨員教育工作的責(zé)任心和事業(yè)心，不斷增加其在講黨課中學(xué)習(xí)講黨課、學(xué)好講黨課的信心和勇氣。“武術(shù)講八法，拳腳要踢打”，講黨課是一門實(shí)踐技術(shù)，也要在實(shí)踐中提升，在講授中完善。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要用力精心備課，用力組織講黨課，用力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，真正在講黨課中發(fā)現(xiàn)不足、找到差距，用力補(bǔ)齊講黨課的短板，真正在講中學(xué)、學(xué)中講，讓講黨課成為黨員干部的“真本領(lǐng)”“硬功夫”。講黨課并非一日之功可以練成，講好黨課更非易事。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要尊重講課基本規(guī)律，將講黨課放在心上、抓在手上，堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，講經(jīng)常、經(jīng)常講，持之以恒，久久為功，以自身堅(jiān)強(qiáng)黨性筑牢講黨課“底色”，以時(shí)間和黨員來檢驗(yàn)講黨課“成色”。第四篇：黨課講稿——讓“三會(huì)一課”更有“味”黨課講稿——讓“三會(huì)一課”更有“味”黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對(duì)在新的歷史條件下堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度提出明確要求，強(qiáng)調(diào)在嚴(yán)格黨內(nèi)生活制度方面，“一個(gè)是堅(jiān)持，一個(gè)是加強(qiáng)，一個(gè)是創(chuàng)新”。黨的十九大報(bào)告中，總書記又提出，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，推進(jìn)黨的基層組織設(shè)置和活動(dòng)方式創(chuàng)新。我們要以總書記的要求為根本遵循，以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新行動(dòng)，促使“三會(huì)一課”更有“黨味”、“鮮味”、“辣味”、“情味”，從而不斷提升黨員的黨性修養(yǎng)和和工作水平，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一、突出政治屬性，讓“三會(huì)一課”有“黨味”“三會(huì)一課”是黨內(nèi)政治生活的重要載體，要始終把“講政治”放在首位，聚焦政治屬性不散光、不偏移，壓實(shí)政治責(zé)任，突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性錘煉，堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。一是落實(shí)政治責(zé)任。強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)是堅(jiān)持和創(chuàng)新“三會(huì)一課”制度的關(guān)鍵所在。要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，牢牢抓住黨組織書記這個(gè)“牛鼻子”，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立堅(jiān)持和創(chuàng)新“三會(huì)一課”制度的責(zé)任導(dǎo)向，做到以上率下、層層示范，發(fā)揮“風(fēng)向標(biāo)”作用。要嚴(yán)格考核問責(zé)，把落實(shí)“三會(huì)一課”制度情況作為黨建述職的規(guī)定內(nèi)容，作為評(píng)判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責(zé)任的重要依據(jù)。堅(jiān)持定量和定性并重，制定科學(xué)的“三會(huì)一課”考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格時(shí)間底線，明確基本流程規(guī)范工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，堅(jiān)決防止走過場、搞形式、敷衍了事。二是嚴(yán)格黨性教育。強(qiáng)化黨員黨性教育是堅(jiān)持和創(chuàng)新“三會(huì)一課”制度的重要任務(wù)。要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為“三會(huì)一課”主要內(nèi)容，持續(xù)深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，堅(jiān)持融入日常、抓在經(jīng)常，讓黨的理論、黨的主張、黨的要求真正入腦入心，化作黨員干部的自覺行動(dòng)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”，讓“三會(huì)一課”真正成為黨員經(jīng)常性接受黨性洗禮的“精神殿堂”。三是嚴(yán)肅組織紀(jì)律。強(qiáng)化黨員紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，是堅(jiān)持和創(chuàng)新“三會(huì)一課”制度的基本要求。要認(rèn)真貫徹《中國共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等關(guān)于“三會(huì)一課”的各項(xiàng)規(guī)定，教育引導(dǎo)黨員強(qiáng)化組織觀念，遵守組織紀(jì)律。認(rèn)真開展民主評(píng)議黨員、黨性分析、黨員定期評(píng)議基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子等工作，全程記實(shí)黨員參加“三會(huì)一課”的情況，促使每名黨員不論職務(wù)高低都自覺參加黨的組織生活。二、非富內(nèi)容形式，讓“三會(huì)一課”有“鮮味”豐富多元的內(nèi)容、緊跟時(shí)代的形式，能夠有效激發(fā)“三會(huì)一課”的生命力和活力。新形勢(shì)下，堅(jiān)持和創(chuàng)新“三會(huì)一課”制度，要把握繼承與創(chuàng)新的有機(jī)統(tǒng)一，賦予“三會(huì)一課”新的時(shí)代特色，做到引人入勝、激起共鳴。一是理念上更新。注重從供需兩端發(fā)力，豐富學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，分層分類實(shí)施，促進(jìn)傳統(tǒng)“填鴨式”教育向現(xiàn)代“多元化”教育轉(zhuǎn)變，變大水“漫灌”為精準(zhǔn)“滴灌”，避免講者“口干舌燥”、聽者“食之無味”，促使“三會(huì)一課”更加貼近黨員、貼近實(shí)際、貼近工作，提升“三會(huì)一課”針對(duì)性和實(shí)效性。二是載體上創(chuàng)新。新媒體在調(diào)動(dòng)黨員尤其是年輕黨員參加“三會(huì)一課”的積極性、主動(dòng)性方面具有重要作用。應(yīng)注重運(yùn)用微信、微博、等“互聯(lián)網(wǎng)＋”新媒體平臺(tái)，打造數(shù)字化、指尖化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，設(shè)計(jì)直播式、互動(dòng)式的教育載體，推動(dòng)“三會(huì)一課”傳統(tǒng)手段和信息技術(shù)深度融合，實(shí)現(xiàn)由固定場所、集中時(shí)間統(tǒng)一內(nèi)容向隨時(shí)、隨地、自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，提升“三會(huì)一課”吸引力和感染力。三是形式上出新。打破“三會(huì)一課”制度的固有模式，改變傳統(tǒng)的說教式灌輸式、講授式的單一形式，讓課堂“講授”與現(xiàn)場“參與”、外部“灌輸”與內(nèi)心“感悟”、“理性”思維與“情感”沖擊相結(jié)合，提倡“現(xiàn)場體驗(yàn)式”、“課題研究式”、“開放討論式”等方式，讓“三會(huì)一課”到基層一線、生產(chǎn)現(xiàn)場、工作崗位，為“三會(huì)一課”注入新氣息、新活力，在寓情于理、情景交融中幫助黨員純潔思想、錘煉黨性，提升“三會(huì)一課”的生動(dòng)性和趣味性。三、提升戰(zhàn)斗品質(zhì)，讓“三會(huì)一課”有“辣味”黨內(nèi)政治生活松一寸，黨員干部隊(duì)伍就散一尺。戰(zhàn)斗性是黨內(nèi)政治生活的內(nèi)在要求和鮮明特色，是提高“三會(huì)一課”質(zhì)量的重要法寶。堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”制度，須敢于監(jiān)督批評(píng)、敢于亮短揭丑、敢于激濁揚(yáng)清。一是敢于批評(píng)和自我批評(píng)。批評(píng)和自我批評(píng)是清除黨內(nèi)政治灰塵和政治微生物的有力武器，把認(rèn)真查找和著力解決問題貫穿于“三會(huì)一課”始終，引導(dǎo)和激勵(lì)黨員干部講原則、講真話、講實(shí)話，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，主動(dòng)自我揭短亮丑，直言指出別人不足，真誠幫助解決問題，達(dá)到“紅臉出汗”、“洗澡治病”的效果，實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的，自覺經(jīng)受嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。二是敢于監(jiān)督和接受監(jiān)督。嚴(yán)格按照黨內(nèi)政治生活的原則要求，指導(dǎo)督促基層黨組織高質(zhì)高效開展“三會(huì)一課”，層層傳導(dǎo)壓力，確?！叭龝?huì)一課”制度落實(shí)到位，決不允許有游離于監(jiān)督之外的“特殊組織和個(gè)人”。積極推進(jìn)黨務(wù)公開，讓黨支部執(zhí)行“三會(huì)一課”制度等情況接受群眾監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，通過群眾的力量推進(jìn)制度的創(chuàng)新落實(shí)。廣大黨員要把組織和群眾的監(jiān)督當(dāng)作是對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，坦然接受，樂于接受，習(xí)慣在監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作和生活。四、強(qiáng)化服務(wù)功能，讓“三會(huì)一課”有“情味”“三會(huì)一課”是基層黨組織發(fā)揮政治功能、強(qiáng)化組織力的重要載體，既要發(fā)揮從嚴(yán)教育、管理、監(jiān)督黨員的作用，也要發(fā)揮組織群眾宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的作用。一是在思想教育引導(dǎo)上下功夫。注重邀請(qǐng)群眾參加“三會(huì)一課”＇有關(guān)活動(dòng)，向群眾宣傳黨的大政方針、惠民政策。有針對(duì)性地開展群眾思想政治工作，啟發(fā)和提高群眾認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，努力使黨的路線、方針和政策為更多的群眾所理解和支持，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾與黨同心同德、共同前進(jìn)。二是在聽取民聲民意上下功夫。黨員干部要邁下“高臺(tái)階”、打破“玻璃墻”，多“接地氣”、“踏實(shí)土”，和群眾打成一片，與群眾交流探討，聆聽群眾心聲。同時(shí)，邀請(qǐng)群眾代表列席有關(guān)會(huì)議，征求群眾對(duì)黨支部工作和黨員的意見建議，讓群眾參與進(jìn)來，更好地了解、支持、幫助基層黨組織、黨員改進(jìn)和提升工作。三是在融入生產(chǎn)生活中下功夫。注重與群眾的生產(chǎn)生活相對(duì)接，把“三會(huì)一課”制度融入群眾需求、融入群眾關(guān)切。通過開展主題黨日活動(dòng)、黨員志愿服務(wù)等活動(dòng)，組織黨員在扶貧幫困、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、文明創(chuàng)建等方面發(fā)揮作用，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難和問題，讓人民群眾有更多獲得感、幸福感和安全感。第五篇：“七一”經(jīng)典黨課講稿學(xué)習(xí)amp。黨支部“三會(huì)一課”制度2020七一經(jīng)典黨課講稿學(xué)習(xí)前幾天，看到一篇《忠誠大于能力！》的微信。大意說的是，能力很重要，可有一樣?xùn)|西比能力更重要，那就是人品。人品，是人真正的最高學(xué)歷，是人能力施展的基礎(chǔ)，是當(dāng)今社會(huì)稀缺而珍貴的品質(zhì)標(biāo)簽。人品和能力，如同左手和右手：單有能力，沒有人品，人將殘缺不全。人品決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定著最后的結(jié)果。人品意義深遠(yuǎn)，沒有人會(huì)愿意信任、重用一個(gè)人品欠佳的員工。好人品已成為現(xiàn)代人職業(yè)晉升的敬業(yè)標(biāo)桿與成功人生的堅(jiān)實(shí)根基。比能力更重要的 12 種品格：第 1 忠誠——站在公司的立場上思考問題，忠心維護(hù)公司的利益，在誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn)。第 2 敬業(yè)——工作的目的不僅僅在于報(bào)酬，提供超出報(bào)酬的服務(wù)，樂意為工作做出個(gè)人犧牲。第 3 自動(dòng)自發(fā)——不要事事等人交待，從“要我做”，到“我要做”，主動(dòng)做一些“分外”事，先做后說。高要求：要求一步，做到三步。第 4 負(fù)責(zé)——責(zé)任的核心在于責(zé)任心，把每一件小事都做好。一諾千金，絕對(duì)沒有借口，讓問題的皮球止于你，不因一疏忽而鑄成大錯(cuò)。第 5 注重效率——心無旁騖，專心致志，量化每日工作，拖延是最狠毒的事業(yè)殺手；注重主次，防止完美主義成為效率的大敵。第 6 結(jié)果導(dǎo)向——一開始就要想怎樣把事情做成，辦法總比問題多，創(chuàng)造條件去完成任務(wù)，第一次就把事情做對(duì)，把任務(wù)完成得超出預(yù)期。第 7 善于溝通——當(dāng)面開口，當(dāng)場解決，溝通和八卦是兩回事，不說和說得過多都是一種錯(cuò)，帶著方案去提問題，培養(yǎng)起接受批評(píng)的情商。第 8 合作——團(tuán)隊(duì)提前，自我退后，滴水融入大海，個(gè)人融入團(tuán)隊(duì)，服從總體安排，遵守紀(jì)律才能保證戰(zhàn)斗力；不當(dāng)團(tuán)隊(duì)的 “短板”，多為別人考慮，讓能力在團(tuán)隊(duì)中被放大。第 9 積極進(jìn)取——永遠(yuǎn)跟上企業(yè)的步伐，以空杯心態(tài)去學(xué)習(xí)、去汲取，擠時(shí)間充電，發(fā)展自己的“比較優(yōu)勢(shì)”，挑戰(zhàn)自我。第 10 低調(diào)——才高不自傲，克服“大材小用”的心理，不擺 架子耍資格；給人一分尊敬，努力做到名實(shí)相符，成績只是起點(diǎn)，榮譽(yù)可作動(dòng)力。第 11 節(jié)約——?jiǎng)e把老板的錢不當(dāng)錢，要誠信不耍小聰明，不浪費(fèi)每一張紙，不浪費(fèi)每一分鐘工作時(shí)間；花公司每一分錢，都要收到最大效益：省下的都是利潤。第 12 感恩——想想是誰成就了今天的你？公司給了你工作，工作給你學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，同事給予你配合，客戶幫助你創(chuàng)造 業(yè)績，對(duì)手讓你看到距離，批評(píng)者讓你趨向完美。在 12 種品格中，列第一位的忠誠?？梢娭艺\的重要之極。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”。辦好中國的事情關(guān)鍵在黨，首先在黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)是多方面的，貫穿其中最重要的內(nèi)容，可以集中到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)這三個(gè)方面。忠誠，就是心中有黨、對(duì)黨忠誠，保持了忠誠，關(guān)鍵時(shí)刻才能靠得?。桓蓛?，就是清正廉潔、一塵不染，做到了干凈，才能贏得群眾認(rèn)可；擔(dān)當(dāng)，就是牢記責(zé)任、恪盡職守，敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)，才能完成黨和人民賦予的使命。簡單地說，忠誠，就是政治過硬；干凈，就是作風(fēng)過硬；擔(dān)當(dāng)，就是能力過硬。首先，談?wù)労螢橹艺\？為何忠誠？ 忠誠，是一首斗志之歌?！吨艺\》，演唱者為田寶，由萬宏作詞、崔丹作曲。唱出了人民子弟兵對(duì)祖國、對(duì)黨的絕對(duì)忠誠?！鞍肯鑿V闊的天空，我們追逐時(shí)代的大夢(mèng)，國旗下堅(jiān)定無悔的征程，心中裝著為民的熱情，我是人民子弟兵，銘記對(duì)黨的忠誠，祖國和人民永遠(yuǎn)在心中。一生踐行著神圣的使命，萬家幸福大地安寧，緊握手中鋼槍，保衛(wèi)祖國和平，我是人民子弟兵，銘記對(duì)黨的忠誠，緊握手中鋼槍。保衛(wèi)祖國和平，我是人民子弟兵，銘記對(duì)黨的忠誠。” 忠誠，是一項(xiàng)管理藝術(shù)。歷史上，依據(jù)人們對(duì)企業(yè)的定位及對(duì)企業(yè)管理的不同理解。出現(xiàn)了形形色色的管理模式?？傮w上可分為兩個(gè)階段：前期主要關(guān)注生產(chǎn)性因素，偏向于以利潤、質(zhì)量、技術(shù)作為企業(yè)管理的核心；后期則將管理焦點(diǎn)轉(zhuǎn)至人，更多的是探求服務(wù)、人才與企業(yè)發(fā)展的聯(lián)系。從生產(chǎn)性因素到人本因素的轉(zhuǎn)變，可以看出企業(yè)在經(jīng)營管理模式上經(jīng)歷了一條由表及里、從淺到深的發(fā)展道路。以利潤為中心的管理模式是把獲得最大利潤作為企業(yè)建設(shè)和發(fā)展的目標(biāo)，將工作重點(diǎn)放在擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模、降低