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正文內(nèi)容

一年級(jí)上期家長會(huì)發(fā)言稿[合集](編輯修改稿)

2024-10-03 15:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 此更愿意為彼此付出。比如:老師留學(xué)生,家長有怨言。老師布置作業(yè),家長不負(fù)責(zé),孩子沒有完成好,老師有怨言。人要學(xué)會(huì)多看好的一面,少想不好的一面?;ハ嘧鹬厝耸且环N需要被關(guān)注的動(dòng)物,只有被關(guān)注了,才會(huì)干得更賣勁。老師尊重家長,家長盡心盡力做好,老師很感謝,會(huì)更加盡心盡力教好你的孩子。同樣的,老四也需要家長的尊重。如果我所做的一切,你無動(dòng)于衷,我的熱情再高,慢慢地也會(huì)被你的態(tài)度冷卻。孩子是你的,如果你都不盡心盡力,那么我為什么要盡心盡力呢,我更愿意把我的愛給那些支持我,重視孩子的家長。老師發(fā)的單子一定要認(rèn)真看,因?yàn)檫@是我們的心血,是一個(gè)不是孩子父母的人,幫你做著孩子父母該做的事情。你們今天那本筆記帶支筆,輕輕松松參加家長會(huì),而我們老師上周就開始準(zhǔn)備了?;ハ囿w諒。老師體諒家長忙,要賺錢養(yǎng)家,讓生活越過越好。所以孩子習(xí)慣養(yǎng)成后,沒有簽字,老師都不太計(jì)較。但別永遠(yuǎn)抽不出時(shí)間,把忙當(dāng)成借口。當(dāng)然家長也要體諒老師,你面對的是一個(gè)孩子,老師面對的是52個(gè)孩子,花在你孩子身上的精力只能有五十二分之一,如果老師花了更多的時(shí)間在你的孩子身上,就要犧牲自己的時(shí)間或者是習(xí)慣好的孩子的時(shí)間。人是有脾氣的,老師也是人,也會(huì)發(fā)火,常常會(huì)以母老虎的形象面對孩子們。請家長們一定原諒老師發(fā)火。為什么會(huì)發(fā)火呢?為孩子上課動(dòng)來動(dòng)去,為孩子上課講話,為孩子沒有按時(shí)完成作業(yè),為孩子字寫得糊里糊涂,為孩子沒能認(rèn)真排隊(duì)、認(rèn)真做廣播操,做眼保健操。發(fā)火過后,所有的老師都會(huì)后悔,我這是何苦呢,孩子不是我的,我只是他生命中的一個(gè)過客,對他的一輩子不會(huì)產(chǎn)生任何質(zhì)的影響。把自己氣得肝火旺,心火旺,放眼望去,小學(xué)老師幾乎沒有面色紅潤的,哪怕是面色紅潤的少女,當(dāng)了幾年的老師后也變得枯黃無光了。但是,老師們卻常常發(fā)火,常常嚴(yán)厲,常常批評(píng)孩子,這又是為什么呢?是因?yàn)樨?zé)任,做老師的都希望孩子能好。而孩子的好,受益者是誰?是孩子自己和在座的父母。l 我們的時(shí)間和教學(xué)任務(wù)任務(wù)重:總共18周,放假去掉1周,期末復(fù)習(xí)2周,剩15周,孩子們要用8周(也就是40天)的時(shí)間學(xué)完拼音,23個(gè)聲母,25個(gè)韻母,397種拼讀規(guī)律,加上四種升調(diào),總共是1588個(gè)音節(jié)。剩下的7周(也就是35天)學(xué)完34課,400個(gè)生字,也就是說,孩子們每天要牢牢記住13個(gè)以上的生字,熟背一篇課文。這還僅僅是語文方面的教學(xué)要求,還有數(shù)學(xué),大家可以想想一下,我們的孩子累不累。所有的人,特別是老師,都認(rèn)為中國的教育是變態(tài)的教育??墒俏覀冇帜苋绾文??我們生活在中國,我們改變不了國家的大環(huán)境,我們只能接受并且適應(yīng)這樣的環(huán)境。l 我是怎樣上課的關(guān)于拼音我會(huì)交給孩子讀法、寫法、拼法。整體認(rèn)讀音節(jié)、兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)。關(guān)于課文教到課文,每天上一課,語文課一天只有兩節(jié),在這兩節(jié)課里,第一節(jié)課我要教孩子們怎么記這十幾個(gè)漢字,然后教孩子們寫,而且要寫的準(zhǔn)確,寫的好。第二節(jié)課,我要教孩子們把這篇課文讀順來,并且理解它,還要進(jìn)行詞句訓(xùn)練。短短的兩節(jié)課完全不夠用。l 我需要你配合的任務(wù)太重太重,這樣一來,我想說:回家有配合抓的孩子,可以把所有的知識(shí)都消化掉,理所當(dāng)然地喜歡上語文課、理所當(dāng)然地越學(xué)越輕松?;丶乙院蠹议L沒有配合的孩子,當(dāng)天的東西沒有當(dāng)天消化,越積越多,越上越不懂,理所當(dāng)然地害怕學(xué)語文。有的家長會(huì)說:老師,我的孩子數(shù)學(xué)就學(xué)得很好,語文最害怕了。各位家長,我想告訴你們,學(xué)好語文是學(xué)好所有學(xué)科的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在20以內(nèi)的加減法,孩子們可能都會(huì)??墒堑搅撕笃?,有了填空題,有了應(yīng)用題,孩子不會(huì)認(rèn)字,不會(huì)理解題目意思,成績就一落千丈,那是你可能又會(huì)說:我的孩子一年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)都是9100,現(xiàn)在怎么越學(xué)越差了。家長們,找到成績差的根源,你就不會(huì)有這樣的疑問了。所以當(dāng)務(wù)之急,我需要家長們無條件地,積極地配合我們。大量認(rèn)字。認(rèn)字,現(xiàn)在是你無論何時(shí)、何地都要做的事情,不一定要專門坐下來學(xué)認(rèn)字。比如我兒子,認(rèn)汽車標(biāo)志、認(rèn)國旗、認(rèn)路牌、認(rèn)廣告牌,從沒特意教過他識(shí)字,但他卻認(rèn)識(shí)了很多字。給孩子自信的本錢,認(rèn)的字多了,他就能流暢的讀完一句話,流暢地讀完一句話就能自然而然地理解課文、理解題目的意思。學(xué)起來就輕松,做起作業(yè)就快。寫好字首先,字是人的第二張臉。這說明它很重要。其次這也是孩子自信的本錢之一。會(huì)寫字了,孩子的時(shí)間就在不知不覺中多出來,有的孩子抄個(gè)作業(yè)要半個(gè)小時(shí),別人下課都在玩,他永遠(yuǎn)沒有玩的時(shí)候。另外,自寫好了,孩子的作業(yè)、卷面就整潔美觀,孩子很自豪,信心滿滿。所以我希望有條件的家庭都能送去學(xué)寫字,筆畫筆順要正確,田字格、拼音格位置要準(zhǔn)確。讀好書(1)讀好語文書對于語文課本上的課文每課要求孩子們要會(huì)背。每天回家讓孩子把在學(xué)校里學(xué)到的字、詞、句、課文美美地讀一讀,美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?是把花讀紅,把草讀綠,讀得有滋有味,有聲有色。帶上動(dòng)作和表情都可以,只要孩子們能讀下來,就要表揚(yáng)和鼓勵(lì)。更重要的是背,背得多,積累的多,你就不用愁孩子以后寫作文不會(huì)用好詞好句了。另外,孩子的記憶力也就在背課文中得到鍛煉了。(2)讀好課外書有一篇文章是這樣說的,讀書人是世間幸福人,因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外,還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界?,F(xiàn)實(shí)的世界人人都有,而后一個(gè)世界是會(huì)讀書的孩子比不會(huì)讀書的多出來的。所以,我們一定要教會(huì)孩子愛看書。見多識(shí)廣就是這樣來的。這是我們給孩子自信的又一個(gè)本錢。一年級(jí)要求的必看書有:每周一首唐詩、每周一段《弟子規(guī)》、每晚20-30分鐘課外讀物(可以是《語文書里的故事》等。)一開始要陪看,指著字念,既看了書,又能認(rèn)一些字。等認(rèn)的字多了才可以放手讓孩子自己看書。要學(xué)會(huì)讓孩子看好書,和好書交朋友。而不是漫畫書。準(zhǔn)備必要的工具書,如:字典(規(guī)范詞典)、百科全書等,弟子規(guī),語文書里的故事養(yǎng)成好習(xí)慣快樂、專注、興奮。完成好作業(yè)(1)拼音本左邊不寫右邊寫。(2)叢書簽字(3)讀書簽字簽在讀的最后一頁。(4)拼音卡片作規(guī)范,方正姚體。(5)生字本寫規(guī)范給孩子做榜樣(1)做卡片(2)簽字(3)寬容(4)熱心(開學(xué)幫助我擦桌子,印資料都是我和郭老師自己出錢印,一人出一點(diǎn)力,事情就解決了。有的家長舍不得,其實(shí)你已經(jīng)給孩子做了一個(gè)自私的榜樣。)第四篇:一年級(jí)上期家長會(huì)語文老師發(fā)言稿一年級(jí)上期家長會(huì)語文老師發(fā)言稿范文在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的一年級(jí)上期家長會(huì)語文老師發(fā)言稿范文,歡迎閱讀與收藏。一年級(jí)上期家長會(huì)語文老師發(fā)言稿1尊敬的各位家長朋友:大家好!我是一年級(jí)的語文老師,在這里非常感謝你們能配合我們的工作,準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會(huì)。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)大半個(gè)學(xué)期過去了,這段時(shí)間里,孩子們有了很大的進(jìn)步,會(huì)讀拼音了,會(huì)認(rèn)字了,會(huì)讀課文了,看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變,我感到十分欣慰,相信家長們也是如此。今天,我主要是想跟各位家長談?wù)勗鯓硬拍茏尯⒆觽儗W(xué)好語文。一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。寫的習(xí)慣:大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢,可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯(cuò)誤的,這不僅不利于孩子手的發(fā)育,也不利于眼睛的保護(hù)。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!在孩子寫字方面,我要求孩子是每個(gè)字寫一行,我不要數(shù)量,但要把每個(gè)字都寫好。孩子做完作業(yè),在這里建議家長們一定要檢查孩子的作業(yè),看看作業(yè)字跡是不是清楚,本子是不是干凈。經(jīng)常這樣,孩子寫字的時(shí)候就會(huì)越來越認(rèn)真。聽的習(xí)慣:對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個(gè)好榜樣。一年級(jí)我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,現(xiàn)在的情況是,我叫孩子回答問題時(shí),有些孩子會(huì)只管自己做自己的事情,而不去聽別人說。只要自己說對了說完了就行,該別人回答問題時(shí)不認(rèn)真聽。所以養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣至關(guān)重要。傾聽的習(xí)慣也是需要家長和老師共同去培養(yǎng),家長在家里可以通過給孩子講講故事,說說身邊的事情,讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽。讀的習(xí)慣:平時(shí)我會(huì)布置了背誦的作業(yè),一定要讓您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽,特別是生字及其拼音。我?guī)缀趺刻於加胁贾米x背和認(rèn)字的作業(yè),孩子們能夠把背課文完成好,但是認(rèn)字這項(xiàng)作業(yè)卻都不當(dāng)回事,結(jié)果做作業(yè)的時(shí)候就不會(huì)讀題。因?yàn)閷W(xué)生在校時(shí)間有限,又要上多門課,花在認(rèn)字上的時(shí)間很少,我相信孩子們也沒有過目不忘的本事,所以家長一定要讓孩子在家中多讀,多認(rèn),熟能生巧,只要每天堅(jiān)持讀,孩子拼讀和認(rèn)字就一定能過關(guān)。說的習(xí)慣:從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力不強(qiáng),特別是碰到照樣子說話這種練習(xí)時(shí),舉手的人很少,包括一些成績好的孩子。我建議家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,特別注意讓孩子說話要說完整,讓孩子多進(jìn)行說話練習(xí)。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的識(shí)字習(xí)慣。(1)讓孩子在多看報(bào)紙、課外讀物中識(shí)字。課外書可以看一些繪本、注音讀物、關(guān)于科學(xué)常識(shí)類的等等,能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣。在這里我推薦幾本比較適合孩子看的書:《夢的守護(hù)者》《月亮的味道》《猜猜我有多愛你》《大衛(wèi),不可以》《爺爺一定有辦法》《月亮,生日快樂》《我喜歡書》《我爸爸》《我媽媽》。一年級(jí)主要是看一些帶拼音的讀物,家長在家讓孩子通過多看報(bào)紙、課外讀物,不僅可以積累孩子的語言,而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),還可以認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字。這幾天教學(xué)下來,我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng),書上很多課文都已經(jīng)會(huì)讀了,這樣的學(xué)生讀一年級(jí),壓力應(yīng)該不會(huì)很大。(2)讓孩子在生活中識(shí)字。生活是一個(gè)大課堂。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑,也是家長教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī),在生活中可以利用影視、商標(biāo)、廣告、超市等進(jìn)行自主識(shí)字,比如:看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字;家中的生活用品識(shí)字,牙膏、洗衣粉等;去逛超市,認(rèn)一認(rèn)物品名稱;走在街上,認(rèn)一認(rèn)招牌等等,讓孩子既有識(shí)字能力,又有識(shí)字的成果,有了在生活中自主識(shí)字的途徑、方法,培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。三、語文學(xué)習(xí)中家長與教師的配合(1)堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談,了解孩子一天的學(xué)習(xí)、生活情況。交談過程中注意孩子的表達(dá)是否正確,語句是否通順連貫,并示范性的向他介紹一天的見聞,以此培養(yǎng)孩子對生活的觀察能力和感受能力,同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力。(2)鼓勵(lì)孩子多讀、多背、多聽、多講。在背誦正確、復(fù)述完整的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步做到態(tài)度大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語言、訓(xùn)練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。(3)時(shí)刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子。教育孩子正確的面對困難和挫折,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,學(xué)會(huì)與人合作,盡力幫助他們克服“嬌氣、驕傲”的弱點(diǎn),培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。最后,我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通,多和別的家長溝通,多和老師
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