我和我的祖國(guó)聲樂(lè)鑒賞教案(編輯修改稿)
2025-10-03 14:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 哼唱，學(xué)生用身體語(yǔ)言表現(xiàn)音樂(lè)的起伏。第二段分兩小組唱，高潮時(shí)全體齊唱。課堂小結(jié)：聲樂(lè)作品的鑒賞我們首先要學(xué)會(huì)分析歌詞和旋律的完美結(jié)合所塑造出的音樂(lè)形象，來(lái)體會(huì)作者的思想感情；可以用不同的演唱方式來(lái)表現(xiàn)作品，不管用哪種演唱方法，只要聲情并茂都將獲得美的享受。拓展與探究：你還知道哪些愛國(guó)歌曲？搜集相關(guān)的音響資料及譜例，并選一首用今天我們學(xué)到的方法加以分析。試著用不同的演唱方法練習(xí)，小組交流。教學(xué)反思：本課教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎，條理清晰，層次分明；課堂上我采用多種教學(xué)方法，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情和主動(dòng)參與性，并更新了小組討論模式，以不同小組同時(shí)研究不同任務(wù)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)、比較、探究、合作的全部過(guò)程。課件操作時(shí)略顯限制思維的流暢性，故有待改進(jìn)。第二篇：《我和我的祖國(guó)》教案《我和我的祖國(guó)》教案教學(xué)內(nèi)容：練聲曲《幸福在那里》歌曲《我和我的祖國(guó)》 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)訓(xùn)練假聲技術(shù)，逐步拓寬音域，用正確的方法演唱歌曲。通過(guò)練聲曲，歌曲的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)聲樂(lè)作品旋律性歌唱的要求，同 時(shí)獲得圓潤(rùn)甜美的歌唱音色教學(xué)重點(diǎn)：吐字清晰，連貫均勻的演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)：在不同音色區(qū)保持相同的歌唱狀態(tài)和勻稱的呼吸 教學(xué)過(guò)程：回顧上周作業(yè)（學(xué)生視譜）教師視奏樂(lè)譜歌曲《我和我的祖國(guó)》簡(jiǎn)介發(fā)聲練習(xí)：a、“哼鳴練習(xí)” 12 32 | 1 0 | | 嗯~ 嗯~ 嗯b、“啊”字練習(xí)13 53 | 1 0 | | 啊~ 啊~ 啊c、“綠”字練習(xí)12 34 | 54 32 | 1— | | 綠~ 綠~ 綠~ 綠~ 綠~d、練聲曲演唱學(xué)生朗讀歌詞干唱練習(xí)師生合奏唱（教師注意分辨演唱中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)改正）小結(jié) 演唱時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題整首歌曲應(yīng)突出旋律的連貫性，每個(gè)字要求保持豎立的感覺演唱，吸氣、換氣要自然；節(jié)奏要平穩(wěn)，音符時(shí)值要唱到位，使得樂(lè)句完整。第三篇：《我和我的祖國(guó)》教案我和我的祖國(guó)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)《我和我的祖國(guó)》的學(xué)習(xí)，從音樂(lè)的角度聯(lián)系，祖國(guó)的大好河山。文學(xué)史詩(shī)人歌頌祖國(guó)，贊美祖國(guó)的名言佳句，結(jié)合先進(jìn)的現(xiàn)代教育媒體，把試與聽，音樂(lè)的與非音樂(lè)的，直接的與間接的知識(shí)點(diǎn)融匯貫通，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)之情。結(jié)合近期中國(guó)發(fā)生的幾件大事“抗擊暴風(fēng)雪”“抗震救災(zāi)”我們眾志成城的時(shí)事熱點(diǎn)，讓學(xué)生情緒飽滿的演唱歌曲，激發(fā)愛國(guó)熱情，增強(qiáng)歌曲音樂(lè)情緒體驗(yàn)。認(rèn)識(shí)了解我國(guó)藝術(shù)歌曲的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：歌曲演唱的情緒體驗(yàn)。（結(jié)合時(shí)事愛國(guó)情緒）藝術(shù)歌曲演唱方法。（美聲唱法的一些要求）教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)藝術(shù)歌曲的演唱風(fēng)格把握，充滿愛國(guó)熱情的音樂(lè)情緒。教學(xué)方法：運(yùn)用視聽欣賞、模仿體驗(yàn)、教師引導(dǎo)學(xué)生思考總結(jié)。教學(xué)用具：鋼琴、多媒體、電腦、國(guó)旗等。教材分析：《我和我的祖國(guó)》是一首歌頌祖國(guó)的歌曲。通過(guò)對(duì)“我和我的祖國(guó)”、“我的祖國(guó)和我”詩(shī)一般的描寫，歌頌了祖國(guó)的廣闊美麗，表達(dá)了人民和祖國(guó)永遠(yuǎn)在一起，一刻也不能分割深的深情厚意。歌曲旋律流暢，層次清楚，跌宕起伏，歌詞富于深情，真摯的情感把歌曲推向高潮。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：播放“南方暴風(fēng)雪”和“抗震救災(zāi)”的圖片背景音樂(lè)是《我和
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