3-3-2社會實踐基地協(xié)議書doc1(編輯修改稿)
2024-10-03 13:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 協(xié)助建立社會實踐,雇傭當?shù)貙＜抑J詢小組有專長,對當?shù)氐纳鐣绊懙胤綄W專家為學生社會實踐基地的指導教師,學生參加社會實踐活動提供相關(guān)指導。乙方可提供本地優(yōu)先發(fā)展,與之相關(guān)的主題開展社會實踐,為甲方主體、烘干的社會實踐基地的重要課題的基礎(chǔ)。甲方協(xié)助乙方到企業(yè)管理咨詢、技術(shù)培訓工作,準備進行調(diào)查和教育培訓當?shù)氐氖畮讱q的青少年在扶貧開發(fā)工作、教育、科學、技術(shù)、法制宣傳的扶貧開發(fā)服務(wù)活動。聚會一群年輕學生積極參與有關(guān)的發(fā)展與建設(shè)的相關(guān)學科的觀測,或者回到學校社會實踐基地協(xié)議書,尋求專家的幫助解決這個問題。根據(jù)社會實踐活動中,雙方都是定期舉辦青年教師(學生)和當?shù)赜嘘P(guān)單位共同參與的結(jié)合建設(shè)項目的可行性研究會議發(fā)展會議,及時的反饋以黨對社會實踐的結(jié)果。甲方和乙方將在互惠互利,共同雙贏的服務(wù)宗旨,執(zhí)行本協(xié)議,不斷加強雙邊友好交流與合作。未盡事宜根據(jù)以上原則,一直往下,全都同意。為了加強合作,雙方共享信息,定期總結(jié)交流經(jīng)驗,確保正確的方向健康發(fā)展建立基地。本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份。社會實踐基地協(xié)議書本協(xié)議自簽字之日起,有效期為3年,改變,暫?；蛉∠呻p方協(xié)商解決。甲方:共青團西北工業(yè)大學委員會(章)乙方:XX省XX市/縣甲方: 共青團西北工業(yè)大學委員會 乙方: XX省XX市XX單位為深入貫徹中共中央,國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神,積極落實中宣部,中央文明辦,教育部,共青團中央聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》,更好地學習貫徹“三個代表”重要思想,引導青年學生在社會實踐中為全面建設(shè)小康社會貢獻力量,為地方發(fā)展建設(shè)和學生實踐教育提供切實的服務(wù)和指導,甲方與乙方從校地合作,共同育人的角度出發(fā),建立以開展科技創(chuàng)新,畢業(yè)實習,創(chuàng)業(yè)教育,就業(yè)指導,掛職鍛煉,志愿服務(wù),項目對接,技術(shù)合作等為主要內(nèi)容的西北工業(yè)大學XXX學生社會實踐基地,雙方協(xié)議如下: 甲方組織青年學生利用周末,寒暑期或其他課余時間到乙方開展科技創(chuàng)新,畢業(yè)實習,創(chuàng)業(yè)教育,就業(yè)指導,掛職鍛煉,志愿服務(wù),項目對接,根據(jù)甲方社會實踐活動主題協(xié)助安排實踐日程,租賃車輛,協(xié)調(diào)地方參與活動主題的有關(guān)人員,甲乙雙方在平等協(xié)商的基礎(chǔ)上,制定《學生社會實踐基地工作制度》和《學生社會實踐基地紀律條例》,協(xié)助甲方建立社會實踐地方專家顧問組,聘請當?shù)貙W有專長,有社會影響的地方專家作為學生社會實踐基地的指導教師,作為甲方開展社會實踐的課題來源,技能培訓工作,開展地方青少年調(diào)查與教育培訓工作,開展扶貧支
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