【文章內(nèi)容簡介】 繁瑣的事情；在教學(xué)上，每次上課后都給予我們指導(dǎo)，哪怕是練習(xí)課！經(jīng)過張老師的指導(dǎo)，我糾正了自己的缺點(diǎn)，也在盡量地改得更好……在實(shí)習(xí)的日子，喜怒是變化最多的日子。其實(shí)我個人還是很喜歡和小朋友一起玩的，因?yàn)槲矣X得他們好單純。雖然現(xiàn)在的孩子普遍早熟，但是在我看來，他們還是那么的簡單。我們一起的度過的這段時間，將會是我記憶中非常美好的記憶！我們剛剛認(rèn)識的時候，他們還是有點(diǎn)怕我，誰知道他們見我多了，就不怕了！后來我覺得這樣不行，不能縱容他們，所以我就變得很嚴(yán)厲。到了后來我自己都佩服我自己的變臉?biāo)俣?，因?yàn)槲颐看蚊鎸W(xué)生的時候都是陰著一張臉，而當(dāng)我面對老師或是我的同學(xué)，我就會變得笑容滿面……上課的時候我一笑的時候，我的學(xué)生也跟著哈哈大笑，你們看，老師也笑了……上課的時候經(jīng)常不知道他們在想什么，還有就是有些比較調(diào)皮的學(xué)生總是想破壞課堂紀(jì)律……可能真的是我太兇了，只要我的眼神去到那里，那里的學(xué)生就會比較安靜。經(jīng)過一段時間，我們都發(fā)現(xiàn)，三年級的孩子都聽話了好多，覺得我們班的孩子遵守紀(jì)律，不是很吵鬧（當(dāng)然，這是我們老師和我們一起努力的結(jié)果，而且，一開始他們就蠻不錯的，就是我要求高點(diǎn)）……在三年級，我上了幾節(jié)練習(xí)課。有一次上練習(xí)課，我覺得那道題比較難就反復(fù)說了幾遍，下課后有個學(xué)生說我講得好慢，然后我就問她，老師說的你都懂了嗎？她說不是很懂，然后我叫她多看幾遍，不懂就直接來找老師。還有一次是上新課，那一節(jié)課是我認(rèn)為比較成功的，那次我們班的課堂氣氛非常的活躍，我們都扯開了嗓子大喊，我試圖壓過他們的聲音，但是發(fā)現(xiàn)好難……不過還好，當(dāng)我要講知識點(diǎn)的時候他們會安靜很多。下課了，我問了他們，喜不喜歡這種上課的方式，他們異口同聲回答：喜歡。這一節(jié)課將會停留在我腦海很久……謝謝三年級的全體孩子！這次的實(shí)習(xí)對于我以后的實(shí)習(xí)有著很大的幫助，讓我對以后又更大的信心。第四篇：國培實(shí)習(xí)心得體會國培實(shí)習(xí)心得體會范文2011年9月13日，我永遠(yuǎn)不會忘記這一天。那是我人生中重要的日子，第一次正式跨入實(shí)習(xí)。早晨，天才剛亮，我們把需要的東西搬到了愛心食府門口下面，準(zhǔn)備坐上送我們到三都實(shí)習(xí)的車輛，在同學(xué)們互相幫助下，我們已經(jīng)把旅行包都裝在指定的車輛上，而此刻已是9點(diǎn)多鐘了，我們出發(fā)了！在車慢慢啟動的那一瞬間，我向車窗外望去，天空的顏色是湛藍(lán)的，陽光明媚；籃球場上，有的人在打籃球；有的人在道路兩旁行走；而我們已坐上車即將向三都出發(fā)，我戀戀不舍的往后看，心里有著說不出的滋味。車上的同學(xué)們似乎也跟我有著同樣的心情，我們只是靜靜的往窗外看，沒有太多的言語，我想現(xiàn)在只有一句話能夠表達(dá)出此刻的心情：別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。時間總是在人們不注意的時候悄悄的流逝，我們已來到三都境地，一路上的風(fēng)景、人們，似乎跟我們那地方風(fēng)俗不同，那房子是木板建造的，人們穿的衣服還是民族服裝，頭頂上還包裹著布，太奇怪了，是這里落后還是少數(shù)民族他們特有的風(fēng)俗地方呢了?原來是他們特有的民族習(xí)俗，他們有自己的語言、文字、服飾。到了縣城，我們下車了，大家來到了三都廣播電視臺集合，三都縣教育局局長給我們發(fā)言了，感謝我們能從繁華的城市來到偏遠(yuǎn)的山區(qū)支教與學(xué)習(xí)，他們感到十分的高興。希望我們在這一次的實(shí)習(xí)中學(xué)到有用的知識，把在學(xué)校學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)環(huán)境，這一次的實(shí)習(xí)將為我們明天正式跨入教師隊(duì)伍有著重要的經(jīng)驗(yàn)。那里早已安排好各個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與負(fù)責(zé)人，之后我們隨著大河小學(xué)的負(fù)責(zé)人離開縣城，來到了一個鎮(zhèn)上——大河。在他們熱心的接待下，我們緊急召開會議——第一次的集中。大家互相自我介紹，由于地方有著特殊情況，把5個人分到了村小學(xué)，我與我的搭檔張六梅被分開，外國語學(xué)院的一個同學(xué)，數(shù)計(jì)學(xué)院的兩個同學(xué)分到村小學(xué)，而我們又重新組合，我與英語專業(yè)的一個女生來到了xx小學(xué)，學(xué)校只有我們兩個人住校與一個值班的教師，那天剛好是xx小學(xué)主任在值班，晚上我們在鎮(zhèn)中心小學(xué)吃了飯，在他們熱情的招待下，我們吃飽了飯。xx小學(xué)的xx校長送我們回來。第二天，學(xué)校的鈴聲響了，可我們還在睡覺，不想起床……但一想到我們是來實(shí)習(xí)的，不是來享受的。我們就趕快起床，整理好洗漱，我們來到了辦公室，老師們見到我們，就問：昨晚睡得好嗎？來到這里條件差，鼓勵我們要堅(jiān)持，凡事開頭就有一個適應(yīng)期，習(xí)慣了就好！校長安排我們聽課一個星期，讓我們熟悉學(xué)生、環(huán)境。下一個星期開始上課。我所帶的班級是三年級的語文、音樂和學(xué)前班的語言。一個星期總的要上15節(jié)課，安排合理，只是我不能接受音樂課，因?yàn)槲也徽J(rèn)識譜，唱歌也不好聽，我怎么能上音樂課呢。跟校長反應(yīng)又不知道該怎樣說才好，唉，不管了，先試一試吧！我一拿到音樂書，我的頭就暈了，“譜、譜、譜……哆什么咪什么說什么……”唉……我苦惱了半天，該怎樣上呢?我想來想去，只能從網(wǎng)上下載教學(xué)視頻，讓他們跟著視頻學(xué)唱，或者讓他們多聽與跟唱……我想，我這個老師當(dāng)?shù)靡蔡×耍欢魳?，不懂跳舞，我后悔自己沒有去學(xué)習(xí)藝術(shù)方面的知識。在