【文章內容簡介】 中我們還要共同協(xié)助，繼續(xù)努力，對普通話、自理能力、表現(xiàn)自我等方面加強訓練，爭取更大的進步。幼兒園小班班務總結（二）時間飛逝，轉眼一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我班師生以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。我班有15名幼兒，他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨立性和自理能力相對比較差，對他們不僅要教給本領，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心。這學期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，同時針對幼兒的情況也進行良好的情感教育，學習互相幫助，樂于助人，懂禮貌的品德，營造一個和諧，輕松，愉快，有禮的學習氛圍。現(xiàn)將這學期班級工作做以下匯報：一、班級管理方面，團結思想。師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學習，及時反思，隨時調整。，每位老師清楚所在崗位的職責，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通二、安全 ，提醒幼兒危險隨時在身邊，加強幼兒的安全意識 ，引導幼兒不隨意走出幼兒園，不跟陌生人走，接受陌生人的東西 ，認真按照常規(guī)管理去做，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進方法。在戶外活動時確教師都在場，即使在室內活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。三、教育教學方面做好每日教具準備，豐富教學內容，開展吸引幼兒的教學活動，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。自理能力的培養(yǎng)小班幼兒剛離開父母，自立能力普遍都很差，開始我們從以下幾個方面來培養(yǎng)：(1)上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們。男女小朋友大小便應該怎樣，后來小朋友掌握的都很好。(2)穿鞋子。幼兒學會區(qū)分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進行講解示范讓幼兒學習區(qū)分。腳尖做朋友，腳跟做朋友，中間留下一只眼睛。(3)洗手。督促孩子飯前便后勤洗手，學會六步洗手法。幼兒常規(guī)的訓練。(1)學會打招呼，問好以及一些簡單的禮貌用語。剛入園的孩子都不會和老師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個懂禮貌的好孩子。如：他們早晨來園放學離園都會和我打招呼，知道做錯了事要說對不起，得到了別人的幫助要說謝謝。培養(yǎng)幼兒愛閱讀的好習慣，讓幼兒在午睡前看書，鍛煉幼兒大膽發(fā)言，講出書中的內容四、大型活動半日開放九月舉行愛國主題的半日開放，我班幼兒和幼兒家長積極參與活動，在活動中不僅體驗到了樂趣，也培養(yǎng)了幼兒愛國的意識十月舉行了半日開放活動，讓家長了解我們孩子每日在學校的常規(guī)生活。十一月我們舉行了運動會，豐富的游戲活動不僅讓孩子們體會到了樂趣，也讓家長感受到了幼兒園濃厚的氣氛十二月是我們的圣誕聯(lián)歡會的舉行，我們小班用了一個月的時間排練了一場英文聽話劇，本次節(jié)目的排練不僅給我們老師積累了經(jīng)驗，也給我們孩子一個大膽表現(xiàn)的機會。同時家長的配合也和我們童話劇的成功是分不開的五、重視家園工作，提高家園共育在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。為家長提供學習資料我們通過家園橋宣傳幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學道不少育兒的常識，理論經(jīng)驗，還在上面公布教學內容，讓家長了解幼兒在園所學的內容，也便于回家進行督促與輔導。家園聯(lián)系認真寫好《家園聯(lián)系冊》，我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與幫助。六、存在問題與反思，下學期嚴格按照規(guī)定的書寫要求 ，不夠重視細節(jié)，沒有嚴格要求自己重視細節(jié)在這個學期中，我盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!幼兒園小班班務總結（三）一、班況分析： 我的班級有孩子30個人，其中男孩子15個，女孩子15個，他們上小班，孩子剛剛離開父母的懷抱進入幼兒園15人。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大集體中，比較想念媽媽，還有愛哭，所以開始的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，我們要通過學習來改善現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項活動，現(xiàn)將本學年的具體工作總結如下。二、保教工作：我們要多多舉辦集體活動，讓孩子可以適應班級生活，適應環(huán)境，我們布置了一個精巧的娃娃之家，孩子如果膽小或者依賴性很強可以到我們這里來過度下，度過這個焦慮的時期。還要重視對孩子的各項安全防護意識，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理安全事故，保證孩子的安全。小班孩子自理能力不是很強，我們要展開一下小的自理能力的管理。如何教育孩子對盥洗、進餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。我們3位老師就互相配合一致要求，針對不同的孩子進行不同的教育，發(fā)現(xiàn)有的孩子喜歡表揚就可以養(yǎng)成很好的習慣，所以我們老師就著重的加強下。我們班孩子普遍飯量好，通過醫(yī)生測身高、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了，長胖了，體質增強了。三、教育教學工作：我們教學的過程中為孩子創(chuàng)造一個自主發(fā)展的教育環(huán)境，一切以孩子發(fā)展為主，我們打破各種教學方式，并關注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應，積極推進小組學習，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。班上個別孩子單子很小，我們需要老師有意識的來培養(yǎng)孩子的膽量，達到該有的教學目的。孩子的語言表達能力也是我們著重裴延更多，交往能力也很重要，我們的3位老師著重對孩子進行這兩個方面的教育。注重培養(yǎng)他們良好的傾聽習慣，閱讀習慣，正確發(fā)音技能等，平時我們?yōu)榕囵B(yǎng)本班孩子說普通話，我讓幼兒從常用的禮貌用語，如老師好小朋友好您好再見等學起，小朋友學得很認真。這不僅鞏固了他們已學會的普通話，也培養(yǎng)了他們文明禮貌的好品質。2010學劃上了一個圓滿的句號了，回首凝望這一年來的點點滴滴，雖然我們付出了汗水、但收獲的碩果像滿天璀璨的繁星，相信今后工作得會更好。第三篇：幼兒園小班班務總結篇一：幼兒園小班班級總結幼兒園小班班級總結時間腳步匆匆，一眨眼，學期歲末到了?；仡欉@學期，有辛酸、有成功、有快樂。一、安全教育本學期我把安全教育放在了首位，因為我覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動中容易發(fā)生事故，受到傷害。二、教育工作重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和幼兒適應各種環(huán)境的技能。針對班內個別幼兒交往能力欠缺的情況，為幼兒提供一個相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，養(yǎng)成個人衛(wèi)生習慣，盡量避免事故的發(fā)生。三、衛(wèi)生保健工作：衛(wèi)生保健工作對小班來說更是一項重要的工作，一學期來我們三位老師全力配合，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。四、十周年園慶：伴隨著春天的腳步，東城幼兒園迎來了十周年的華誕，在十周年園慶里，園里搞了許多園慶活動，小一班也參與其中，光彩照人，表演了體操演示，幼兒美術作品展覽，文藝表演等活動。得到了家長的好評，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。篇二：幼兒園小班班務工作總結幼兒園小班班務工作總結一、班級概況：20112012學年第二學期已接近尾聲，回顧這一學期來的工作與生活，我們兩位老師克服了種種困難，使教學井然有序。首先我們?yōu)橛變簞?chuàng)設良好的環(huán)境和條件，使幼兒喜歡來幼兒園，小班幼兒入園后，由于環(huán)境的變化，對周圍的人和事物都很生疏，而使他們情緒不安，有哭有鬧。于是我們便以親切的話語、和藹的態(tài)