【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象方面：走上領(lǐng)導(dǎo)工作崗位后，雖然一直能夠嚴(yán)格遵守廉潔紀(jì)律、生活紀(jì)律，但有時(shí)也想現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，條件也比過去好得多了，對(duì)堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)有所動(dòng)搖，感覺吃得好一點(diǎn)、穿得貴一點(diǎn)、住得舒適一點(diǎn)也無可厚非。偶爾有老鄉(xiāng)、老領(lǐng)導(dǎo)來訪，為了面子好看也存在接待大手大腳的情況，雖然都是自己花錢，但事后想想也是不應(yīng)該的。在一些生活細(xì)節(jié)和健康情趣的培養(yǎng)上做的不是十分到位，還有小節(jié)無妨大礙的模糊認(rèn)識(shí)。二、原因剖析深入剖析上述癥狀，根子還是黨性意識(shí)、黨性修養(yǎng)出了問題，在于理想信念這個(gè)總開關(guān)還有擰緊抓好，需要引起高度警惕。一是思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)抓得還不夠。雖然能夠意識(shí)到加強(qiáng)思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)的重要性，但實(shí)際中做得卻不到位，認(rèn)為黨的理論知道了解就行了，不需要花費(fèi)過多的心思去研究，存在“只顧埋頭拉車，不會(huì)抬頭看路”的現(xiàn)象。缺乏“活到老、學(xué)到老、改造到老”的精神和勁頭，常常借口工作忙、事情多，不能抽出時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí)，致使思維層次徘徊于低水平，在理論指導(dǎo)實(shí)踐上捉襟見肘。學(xué)習(xí)中有實(shí)用主義傾向，工作用得上的能積極地去學(xué)，暫時(shí)用不上的則不愿主動(dòng)去學(xué)，使得自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性和全面性。對(duì)思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)抓得不夠，是自己不能很好地運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等黨的最新理論成果指導(dǎo)實(shí)踐的首要原因。二是黨性意識(shí)有所弱化。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的永恒主題。深入剖析個(gè)人存在的各方面問題，一個(gè)重要原因就是黨性意識(shí)有所弱化。隨著黨齡的延長(zhǎng)，片面覺得黨性意識(shí)、黨性修養(yǎng)差不多了，對(duì)新時(shí)期黨面臨的“四大危險(xiǎn)”“四大考驗(yàn)”認(rèn)識(shí)不深，沒有深刻認(rèn)識(shí)到黨性修養(yǎng)不會(huì)隨著年齡閱歷的增長(zhǎng)而自然增強(qiáng)，不自覺地放松了對(duì)自身的要求，組織生活中真刀真槍自我剖析也比較少，入黨的初心淡忘了，私心雜念有所抬頭，考慮個(gè)人的事多了、考慮集體的事少了，不能時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。比如，還存在以行政身份帶入黨內(nèi)生活的情況，而以普通黨員身份落實(shí)雙重組織生活制度也有不足。再如，涉及個(gè)人和集體得益沖突時(shí)，有瞻前顧后的情況。三是宗旨意識(shí)有所弱化。從普通老百姓家的孩子成長(zhǎng)為一名黨的干部，我深知，其間走過的每一步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、組織的培養(yǎng)、同事的幫助，因此對(duì)群眾有著很深的感情。然而，隨著機(jī)關(guān)工作待久了、往基層跑的時(shí)間少了，對(duì)群眾的訴求、基層的困難若明若暗，提建議、抓落實(shí)沒有對(duì)準(zhǔn)需求，有點(diǎn)漂浮。有時(shí)在服務(wù)群眾時(shí)，內(nèi)心包含著迎合上級(jí)、贏取口碑的私心雜念，沒有深刻認(rèn)識(shí)到下級(jí)要對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，而全黨上下都要對(duì)人民負(fù)責(zé)，沒有深刻認(rèn)識(shí)到手中的權(quán)利是人民賦予的、自己的崗位是人民賦予的，說到底還是對(duì)“為了誰”的理解不夠透徹。四是紀(jì)律意識(shí)有所弱化。對(duì)黨中央從嚴(yán)治黨是堅(jiān)決擁護(hù)的，對(duì)打虎拍蠅是拍手稱快的，對(duì)違反紀(jì)律規(guī)定的不廉潔現(xiàn)象是深惡痛絕的，但多是從個(gè)人感官、道德標(biāo)準(zhǔn)上來評(píng)判，沒有從深層次、從多維度理解紀(jì)律規(guī)定的作用意義，對(duì)相關(guān)條文法規(guī)學(xué)習(xí)不夠、研究不深，對(duì)作風(fēng)建設(shè)從我做起、從小事做起、從身邊做起的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義認(rèn)識(shí)不夠，僅滿足于頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳。片面覺得通過作風(fēng)問題通過一時(shí)強(qiáng)力整治就行，沒有意識(shí)到標(biāo)本兼職、綜合施策的重要性，沒有意識(shí)到“針尖大的窟窿能透過斗大的風(fēng)”，存在“大錯(cuò)堅(jiān)決不犯、小錯(cuò)無所謂”的錯(cuò)誤心理，以致思想有了偏差、行為有了偏離，需要引起深入反思。三、對(duì)策措施下一步，我將對(duì)照上級(jí)要求、對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真抓好問題整改，切實(shí)樹好黨員干部的良好形象。具體講，就是做好四種人：一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)為先，做政治堅(jiān)定的“明白人”。政治上的清醒源于理論上的堅(jiān)定。我將把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)作為政治任務(wù)來抓，突出抓好規(guī)定書目學(xué)習(xí)，每月參加集體學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持讀書，重點(diǎn)圍繞《黨章》《習(xí)近平談治國(guó)理政》《黨的十九大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》《三十講》等內(nèi)容深學(xué)細(xì)研、把握精髓。突出抓好自選內(nèi)容學(xué)習(xí)，精選馬列名著、精讀哲學(xué)名篇、精學(xué)黨史軍史，著力把握重要觀點(diǎn)、重要段落，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，進(jìn)一步提升理論水平、思維層次和工作能力，進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”。同時(shí)，緊密聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，學(xué)用結(jié)合，圍繞解決問題和加快發(fā)展，最大程度把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。二是堅(jiān)持服務(wù)為本，做群眾滿意的“貼心人”。全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨。習(xí)近平同志深刻指出，共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中華民族謀復(fù)興、為中國(guó)人民謀幸福。這都說明，黨員干部必須把服務(wù)群眾作為根本職責(zé)來踐行。下步工作，我將牢記權(quán)為民所用，深入一線摸實(shí)情，到群眾的屋里坐一坐、到田間地頭跑一跑、到街頭巷尾問一問，用腳上的泥土芬芳換來群眾的信任支持，全面掌握群眾的所思所想所憂所盼。主動(dòng)作為搞服務(wù)，針對(duì)大家的煩心事、撓頭事，精心研究政策、深入搞好調(diào)研、科學(xué)制定措施，真正做到群眾有所呼、機(jī)關(guān)有所應(yīng)。緊貼實(shí)際解難題，積極開展“送溫暖、解難題”活動(dòng)，對(duì)單位反映較多的疑難問題，聚力攻關(guān)、超常用力，力求問題逐步歸零。三是堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)為要，做干事創(chuàng)業(yè)的“帶頭人”。最近，各級(jí)相繼出臺(tái)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的具體辦法，傳遞了新時(shí)代就要有新?lián)?dāng)新作為的強(qiáng)烈信號(hào)和鮮明導(dǎo)向。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我將立足崗位求發(fā)展、著眼任務(wù)抓作為，一方面，要科學(xué)判斷形勢(shì)，對(duì)待份內(nèi)工作、手頭業(yè)務(wù)認(rèn)真研究、深入思考，在做深做透調(diào)研的基礎(chǔ)上把握特點(diǎn)規(guī)律，提出創(chuàng)新開展的思路辦法，不拘泥于過去的思路和模式，不為條條框框所束縛。另一方面，聚力攻堅(jiān)克難，對(duì)當(dāng)前單位主抓的大項(xiàng)任務(wù)、重頭工作，積極挑擔(dān)子、主動(dòng)抓落實(shí)，加強(qiáng)溝通聯(lián)系、加強(qiáng)問題研究，做到干一件成一件。同時(shí)，在單位倡導(dǎo)人人想干事、個(gè)個(gè)求作為的濃厚氛圍，與身邊不作為、假作為等現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決剎住歪風(fēng)邪氣、涵養(yǎng)清風(fēng)正氣。四是堅(jiān)持嚴(yán)以律己，做遵規(guī)守矩的“老實(shí)人”?！叭瞬宦蕜t不從，身不先則不信”。下一步，我將嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔自律準(zhǔn)則》《中共中央政治局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》等黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定，扎實(shí)反“四風(fēng)”轉(zhuǎn)作風(fēng)，說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌、提高服務(wù)效率、發(fā)揮崗位職能。加強(qiáng)黨性鍛煉和作風(fēng)養(yǎng)成，在名利和待遇上不計(jì)較、不攀比、不失衡，多動(dòng)手、不伸手，扛得住艱苦、耐得住寂寞、抵得住誘惑。從自身做起，從點(diǎn)滴做起，不僅注意自身在8小時(shí)以內(nèi)的工作作風(fēng)和言行，而且注意8小時(shí)以外的生活細(xì)節(jié)，保持生活情趣健康。第三篇：黨支部組織生活會(huì)對(duì)照檢查發(fā)言材料黨支部組織生活會(huì)對(duì)照檢查發(fā)言材料一年來，在區(qū)教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨支部緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，對(duì)照黨章，對(duì)照準(zhǔn)則，對(duì)照民主生活會(huì)活動(dòng)要求，認(rèn)真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的差距和具體問題，邊反思邊整改，現(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下。一、突出政治功能,全面提升學(xué)校黨支部組織力學(xué)校黨支部一直堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，突出政治功能，以提升組織力為重點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，提升學(xué)校治理能力，以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，文化潤(rùn)校，內(nèi)涵亮校，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和習(xí)總書記的講話精神，對(duì)中央和省市的重要精神，市區(qū)教育局的重大部署，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，都堅(jiān)持召開會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合工作的實(shí)際探索學(xué)校科學(xué)發(fā)展的新思路、新方法與新途徑，勤作學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得；定期組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)文件，加強(qiáng)教師思想政治工作和師德師風(fēng)教育，不斷完善各種管理制度；建立健全黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，扎實(shí)深入推進(jìn)支部“黨員主題日”；多次組織師生走進(jìn)社區(qū)，開展形式多樣的活動(dòng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入年級(jí)、深入班級(jí)、深入學(xué)生，深入課堂、深入教學(xué)指導(dǎo)工作，和教師交流，多方聽取教職工的意見和建議，了解他們?cè)诠ぷ骱蜕钪械那闆r，堅(jiān)持黨務(wù)校務(wù)公開制度，主動(dòng)接受群眾和社會(huì)監(jiān)督，用客觀公正的態(tài)度和真抓實(shí)干的作風(fēng)體現(xiàn)公平公正，讓群眾滿意，讓群眾信服。二、存在的問題通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛征求黨內(nèi)外群眾對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面存在問題的意見和建議，認(rèn)真梳理，深刻反思，仔細(xì)剖析，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為存有一定的差距和問題。：重視教師的思想政治工作不夠，對(duì)黨員疏于管理教育，思想政治工作學(xué)習(xí)方法老套，教育缺乏有效性和針對(duì)性，校支委會(huì)的職能沒有得到充分發(fā)揮。2.“四個(gè)意識(shí)”方面：學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)理論的學(xué)習(xí)缺乏深度，工作中創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)取精神不足，其思想安于現(xiàn)狀，服務(wù)、了解教職工的意識(shí)下的功夫不足，同時(shí)深入調(diào)查學(xué)校的狀況，深入的走進(jìn)課堂，對(duì)教師關(guān)心不多。3.“四個(gè)自信”方面：對(duì)一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論理解不透徹，工作中求穩(wěn)怕亂，思想不夠開