【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 禮上的致辭尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：今天，我非常高興參加我校2006屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮，并榮幸地作為教師代表發(fā)言。我謹(jǐn)代表我校全體老師，向各位畢業(yè)生表示衷心的祝賀！祝賀你們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，即將帶著母校的期望和師生的情誼，踏上新的征程。望著各位身著學(xué)士服和碩士服的畢業(yè)生們，我不禁想起了自己當(dāng)年畢業(yè)時(shí)所唱的《畢業(yè)歌》：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁！”。我望著即將畢業(yè)的各位同學(xué)，憧憬著你們成為國(guó)家棟梁的那一天。分別在即，老師沒(méi)有珍貴的禮物饋贈(zèng)，送你們幾句誠(chéng)摯的話(huà)語(yǔ)，深情的祝福，伴你們一路風(fēng)雨兼程。我很喜歡 “修身、齊家、治國(guó)、平天下”這句古語(yǔ)，它由小到大，從個(gè)人、家庭、國(guó)家、世界四個(gè)方面，表達(dá)了有志者的人生追求。我也從這四個(gè)方面表達(dá)對(duì)同學(xué)們的殷切希望，希望你們“用快樂(lè)面對(duì)人生，用摯愛(ài)組建家庭，用奉獻(xiàn)報(bào)效祖國(guó)，用理想共創(chuàng)世界?！钡谝?、用快樂(lè)面對(duì)人生。就我理解“修身”就是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，既要“三省吾身”，又要快樂(lè)地生活。你們就要跨出校門(mén)了。面對(duì)生活的風(fēng)雨，你可能只是一只剛剛離巢的雛鷹?；蛟S你是百里挑一的幸運(yùn)者，在人們羨慕的目光中一飛沖天；或許你不得不面臨困難的考驗(yàn)，在棲息于樹(shù)枝上的山雞的冷嘲熱諷中，艱難地?fù)u晃著雙翅。處于順境時(shí)，你會(huì)快樂(lè)，因?yàn)檫@是一種很自然的心理活動(dòng)；處于逆境時(shí)，你也要快樂(lè)，因?yàn)槟阆嘈抛约海氨M管鷹有時(shí)飛得比雞還要低，但雞永遠(yuǎn)不可能飛得像鷹那樣高。”總有一天，你將展翅而飛，快樂(lè)的地翱翔于藍(lán)天之中。快樂(lè)是一種心境！要做內(nèi)心充實(shí)而快樂(lè)的人。人生不如意事常八九，挫折和坎坷是討厭的客人，常常不邀而至。對(duì)待生活，要心存感激，沒(méi)有別人的呵護(hù)與幫助，我們每個(gè)人都會(huì)生活得很艱難?？鞓?lè)是一種美德！要學(xué)會(huì)創(chuàng)造生活的樂(lè)趣，并用自己的快樂(lè)去點(diǎn)燃別人的快樂(lè)，讓我們永遠(yuǎn)做個(gè)快樂(lè)的人！第二、用摯愛(ài)組建家庭就我理解“齊家”就是建立幸福的家庭，既奉獻(xiàn)愛(ài)的真情，又享受家的溫馨。我們?cè)诖髮W(xué)生學(xué)習(xí)了自然科學(xué)，還學(xué)習(xí)了人文社會(huì)科學(xué)的人文精神。人文精神的要義就是“愛(ài)”，家庭的基礎(chǔ)更是愛(ài)。什么是愛(ài)呢？我想起了學(xué)英語(yǔ)時(shí)讀過(guò)《圣保羅致哥林多書(shū)》，其中有這樣一段：“即使我會(huì)八國(guó)語(yǔ)言，甚至?xí)缘锰靽?guó)的話(huà)語(yǔ)，倘若沒(méi)有愛(ài)，充其量只不過(guò)是會(huì)鳴的鑼?zhuān)仨懙拟?。即使我有先?jiàn)之明，淵博之學(xué)，超人之術(shù)，倘若沒(méi)有愛(ài)，那就什么也不算數(shù)！……愛(ài)是經(jīng)久忍耐，慈悲為懷；愛(ài)是不嫉妒，愛(ài)是不自吹，愛(ài)是不狂妄，愛(ài)是不乖張，愛(ài)是不自利，愛(ài)是不輕易動(dòng)怒，愛(ài)是鄙視不義，愛(ài)是喜歡真理?！睈?ài)——是文學(xué)作品永恒的主題，更是家庭的精神內(nèi)核，是我們生活的必修課程。我借用古人的話(huà)來(lái)表達(dá)我對(duì)家庭與與愛(ài)情的感悟，“老吾老，以及人之老”、“幼吾幼，以及人之幼”，我還想再加一句：“愛(ài)吾愛(ài)，以及人之愛(ài)”。我們要培育摯愛(ài)之情——愛(ài)我們的家人，愛(ài)得真摯。要培育我們的博愛(ài)之心——愛(ài)我們的人民，愛(ài)得深沉。第三、用奉獻(xiàn)報(bào)效祖國(guó)就我理解“治國(guó)”就是熱愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)國(guó)家。愛(ài)國(guó)首先要了解并理解我們國(guó)家的悠久歷史、傳統(tǒng)文化、國(guó)情民意。獻(xiàn)身學(xué)術(shù)者，能做到“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，善借“他山之石以攻玉”；投身實(shí)踐者，一切從實(shí)際出發(fā)，將人民的利益視作最高的利益。就目前而言，我國(guó)正在構(gòu)建和諧社會(huì)，無(wú)論我們從事的是人文社科的哪一個(gè)領(lǐng)域的研究或?qū)嶋H工作，和諧社會(huì)的構(gòu)建都和我們息息相關(guān)，都是時(shí)代賦予我們的責(zé)任和義務(wù)。我們要有奮斗的精神，積極推進(jìn)國(guó)家的民主法治，身體力行社會(huì)的公平正義。我們要有奉獻(xiàn)的精神，為建構(gòu)一個(gè)城鄉(xiāng)和諧、區(qū)域和諧、價(jià)值和諧、人與自然和諧的社會(huì)，建設(shè)一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家而作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第四、用理想共創(chuàng)世界就我理解“平天下”就是要有世界胸懷，全球眼光。當(dāng)今世界已經(jīng)成為一個(gè)“地球村”，我們要有“胸懷祖國(guó)，放眼世界”的眼光，與熱愛(ài)和平的世界人民一起，建設(shè)一個(gè)和平的家園。顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”道出了每一個(gè)炎黃子孫“平天下”的共同心聲，張載的：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”表達(dá)了中華民族希望在人類(lèi)共同的家園——地球上營(yíng)造和平世界的理想！荀子說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里”。武漢理工大學(xué)是同學(xué)們積跬步而至千里的起點(diǎn)。相信大家有了這個(gè)起點(diǎn)，必會(huì)乘千里長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里巨浪！從這里出發(fā)，走向全國(guó)！走向亞洲！走向世界！同學(xué)們： 作為武漢理工大學(xué)的學(xué)生，你們今天以出色的成績(jī)順利完成了學(xué)業(yè)。從今天開(kāi)始，你們有了一個(gè)永遠(yuǎn)的名字，那就是武漢理工大學(xué)校友。你們未來(lái)的一言一行，將與武漢理工大學(xué)榮辱與共。無(wú)論你是事業(yè)顯赫，還是平凡一生，都要老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，不斷求真，向善，唯美，把真善美之火傳播到世界的每一個(gè)角落！我們希望同學(xué)們用你們的奮斗和成就為母校爭(zhēng)光！武漢理工大學(xué)將為你們而感到自豪！周萍2006年6月20日母校的期望和母親的夢(mèng)想——在武漢理工大學(xué)2007屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮上的致辭尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！今天，我們?cè)谶@里舉行畢業(yè)典禮，這是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，一個(gè)充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。我很高興與你們一起分享此刻的榮耀，并榮幸地作為教師代表發(fā)言。我謹(jǐn)代表全體教師，向各位畢業(yè)生表