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正文內(nèi)容

20xx年教師紀律作風整頓自我剖析材料(編輯修改稿)

2024-10-03 12:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 )端正態(tài)度,主動成長成才。不斷學習,提高政治素質(zhì),用正確的理論武裝頭腦,提高自身理論修養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,做到自重、自省、自警、自勵。遵紀守法,廉潔奉公,自覺地融入到當前政治環(huán)境,以更高的標準嚴格要求自己,以高度的責任感、事業(yè)心,勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風,百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成各項任務(wù)。(二)為民服務(wù),提高工作水平。積極進取,提高服務(wù)能力,提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識,進一步增強大局意識、責任意識、核心意識、看齊意識,做到干一行愛一行專一行,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),努力提高自己的工作能力。對于群眾反映的問題,要提高重視,能夠立即解決的、及時想辦法給予答復。自身解決不了的,向同事咨詢請教、向領(lǐng)導請示反映,想辦法盡量幫其解決。對于別人的批評和指正,決不敷衍,堅決摒棄面子思想,以對組織、對工作負責的態(tài)度,克服患得患失的思想顧慮,把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。(三)求真務(wù)實,勇于擔當作為。加強修養(yǎng),提高工作水平,在學習過程中不斷積累工作經(jīng)驗,增強解決問題的能力和抗壓能力,靈活運用合理的方式方法開展工作。進一步提高思想認識,轉(zhuǎn)變工作作風,改正不足,提高修養(yǎng),真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范、能力得到進一步提升。加強與同事間的思想交流,相互尊重、以誠相待,在團結(jié)協(xié)作中互相進步,形成與科學發(fā)展觀相適應(yīng)的工作作風,共同推動各人各項工作再上新臺階。第四篇:紀律作風整頓自我剖析材料紀律作風整頓個人剖析材料根據(jù)紀律作風整頓月活動要求,對照自身工作實際和思想動態(tài),認真查擺思想、作風、工作等方面的問題,并剖析其成因,以期達到自我教育、自我提高、自我完善的目的?,F(xiàn)剖析如下:一、存在的問題及其成因(一)政治理論基礎(chǔ)薄弱。對中國特色社會主義理論的學習不全面,掌握不系統(tǒng),領(lǐng)悟不透徹,由此決定了思想政治覺悟和理論水平不夠高。這主要是因為對學習認識的不足,對政治理論學習的重視度不夠,自動性不強,在時間和精力上投入不足,在學習上沒有深入,理論學習與改造“三觀”缺乏有效結(jié)合。(二)業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)不強。紀檢監(jiān)察工作涉及面廣,對很多領(lǐng)域的相關(guān)知識都應(yīng)當有一定程度研究和掌握。但目前自身業(yè)務(wù)知識結(jié)構(gòu)難于滿足工作需要。這一是自學意識不夠強,不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習,自己的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)提高不快;二是缺乏相關(guān)業(yè)務(wù)知識系統(tǒng)性、針對性的培訓。(三)工作作風不夠扎實。缺乏一種本職工作就是事業(yè)的責任意識,理想信念淡化,胸無大志,沒有明確的事業(yè)追求,易受身邊環(huán)境影響和個人得失左右,愛崗敬業(yè)精神不足,容易滋生貪圖安逸、追求享樂念頭,缺乏迎難而上才能有為的吃苦精神。二、整改措施及努力方向(一)加強理論學習,不斷提高政治素養(yǎng)。作風紀律教育學習是終身的事情,任何時候都不能放松。今后要系統(tǒng)性、深入地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”的重要思想等科學理論,精讀有關(guān)重點文章,學習領(lǐng)會黨的文件精神,用強大的理論武裝自己的頭腦,努力改造自己的人生觀,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅定自己的政治信念。要進一步增強紀律觀念,增強紀律意識,自覺地加強黨性煅煉,遵紀守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵;緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢,進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識,在強化服務(wù)意識上下功夫,獻智獻力。(二)積極開拓進取,不斷提高工作水平。提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識。學習有關(guān)法律、法規(guī)、科學文化和業(yè)務(wù)知識,不斷拓寬知識面,全面提高業(yè)務(wù)能力,在不斷更新知識和快速發(fā)展的實踐面前甘當“小學生”,在知識的海洋中汲取營養(yǎng)。堅持學以致用,理論聯(lián)系實際,熱愛本職工作,干一行愛一行,注重解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。在不斷加強學習中,提高業(yè)務(wù)水平,開拓創(chuàng)新,積極進取,把工作提高到一個新的水平。(三)轉(zhuǎn)變工作作風,不斷踐行為民宗旨。以“做黨的忠誠衛(wèi)士、當群眾的貼心人”為要求,嚴以律己,把遵紀守法作為自己的座右銘,同一切腐敗分子和消極腐敗現(xiàn)象堅決斗爭,增強政治責任感和歷史使命感;身體力行“三個代表”,一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點,把全心全意為人民服務(wù)放在首位,不斷增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,愛崗敬業(yè),從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,把群眾滿意不滿意,贊成不贊成作為工作的出發(fā)點和落腳點,少說空話,多辦實事,團結(jié)協(xié)作,勇于進取。樹立高度的責任心和敬業(yè)精神,以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作,不計個人得失,勤勤懇懇,求真務(wù)實,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作。第五篇:紀律作風整頓自我剖析紀律作風整頓自我剖析(一)黨員領(lǐng)導干部開展干部思想作風紀律教育整頓活動以來,本人按照市委及局紀律作風教育整頓會議精神,結(jié)合我局教育活動的總體部署,本人對照自我,重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題,現(xiàn)檢查剖析如下:本人認真學習了有關(guān)紀律作風整頓教育活動教育材料,對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識,思想認識有了很大的提高??傮w來講,通過這次活動使我在思想和行動上更加與黨中央保持高度一致,保持了政治上的鑒別力和敏銳性。能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想,樹立和落實科學的發(fā)展觀,立足本職積極開展工作。能夠忠于職守,顧全大局,堅持原則,比較認真地完成各項工作和任務(wù)。能夠牢記“兩個務(wù)必”,想方設(shè)法為群眾服務(wù),積極為群眾排憂解難。能夠遵守黨組織關(guān)于廉潔勤政的各項管理規(guī)定,加強自我監(jiān)督和管理。本人按照要求,認真學習干部思想作風紀律教育整頓所規(guī)定的文件精神,并細心體會,認真反思自身。經(jīng)過學習教育和深入思考,我個人對開展整頓紀律作風活動有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際,作如下剖析:一、存在的主要問題和不足(一)業(yè)務(wù)知識不足,理論業(yè)務(wù)學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習,但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平,還遠遠未達到新時期管理工作的要求。認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付目前的工作了,滿足現(xiàn)狀,對業(yè)務(wù)知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態(tài)度,同時,我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足,理論學習不夠重視,學習自覺性、積極性和主動性不足,存在實用主義,要用什么才去學什么,與工作關(guān)系密切的才學,與工作關(guān)系不大的少學甚至不學。學習停留一般化,學習專題不突出,針對性不強,不分層次,一般通讀多,重點精讀少,雖然能完成讀書筆記,但不夠主動認真。平時雖然經(jīng)常學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解,使自己的理論知識與實際脫鉤,理論聯(lián)系實際不夠,學用脫節(jié),運用理論指導實踐的意識不強,沒有充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來,運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。(二)為人民服務(wù)宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務(wù)作為最高的價值標準和人生追求。認為共產(chǎn)黨人要為人民服務(wù),但不可能全心全意,更不會是最高的價值標準和人生追求,認為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員,但能力有限,職位有限,只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子,只能是既沒有大作為,也不會轟轟烈烈,因此,在工作生活中雖然與老百姓有一定感情,但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心,做到心里裝著群眾,凡事想著群眾,工作依靠群眾,一切為了群眾,做群眾的貼心人。不能牢記權(quán)力只能用來為人民謀利益,絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具,時不時也在想著用自己這點權(quán)力為個人和親戚朋友辦點事,為單位謀點利。(三)工作作風不夠扎實,開拓創(chuàng)新意識不夠,領(lǐng)導藝術(shù)有待進一步提高。本人對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究。缺乏大膽管理,為顧及面子往往自我批評多一些,忽視對同志的批評,存在“老好人”思想。埋頭干工作多,主動向領(lǐng)導匯報工作和思想少。與同志們談心交流不夠,談思想、交流業(yè)務(wù)較少。二、存在問題的根源上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間,自己結(jié)合理論學習,對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:一是學習積極性不足,理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求,思想理論水平的高低,決定著一名黨員干部的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學習的自覺性不高,主動性不強,滿足于一知半解,在系統(tǒng)學、深入學、廣泛學和聯(lián)系實際學方面還不夠。正是因為這樣,才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠,在工作的開拓進取上也就存在著差距,這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。二是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不夠強。始終堅持全心全意為人民服務(wù),是對我這一名黨員的根本要求。具體到自己身上,就應(yīng)當始終保持高度的敬業(yè)精神,認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作,并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠,在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求,提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強,離領(lǐng)導和同志們的要求還有較大差距。三是創(chuàng)新意識不夠。習慣用老辦法、老經(jīng)驗來處理工作,不能勇于打破老框框、老套路,膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應(yīng)當前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢,創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距,思想還不夠解放,工作思路不夠開闊。三、整改措施和努力方向這次紀律作風整頓教育活動,使自己看清了自己在思想作風紀律等方面存在的一些問題,但關(guān)鍵不是查找了問題,分析了原因就行了,關(guān)鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求,按照黨性的要求,針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為督促自己拿出實際行動,扎扎實實地解決每一個具體問題,始終做一名合格的黨員領(lǐng)導干部。一是加強理論學習、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。當前,國際國內(nèi)形勢復雜多變,黨員干部如果不保持政治上的警惕,不增強政治敏銳性、政治洞察力,是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學理論體系,只有全面、系統(tǒng)、準確地學習和領(lǐng)會,才能融會貫通,把握其精神實質(zhì),掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續(xù)深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,堅持理論聯(lián)系實際,用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題,牢固樹立正確的世界觀和人生觀,做到政治上更加成熟,理想信念更加堅定。認真學習和領(lǐng)會黨的方針政策,激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情,積極投身于工作中去,在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻。認真學習法律法規(guī),不斷提高自己的法紀觀念,提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,圓滿完成各項工作任務(wù)。二是進一步改進工作作風,在求真務(wù)實上狠下功夫。針對新情況、新問題,抓住班子建設(shè)、思想政治工作中的薄弱環(huán)節(jié),
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