【文章內(nèi)容簡介】 大多數(shù)普通老師來說，不是一個問題，答案，當(dāng)然是教學(xué)。但對于領(lǐng)導(dǎo)來說，他們內(nèi)心真實的答案應(yīng)該是處室業(yè)務(wù)。在這么多年的工作過程中，我在作為普通教師和領(lǐng)導(dǎo)期望的教務(wù)員的搏弈中，不僅僅丟掉了最重要的教學(xué)，也讓自己迷失在了世俗的流言中。從開始的教學(xué)至上，到后的處室業(yè)務(wù)和教學(xué)工作并重，最終淪落到處室業(yè)務(wù)至上。很可憐，我忽視了作為一名教師最根本的職業(yè)能力——教學(xué)能力的提升。說得更慘點(diǎn)就是犧牲了自己的作為教師最根本的生存能力?！安粫虝亩寂艿教幨胰チ??！彪m然說得不是我，但是聽了讓人心寒。教師教師，只有教得好，才能成了一名合格的人民教師。他是一個什么都會、勤快的小伙子。當(dāng)你聽到這句話時，你不要高興地太早。我們先撇開表揚(yáng)的外表，或許更多的是委婉地批評。潛臺詞就是“你是一個誰都可以使喚、對自己的職責(zé)不清的教師。”年輕教師初到一個新的環(huán)境，總是迫不及待地想展示自己，從而得到別人的認(rèn)可。很不幸的是處室人員，往往有自己專門的職責(zé)范圍，許多事情如果處理的不夠好，往往要受到領(lǐng)導(dǎo)追究。剛走上工作崗位的年輕教師，滿腔的熱血，過份的勤快，善良的熱心，往往會觸及許多原本不屬于自己職責(zé)范圍的事情。在收獲一些“好評”的同時，也會面臨無法推脫的局面。事實上，一個人的能力畢竟是有限的，不可能任何一件事都有能力順利、圓滿地做好。吃力不討好，往往是年輕教師最終要面對的結(jié)局。作為處室人員，一定要清楚自己的職責(zé)范圍，只有做精做強(qiáng)自己的本職工作，才能將手伸向非本職工作。要明白冷處理的方式。在工作過程中，我們往往會產(chǎn)生許多對學(xué)校不滿情緒，或許會提出許多有利學(xué)校管理的好建議。許多時候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)了你的建議后，未見得有什么行動。這時，你應(yīng)該清楚，或許你的建議不符合學(xué)校的當(dāng)前發(fā)展的需要，或是執(zhí)行起來阻力很大，或許缺乏可行性。我們要理解領(lǐng)導(dǎo)的冷處理。作為下屬，我們提到即可，采不采納，我們不要強(qiáng)求，更不要將不滿情緒體現(xiàn)在工作上。對于，一名年輕教師，處室工作人員，如何做精做強(qiáng)自己的本職工作，我覺得要從以下幾個方面入手：不斷提升自己的教學(xué)水平。衡量一名教師好差的直接標(biāo)準(zhǔn)，就是教學(xué)水平的高低。我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，備多次課，備不同類型的課。我們要多聽別人的課，不同學(xué)科的課，不同地域的課。黨員干部五查五看心得體會近日，青銅峽市紀(jì)委開展“五查五解決五樹立”活動，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識，著力加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)，打造監(jiān)督執(zhí)紀(jì)鐵軍。組織一次集中學(xué)習(xí)。3月1116日開展為期三天的集中學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)了____總書記系列重要講話精神、王岐山同志在中紀(jì)委十八屆三次、四次、五次全會上的工作報告、李建華同志在自治區(qū)紀(jì)委三次、五次全會上的講話及自治區(qū)紀(jì)委三次、五次全會上的工作報告，劉慧主席在全區(qū)政府系統(tǒng)廉政工作會議上的講話以及吳忠市紀(jì)委“五查五解決五樹立”活動的相關(guān)文件精神。黨員干部以“三嚴(yán)三實”、“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實”、“五查五解決五樹立”為主題，撰寫學(xué)習(xí)心得體會。通過學(xué)習(xí)，使黨員干部充分認(rèn)識肩負(fù)的職責(zé)，進(jìn)一步樹立守紀(jì)律、講規(guī)矩的意識，堅定理想信念和政治立場，堅定反腐敗斗爭的信心和決心。開展一次警示教育活動。組織黨員干部觀看警示教育片，給全體職工在思想上敲響了警鐘，記錄片上一幕幕生動的畫面和令人深思的引言讓黨員干部接受了一次心靈的洗禮，受到了強(qiáng)烈的震撼。大家紛紛表示，在當(dāng)今社會物質(zhì)財富極大豐富、充滿誘惑的環(huán)境中，一定要以此為鑒，牢記黨的宗旨，經(jīng)得住考驗，抵得住誘惑，把握住自己，確立正確的人生觀和利益觀、樹立正確的權(quán)力觀、遏制貪欲、慎交朋友、廉潔自律。組織一次專題教育活動。以“學(xué)黨章，重溫入黨誓詞”為主題開展專題教育活動，促使黨員干部以黨章為準(zhǔn)繩，全面、正確地認(rèn)識和對待黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，找出自己的差距，嚴(yán)于律己，不僅要在組織上入黨，更要從思想入黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好黨章，決不違背黨旗下的誓言，不斷更新自己，不斷完善自己，不斷提高自己，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。牢固樹立“五個必須”意識，即：必須維護(hù)黨中央。必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。必須遵守組織程序。必須服從組織決定。必須管好親屬和身邊工作人員。組織一次黨紀(jì)黨規(guī)知識測試。組織全體黨員干部職工開展了黨紀(jì)黨規(guī)知識測試，以考促學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果，形成真學(xué)真用、邊學(xué)邊改的濃厚氛圍。廣大黨員干部也紛紛表示，通過這次測試，進(jìn)一步激發(fā)了大家理論學(xué)習(xí)和參與活動的主動性和自覺性，提高了對開展“五查五解決五樹立”活動重要性的認(rèn)識，有效地檢驗了學(xué)習(xí)效果，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。舉辦一堂黨課教育。結(jié)合委局“機(jī)關(guān)大講堂”活動，以“嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”為主題，班子成員輪流為黨員干部講黨課，從為什么要嚴(yán)明政治紀(jì)律，什么是黨的政治紀(jì)律，如何嚴(yán)明政治紀(jì)律和全體黨員要增強(qiáng)黨性觀念和法制觀念等方面進(jìn)行講述，使黨員干部互相監(jiān)督，相互教育，與時俱進(jìn)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)、能力建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，不斷提高紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)水平第三篇：“五查五看”學(xué)習(xí)心得體會堅定理想信念，明確政治方向——“五查五看”學(xué)習(xí)心得體會**社區(qū)在基層組織建設(shè)中，圍繞“三嚴(yán)三實”學(xué)習(xí)要求，開展“五查五看”活動，促進(jìn)社區(qū)黨員干部“創(chuàng)先爭優(yōu)”、爭做“人民好公仆”，打造一個強(qiáng)有力的基層黨組織。查思想，看是否有正確的人生觀、價值觀、世界觀，是否有堅定的理想信念，是否堅定為民服務(wù)的意識，是否有大局觀念，是否坐得住冷板凳，是否有廉潔從政的意識和警惕感。通過組織黨員干部深入開展“學(xué)黨史強(qiáng)黨性”、“重溫老三篇”、“學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》”活動，引導(dǎo)黨員干部加深對黨的認(rèn)識，堅定跟黨走的信念，加強(qiáng)宗旨意識，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，永葆黨員先進(jìn)性。查作風(fēng)，看是否存在工作自由散漫、作風(fēng)漂浮、辦事拖沓、懶惰推諉、缺乏協(xié)調(diào)配合意識現(xiàn)象，是否存在著裝不整潔規(guī)范、陳規(guī)陋習(xí)嚴(yán)重、公眾形象不佳的現(xiàn)象。通過嚴(yán)格落實考勤管理和請銷假制度，嚴(yán)格落實首問首接首辦責(zé)任制度，改變黨員干部作風(fēng)，提振黨員干部精氣神。查工作，看意見是否“辦”。窗口單位是系民