【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 每個(gè)學(xué)生明確要有合理可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好每一天的時(shí)間分配,要尋求適合自己的學(xué)科學(xué)習(xí)方法,要勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。（3）6個(gè)培優(yōu)班要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，發(fā)揮尖子生“帶”的作用。實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：第一，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感；第二，要有目標(biāo)意識(shí)和方向感；第三，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要在班級(jí)內(nèi)組織“手拉手、一幫一結(jié)對(duì)子”、“勤奮學(xué)習(xí)、超越對(duì)手”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，使各層次學(xué)生成績(jī)都有提高。（4）反思使人進(jìn)步，總結(jié)使人提高。為了保證同學(xué)們能夠養(yǎng)成反思、總結(jié)的好習(xí)慣，班主任和科任教師要督促落實(shí)學(xué)生的“三本”即筆記本、積累本和改錯(cuò)本。各班要指導(dǎo)學(xué)生利用好自習(xí)課。深化集體備課，向合作要效益。備課組建設(shè)是我們年級(jí)教學(xué)工作的重中之重，在本學(xué)期年級(jí)將進(jìn)一步完善備課組工作。做到一個(gè)堅(jiān)持——堅(jiān)持備課組長(zhǎng)的核心地位，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)和骨干教師在備課中的帶頭作用；兩個(gè)提高——一是提高集體備課的效率，二是要把努力提高課堂40分鐘效率作為集體備課的出發(fā)點(diǎn)和根本目標(biāo)；三個(gè)備——備課標(biāo)，備學(xué)生，備教法；四個(gè)定——定時(shí)間，定地點(diǎn)，定課題，定主講人；五個(gè)統(tǒng)一——統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。備課環(huán)節(jié)要強(qiáng)化以“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”為模式的集體備課制度，堅(jiān)決杜絕假備課，假集體備課，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)課堂效率的提高。狠抓課堂教學(xué),向四十分鐘要質(zhì)量。教師要貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則和“導(dǎo)學(xué)，精講，勤練”的教學(xué)模式，積極、穩(wěn)健、循循善誘地進(jìn)行教學(xué)，多引導(dǎo)、多交流、多討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性, 杜絕“一言堂”、“滿堂灌”的現(xiàn)象，形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng),共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂，達(dá)成有效教學(xué)，提高課堂效益。落實(shí)嚴(yán)格有序的訓(xùn)練，向訓(xùn)練要成績(jī)。各科教師要按照高考要求和教學(xué)實(shí)際布置適量作業(yè)，既要有基礎(chǔ)過(guò)關(guān)題又要考慮糾錯(cuò)訓(xùn)練題，選題要有針對(duì)性從而進(jìn)行有效的訓(xùn)練。各科教師不得過(guò)多搶占學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，書(shū)面作業(yè)要定時(shí)全批全改。五、主要工作安排八月份：工作重點(diǎn)：開(kāi)學(xué)工作、新生入學(xué)教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)三大規(guī)范。組織高一新生軍訓(xùn)。學(xué)生儀容儀表檢查。各班兩次做人的主題班會(huì)。組織教師備課，上好第一課。九月份：工作重點(diǎn)：進(jìn)行收心教育，穩(wěn)定教學(xué)秩序，搞好班級(jí)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)、新教師會(huì)、班干部座談會(huì)。學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)、學(xué)習(xí)方法交流會(huì)。培優(yōu)班建立合作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手工程。落實(shí)一帶一結(jié)對(duì)子工作。班風(fēng)督查、學(xué)風(fēng)形成工作，建立一日常規(guī)。進(jìn)行九月月考。主題班會(huì)：我愛(ài)我的班主任、做一個(gè)積極上進(jìn)的人、做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。十月份：工作重點(diǎn)：進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)學(xué)生理想教育。九月月考分析會(huì)最優(yōu)化的學(xué)習(xí)方式初步構(gòu)建。各班建立包干計(jì)劃、實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。三本檢查落實(shí)。女生教育大會(huì)。印發(fā)愛(ài)國(guó)主義教育理想、教育材料。設(shè)立違紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)班，預(yù)防各種違紀(jì)現(xiàn)象。十月月考。十一月份：工作重點(diǎn)：加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。組織期中考試。期中考試分析會(huì)。查漏補(bǔ)缺懇談會(huì)。重點(diǎn)學(xué)生座談會(huì)。學(xué)生教育管理交流會(huì)（班主任）組織十一月月考。十二月份：工作重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、綜合能力和自我學(xué)習(xí)的能力。月考分析會(huì)學(xué)習(xí)方法總結(jié)會(huì)。期末統(tǒng)考復(fù)習(xí)備考安排會(huì)。組織十二月月考。元月份：工作重點(diǎn)：狠抓學(xué)習(xí)紀(jì)律，加強(qiáng)節(jié)前管理，迎戰(zhàn)期末統(tǒng)考。狠抓課余學(xué)習(xí)紀(jì)律教育。強(qiáng)化管理，科學(xué)備考。各班進(jìn)行期末統(tǒng)考動(dòng)員會(huì)。加強(qiáng)節(jié)前管理，減少或杜絕各種不安全因素和違紀(jì)現(xiàn)象。參加市期末統(tǒng)考。進(jìn)行春節(jié)安全和文明教育，布置假期作業(yè)，安全度假。六：年級(jí)常務(wù)組分工：石建國(guó)：主持年級(jí)工作，包6—10班，蹲語(yǔ)文、英語(yǔ)組。劉志勇：主管年級(jí)培優(yōu)，聯(lián)系教科室、工會(huì)、婦委會(huì)，包1—5班，蹲文綜組。王軍：主管政教，聯(lián)系政教處、總務(wù)處，包11—14班，蹲點(diǎn)數(shù)學(xué)、物理組。謝洪波：主管教學(xué)，聯(lián)系校辦、教務(wù)處、勤管處財(cái)務(wù)處，包15—18班，蹲化學(xué)、生物組。總之，雖然本學(xué)期年級(jí)的工作才剛剛起步，但我們相信在新的學(xué)期里，我們高一年級(jí)將齊心協(xié)力，完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，立足年級(jí)，服務(wù)大局，積極主動(dòng)，勇于創(chuàng)新，規(guī)范操作，科學(xué)發(fā)展，將年級(jí)建成團(tuán)結(jié)向上的集體，拼搏奮發(fā)的集體，和諧共進(jìn)的集體，成為家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心的年級(jí)，為鐘祥三中的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第三篇：高一年級(jí)工作計(jì)劃連云港市田家炳中學(xué)20112012學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)部工作計(jì)劃一、工作思路和目標(biāo)：20112012學(xué)高一年級(jí)將以學(xué)校全面提升內(nèi)涵發(fā)展為契機(jī)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，以德育工作為首，以教學(xué)工作為中心，團(tuán)結(jié)協(xié)作努力工作。德育工作以培養(yǎng)學(xué)生一切從做人開(kāi)始的良好行為習(xí)慣為目標(biāo)。教學(xué)工作以培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)。加強(qiáng)日常管理，以人為本，營(yíng)造和諧自然，奮發(fā)進(jìn)取，合作競(jìng)爭(zhēng)的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。強(qiáng)調(diào)教師的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識(shí)業(yè)務(wù)能力。以“細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級(jí)質(zhì)量的根本方法，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍。為學(xué)生高二、高三的學(xué)習(xí)及其整個(gè)人生的發(fā)展提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了上述教育目標(biāo)得到順利實(shí)現(xiàn)，特制訂年級(jí)工作計(jì)劃。二、工作設(shè)想（一）、年級(jí)工作高一主要工作：根據(jù)學(xué)校各處室及年級(jí)部工作計(jì)劃，狠抓落實(shí)、率先垂范，深入教師、深入課堂，準(zhǔn)確把握年級(jí)動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整工作思路。(1)落實(shí)學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。(2)召開(kāi)例會(huì)，研討年級(jí)工作。(3)經(jīng)常聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況。(4)組織備課組長(zhǎng)研討年級(jí)的教學(xué)情況，組織好考后的質(zhì)量分析。(5)每周召開(kāi)一次班主任會(huì)了解班級(jí)情況，并交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。(6)組織學(xué)生座談，了解年級(jí)整體情況。（7）配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。(8)抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。（二）、班主任工作班主任是班級(jí)管理的組織者，是班集體的靈魂。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學(xué)工作的質(zhì)量。班主任要樹(shù)立管理就是服務(wù)的意識(shí)，要緊緊圍繞班級(jí)建設(shè)，勤于思考，勤于管理，把班級(jí)看作自己的責(zé)任田，用智慧和汗水去經(jīng)營(yíng)它。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高一尤其要注意建設(shè)團(tuán)結(jié)向上行為習(xí)慣良好的班風(fēng)，刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。使每一個(gè)同學(xué)在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)氛圍中健康的成長(zhǎng)。要通過(guò)召開(kāi)班會(huì)、通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)去培養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。班主任要做好入學(xué)規(guī)范教育,使學(xué)生有進(jìn)步的思想。班主任要從一點(diǎn)一滴抓起。細(xì)致入微是班主任工作的一個(gè)境界?，F(xiàn)在的學(xué)生思想復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊,這給管理帶來(lái)很大難度，班主任只有通過(guò)細(xì)致入微的工作才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,才能解決問(wèn)題。抓好薄弱環(huán)節(jié)。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn)，早晚自習(xí)、節(jié)假日、課間是學(xué)生最容易出問(wèn)題的環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握。一是觀察，二是強(qiáng)化管理，三是充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用。把這些環(huán)節(jié)抓緊、抓牢，抓住了這些環(huán)節(jié)，就能抓住關(guān)鍵。做好分類推進(jìn)工作。高一新生剛來(lái)誰(shuí)都憋著一股勁好好學(xué)習(xí)，班主任要因勢(shì)利導(dǎo)給他們樹(shù)立信心，鼓舞他們的士氣，使學(xué)生能夠一直保持旺盛的斗志。但也應(yīng)該看到學(xué)生的各方面情況比較復(fù)雜，思想復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊。班主任要想正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，要有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。要深入了解每一個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面的情況，如：基礎(chǔ)、思想、行為等，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能了如指掌，把全班的學(xué)生按不同的情況分類。要明了工作的著重點(diǎn)和工作的突破點(diǎn)，做到知己知彼，要有推進(jìn)計(jì)劃和推進(jìn)措施。邊緣生的轉(zhuǎn)化工作始終是班主任工作的重點(diǎn)，對(duì)邊緣生要勤盯、勤看、勤說(shuō)、對(duì)他們要格外關(guān)注。邊緣生轉(zhuǎn)化好了，班里的工作就會(huì)有大的起色。給學(xué)生樹(shù)立四種意識(shí)：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，安全意識(shí)。將中學(xué)生守則、日常行為規(guī)范學(xué)到、學(xué)透，規(guī)范學(xué)生的行為、強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念。學(xué)習(xí)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)要以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人才競(jìng)爭(zhēng)等方面進(jìn)行強(qiáng)化。安全意識(shí)要從吃住行玩等方面進(jìn)行反復(fù)教育。利用好班會(huì)。班會(huì)是班主任工作的重要陣地，要有計(jì)劃有目的開(kāi)展系列活動(dòng)，充分利用好它。組織主題班會(huì)，總結(jié)一周工作，布置下周內(nèi)容；開(kāi)展集體活動(dòng)，提高班級(jí)管理水平。建立健全班委團(tuán)委組織，建立班級(jí)自治機(jī)制。充分發(fā)揮班干部的作用，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)參與，制訂相互制約的措施，利用評(píng)比激勵(lì)的方法，使學(xué)生管理學(xué)生，達(dá)到班級(jí)自治。密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系提高教育效率。班主任一學(xué)期至少與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)交流一次，客觀反應(yīng)學(xué)生情況，多說(shuō)成績(jī)和進(jìn)步。（三）、教學(xué)工作備課組長(zhǎng)工作備課組長(zhǎng)是年級(jí)學(xué)科教學(xué)的帶頭人，也是學(xué)科教學(xué)研討的組織者。備課組長(zhǎng)要把本組教師團(tuán)結(jié)在一起，緊緊圍繞學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，謀事、做事、成事。（1）、制定好備課組教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。（2）、認(rèn)真組織好本組的學(xué)科教學(xué)研討，加強(qiáng)對(duì)新教材的研究認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)。本學(xué)科教學(xué)上存在的問(wèn)題要找準(zhǔn)，教學(xué)上制定的策略要得力。備課組長(zhǎng)要帶領(lǐng)全組教師對(duì)知識(shí)上的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要充分討論，對(duì)教學(xué)方法的選取也要充分的研究。使大家對(duì)學(xué)科教學(xué)的知識(shí)和教法上達(dá)成一致，充分調(diào)動(dòng)集體的智慧、群策群力，共同提高教學(xué)質(zhì)量。（3）、協(xié)調(diào)好本組內(nèi)的各方面關(guān)系，做到進(jìn)度一致、資料一致、重難點(diǎn)突破方向一致。（4）、組織本組教師精選資料，做到針對(duì)性強(qiáng)和實(shí)效性強(qiáng)。（5）、備課組長(zhǎng)要堅(jiān)持聽(tīng)課制度，對(duì)本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀要清楚明了，要在指導(dǎo)本學(xué)科教學(xué)方面充分發(fā)揮作用。