148班物理培優(yōu)輔差計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-03 10:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 如何學(xué)習(xí)。５、激發(fā)好奇心，引發(fā)求知欲。６、加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，提高個別輔導(dǎo)的質(zhì)量。７、提倡積極鼓勵評價(jià)。８、給予學(xué)生成功的機(jī)會。五、培優(yōu)轉(zhuǎn)差目標(biāo)：培優(yōu)目標(biāo)：爭取優(yōu)生在月考中保持成績并逐漸提高。轉(zhuǎn)差目標(biāo)：爭取學(xué)困生在月考中達(dá)到或超過350分。七、時間安排（從9月開始）：每周本學(xué)科晚自習(xí)前時間為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)。每周非本學(xué)科晚自習(xí)前時間為優(yōu)秀生補(bǔ)習(xí)。課間輔導(dǎo)。第三篇：八年級物理培優(yōu)輔差計(jì)劃八年級物理培優(yōu)輔差計(jì)劃八年級物理輔導(dǎo)后進(jìn)生計(jì)劃搞好一個班的優(yōu)秀生的輔導(dǎo)教學(xué)工作中的一個重要環(huán)節(jié)，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)也是教學(xué)工作中的一個重要環(huán)節(jié)。為了這項(xiàng)工作的順利完成做此計(jì)劃。一、提高課堂效率一個學(xué)生的能力水平、思維能力的提高關(guān)鍵在于課堂上探求新知識的思路是否簡潔、明了、清晰，是否能使學(xué)生通過聽課化新知識為自己的解決問題的能力。而這些的關(guān)鍵在于教師的授課效率上。因此要合理按排適合于學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們在牢固掌握基礎(chǔ)知識的同時更能充分地應(yīng)用知識且能舉一反三，拓展他們的知識面和應(yīng)用面。二、合理運(yùn)用課余時間首先教師要引導(dǎo)學(xué)生對物理產(chǎn)生興趣，興趣是最好的老師。其次要鼓勵這部分同學(xué)能多做、多練，在課后時間內(nèi)多下功夫，去鞏固課堂學(xué)過的知識，要不怕困難，努力進(jìn)取，爭取好的成績。三、成立學(xué)科輔導(dǎo)小組僅憑課堂上對知識的學(xué)習(xí)，后進(jìn)生的能力并不能學(xué)會，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識，基本技能的訓(xùn)練，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的最好方法。為了讓后進(jìn)生能夠跟得上學(xué)習(xí)進(jìn)度，達(dá)到教師要求的基本水平，成立了學(xué)科輔導(dǎo)小組，將后進(jìn)生集中輔導(dǎo)。和同學(xué)科的老師一起制定輔導(dǎo)計(jì)劃，輔導(dǎo)內(nèi)容，設(shè)計(jì)輔導(dǎo)活動，選取低深度和基本的題目進(jìn)行輔導(dǎo)。使他們能不斷地 克服困難，提高自己激發(fā)學(xué)生的樂趣。針對前述培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)立人格培養(yǎng)課程立足于健全人格，培養(yǎng)學(xué)生良好的人生觀、世界觀、同情心、責(zé)任心，良好的交往溝通能力，良好的心理素質(zhì)。備注：輔導(dǎo)時間：利用課間，課余時間。輔導(dǎo)地點(diǎn)：辦公室、教室。輔導(dǎo)人員八（1）班：楊秀 嚴(yán)春秦連 鄭蓮 謝鐘婷四、輔導(dǎo)內(nèi)容：八年級上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容第一章 機(jī)械運(yùn)動2課時新授 第二章 聲現(xiàn)象2課時新授 第三章 物態(tài)變化2課時新授第四篇：五年級班培優(yōu)輔差計(jì)劃五年級（3）語文培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計(jì)劃(2013—2014學(xué)第一學(xué)
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