20xx蘇教版小學(xué)語文五年級教案參考——中國古人寫字為何從右邊？(編輯修改稿)
2024-10-03 10:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活中常見的不可或缺的東西。所以，我們的祖先就很自然地嘗試用刀子在竹片木板上刻劃圖形符號以幫助記憶。在長期的使用過程中，圖形符號越來越豐富，也越來越標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，也就能夠記錄更加復(fù)雜的事情，最終形成完善的文字系統(tǒng)，同時(shí)，在竹片木板上刻劃文字的方法也就習(xí)慣成自然，技藝也更加熟練，從而開展為成熟的書寫方式。孔子編著的?尚書?主要內(nèi)容是古代文告，年代最早是?堯典?和?皋陶謨?兩篇，文字古奧，少見孔子時(shí)期的語言特征，說明兩文不是口頭傳誦到孔子時(shí)代的，而是書寫抄錄流傳下來的?！ ∮玫对谀景迳峡套郑厝灰笥昧旱?，這就出現(xiàn)固定木板的問題。有人會說，把木板放在桌子之類的東西上不是能更好地固定嗎？實(shí)際上這是不可能的：第一，古時(shí)候只有相當(dāng)于現(xiàn)今茶幾一類的矮桌子，是吃飯專用的，桌子的多種用途是很晚以后逐漸開展起來；第二，用刀刻寫要求很高的技藝，因而是由專業(yè)的刻寫匠，即刀筆吏來執(zhí)行，而刀筆吏的地位很低，不太可能配備桌子供書寫；第三，刀筆吏要隨時(shí)隨地準(zhǔn)備記錄，更不太可能隨身帶上書寫用的桌子。因此，刀筆吏們固定木板只能靠自己的身體來解決，不外乎兩類方式：一是單靠左手握牢木板，二是左手在身體其它部位的協(xié)助下固定木板?！ ∠确治龅诙N固定木板的方式。這時(shí)要求木板比擬寬大，大概需二尺見方，以便將木板一端抵在腹部，左手?jǐn)D壓另一端，從而固定母好木板，騰出右手刻畫。這樣的木板能夠刻寫大量文字，從左至右可以刻寫下十幾個甚至二十幾個字，自然可以橫行書寫的。古人可能嘗試過這種方式，但出于以下幾種原因而放棄了：一是由于刻寫費(fèi)時(shí)費(fèi)力，要求古人用以記事的文字要少而精，記錄一件事不過用字幾十個而已，寬大木板容量多，因而造成假設(shè)多事一板那么有不便，假設(shè)一事一板那么大量浪費(fèi)的弊端。二是，要保證刻寫時(shí)木板不致裂開，木板就相應(yīng)要厚一些，也就笨重一些，攜帶不便。三是，當(dāng)刻寫到木板下半局部時(shí)，由于大靠近腹部，既使不上勁兒，又使人感到拘束難受。 第一種固定木板的方式，只要裁減木板寬度到一定程度即可。古代刀筆吏們自然經(jīng)過嘗試把寬木板改為窄木板，就可以拿在左手掌中握牢，這樣的窄木板大概寬四寸左右，長二尺左右，這就是牘。牘既可以橫持也可豎持。如果
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