三年級音樂上冊教學(xué)計劃及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-10-02 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生把握歌曲的基本情緒和風(fēng)格，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生用音樂表現(xiàn)手段，來表達(dá)音樂的情感與風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生體驗表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點對歌曲進(jìn)行處理。啟發(fā)鼓勵學(xué)生在歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試，并對自己的和他人的演唱作出評價，避免簡單的按照教師的指示反復(fù)進(jìn)行機械的訓(xùn)練。擴(kuò)展資料：三年級上冊音樂教學(xué)計劃三年級上冊音樂教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析：對于中年級的學(xué)生更應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待音樂，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。二、教學(xué)目標(biāo)：（1）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的演唱習(xí)慣。（2）參與各種演唱活動。（3）能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。（4）能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。（5）能夠背唱4－6首歌曲。（1）能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。（2）能夠用打擊樂器表現(xiàn)一定場景。（1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。（2）能夠配合歌曲、音樂用
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