一年級上學期音樂教學計劃(編輯修改稿)
2025-10-02 01:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 范文精選公文范文兒童對音樂多種要素的感知力。通過歌唱、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美。精選公文范文第三篇：一年級上學期音樂教學計劃一年級上學期音樂教學計劃一、學生情況分析小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組織紀律性較差，學生的音樂素質(zhì)存在個別差異，對學生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。小學一年級學生第一次正式的接觸音樂的學習，所以，在本學期在教學中應(yīng)該注意以下幾點的實施：愉悅性，在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。藝術(shù)性，我們在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。二、教材分析凸現(xiàn)了“以學為本”的教學思想，根據(jù)小學低年級學生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。降低了音樂知識的學習難點。發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。建立了發(fā)展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。三、教學目標表現(xiàn)，歌唱姿勢要正確；能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。發(fā)聲要自然，按教師的手勢，整齊地歌唱；樂譜知識，知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱，能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏欣賞感受，培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。即興創(chuàng)造，能夠在唱歌或聆聽音樂時即興地做動作，能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。四、教學重點、難點分析能夠完整地背唱所學過的歌曲，樂于參與各種演唱活動。基本能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。感受生活中的音樂，樂于與他人共同參與音樂活動。五、教學措施認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。六，教學進程安排第四篇：小學一年級音樂上學期教學計劃小學一年級音樂上學期教學計劃期教學目標、任務(wù)：一、發(fā)聲訓練部分：培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1