20xx小學教師德能勤績廉個人述職報告精選3篇(編輯修改稿)
2024-10-01 10:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育理念和教育技術得到了提高，轉變了舊的課堂教學模式，解開了心頭的許多疑惑。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間，我認真學習了?教育法?、?教師法?、?未成年人保法?、?教師職業(yè)道德?，提高了自身的思想素質，增強了依法從教的法制觀念?！ ⊥ㄟ^學習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務能力。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦，所以，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得，于20xx年6月撰寫的教學設計?荷花?獲市級一等獎，20xx年2月撰寫的論文，在核心期刊?小學科學?一書中發(fā)表；20xx年11月撰寫的論文?農(nóng)村中、高年級小學生交往成敗歸因特點調查研究?獲省“師陶杯〞論文評比二等獎；20xx年5月和11月撰寫的論文?童心在童心在童話世界里漫游?、?簡筆畫在小學低年級語文教學中的應用?分別獲省二等獎。還有多篇論文獲縣級以上獎勵?！ ∪维F(xiàn)職以來，工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學任務，提高教學質量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學目標，并根據(jù)學生實際，編寫出具有針對性、導向性的教學方案，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點?！ ≌n前，我積極鉆研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質教育為導向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導〞輕“灌〞的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，開展了學生的創(chuàng)新思維；同時，通過充分利用學校寬帶網(wǎng)絡和現(xiàn)有的電教設備資源，采取靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質量；此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學習方式〞為指導，積極開展課堂教學改革?！ ⊥ㄟ^改革，轉變了教師的地位和角色，課堂教學中表達了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性，提高了教學質量。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，不斷總結得失，提高自身的業(yè)務能力?！ ∪?、關愛每一位學生，狠抓班級管理，成績顯著?！ ≡诮虒W工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學中，我特別注重做好培優(yōu)轉差的工作。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐〞，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想；經(jīng)常出一些難度比擬高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。 對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的方案；另外給他們“開小灶〞，利用空閑時間給他們耐心輔導，以使他們獲得進步?！ ⊥瑫r，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一〞助學促學活動，以加速后進生的轉化，強化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力，每學期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果?！ ∥以趽伟嘀魅喂ぷ髦校e極探索，結合農(nóng)村小學實際，形成了自己的帶班模式。我了解學生，因人施教，調動他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手；我尊重學生，以誠相待，樹立教師在學生當中的崇高的威信；我真誠守信，表里如一，以慈母般的關愛去點燃他們心靈的火花，滋潤著學生的心田；我身體力行，言傳身教，以身作那么，為培養(yǎng)學生的健康人格做好楷模，分別在20xx年和20xx年度在“小學優(yōu)秀班集體〞創(chuàng)立中，被評為先進工作者。 20xx年期間，我系統(tǒng)總結帶班經(jīng)驗，撰寫?農(nóng)村中、高年級小學生交往成敗歸因特點調查研究?的論文，在20xx年xx省中小學“師陶杯〞教育科研論文評選中獲得二等獎、主持的個人課題?xx?已完成研究任務，順利結題。課題我以自己過硬的業(yè)務知識、強烈的事業(yè)心和高度的責任感贏得了同事和領導的贊許。表達了新課程下一個科研型的教師形象?！ ∷?、工作為首，以校為家，盡職盡責。
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