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正文內(nèi)容

20xx蘇教版小學(xué)語文四年級教案參考——趣味語文30篇(編輯修改稿)

2024-10-01 10:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 以詩指點(diǎn),周瑜恍然大悟,遂喝退刀斧手,與孔明共議破曹妙計(jì),干出了后來流傳千古的火燒赤壁的大事業(yè)。〔署名:姚紹益〕  〔18〕解縉妙語對奇聯(lián)  明朝的解縉是位很有學(xué)問的人,平時(shí)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。他少年時(shí)代就很有才學(xué),善于吟詩作對,當(dāng)時(shí)人們稱他為神童。9歲時(shí)曾經(jīng)跟隨父親在江邊洗澡,他父親將衣服掛在樹上,觸景生情,不由脫口吟出一句詩:千年老樹為衣架,解縉不假思索,就以萬里長江作浴盆相對,應(yīng)對敏捷,令人驚嘆。  解縉幼年家境貧寒,有一年除夕,解縉想寫一副對聯(lián)慶賀新年,正苦于無恰當(dāng)內(nèi)容可寫,突然看見對門富翁家的宅院旁有一叢青翠蔥蘢的竹子,便寫下了一聯(lián):門對千竿竹,家藏萬卷書。富翁見了,心生嫉妒,便命家人將竹子攔腰砍斷,想以此反難解縉。解縉并不著忙,只在上下聯(lián)的末尾各添一字,改為門對千竿竹短,家藏萬卷書長。富翁不甘心認(rèn)輸,急忙命家人將竹子連根挖掉。解縉微微一笑,又在上下聯(lián)各添一字,改為門對千竿竹短無,家藏萬卷書長有。愚不可及的富翁黔驢計(jì)窮,只好作罷?! 〗饪N對對聯(lián)出了名,有位尚書想試試他的本領(lǐng),就命人邀請他來府上相見,卻成心不開正門。解縉非要看門人開正門,否那么不進(jìn)門。尚書出來了,說道:小犬無知嫌路窄,解縉應(yīng)聲答道:大鵬展翅恨天低,兩人一開口就交上了手。尚書見解縉身著綠衣,便挖苦說:出水蛤蟆穿綠襖,解縉見尚書身穿紅袍,立即反唇相譏:落湯螃蟹著紅袍。解縉對答如流,尚書這才讓看門的開正門把他迎入府內(nèi)。接著尚書又抬頭望天說:天做棋盤星做子,誰人敢下?解縉那么低頭指地說:地作琵琶路作弦,哪個(gè)能彈?尚書見解縉滿腹才學(xué),名不虛傳,就把愛女許配給他?! ∮幸淮?,一個(gè)秀才找他對對子,自以為得了一副佳聯(lián),神氣十足地說:牛跑驢跑跑不過馬,雞飛鴨飛飛不過鷹。這酸秀才自比馬和鷹,視別人為牛驢雞鴨,實(shí)在狂妄。解縉便回敬道:墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。秀才聽完后羞愧滿面地跑了。  還有一次,有人想當(dāng)眾奚落他,對此解縉也決不示弱。某權(quán)臣出上聯(lián)二猿斷木深山中,小猴子豈敢對鋸?解縉針鋒相對:一馬陷足污泥內(nèi),老畜生怎能出蹄?這個(gè)權(quán)臣想捉弄解縉,不想自討沒趣?!  ?9〕對聯(lián)添筆改筆拾趣  ▲東晉書圣王羲之以書法聞名遐邇。一年除夕,他在大門口寫了副春聯(lián),沒想到幾乎漿糊未干便被人揭走,再寫一副,依然無存。于是,他心生一計(jì),寫了第三副春聯(lián):福無雙至;禍不單行。這對聯(lián)太不吉利,也就無人來揭了。第二天凌晨,全家起來拜年,他讓兒子獻(xiàn)之給對聯(lián)添了個(gè)尾巴,使對聯(lián)變?yōu)椋焊o雙至今朝至;禍不單行昨夜行。拜年的人見到這副對聯(lián)無不稱好。  ▲宋朝蘇軾年少時(shí),天資聰穎,他廣泛閱讀詩書,博通經(jīng)史,又長于作文,因而受到人們的贊賞,自矜之情亦隨之而萌。一日,于門前手書一聯(lián):識遍天下字;讀盡人間書。盡與遍對,活畫出蘇軾當(dāng)時(shí)的自傲之心。沒料到,事過幾天之后,一鶴發(fā)童顏之老者專程來蘇宅向蘇軾求教,他請?zhí)K軾認(rèn)一認(rèn)他帶來的書,蘇軾滿不在乎,接過一看,心中頓時(shí)發(fā)怔,書上的字一個(gè)也不認(rèn)識;心高氣傲的蘇軾亦不免為之汗顏,只好連連向老者道不是,老者含笑飄然而去。他羞愧難當(dāng),跑到門前,在那副對聯(lián)上各添上兩字,境界為之一新,鄉(xiāng)鄰皆刮目:發(fā)憤識遍天下字;立志讀盡人間書?!  髂┐蟪己槌僧?,素以忠節(jié)自詡,故在廳堂的正中央親書一聯(lián):君恩深似海;臣節(jié)重如山。后來,他在松山一戰(zhàn)中敗于清軍,自己被俘后投降了清朝。這時(shí),有人看他變節(jié)如此突然,便在這副對聯(lián)的聯(lián)尾各添一字,改為:君恩深似海矣;臣節(jié)重如山乎?矣乎二字的增添,產(chǎn)生了妙不可言的挖苦效果?!  宄袀€(gè)李知縣,常依官仗勢,欺壓百姓,本來貪心很重卻硬充清廉,某年春節(jié),他在正房門貼出一副春聯(lián)標(biāo)榜自己,聯(lián)曰:愛民假設(shè)子;執(zhí)法如山。這春聯(lián)一貼出,即遭到眾人的非議和指責(zé)。有人暗為這副春聯(lián)加了個(gè)長尾巴,變?yōu)椋簮勖窦僭O(shè)子,金子銀子皆吾子也;執(zhí)法如山,錢山靠山為其山乎?  ▲1941年舊歷除夕夜,在南京頤和路公館大門上汪精衛(wèi)貼出自書的春聯(lián):立民族民權(quán)民生之宏愿;開為黨為國為公之大業(yè)。第二天清晨,他發(fā)現(xiàn)春聯(lián)已被人偷改為:立泯族泯權(quán)泯生之宏愿;開偽黨偽國偽公之大業(yè)。從此之后,汪精衛(wèi)再也沒有寫春聯(lián)的雅興了?!  ?962年秋天,郭沫假設(shè)到南海普陀山游覽,在梵音洞口,拾得一個(gè)筆記本。翻開一看,扉頁上寫了一副非常傷感的對聯(lián):  年年失望年年望  處處難尋處處尋  還有個(gè)橫披:春在哪里?  再翻一頁,是寫于當(dāng)天的絕命詩。郭老看后,心急火燎,馬上讓秘書去尋找筆記本的主人,從字跡上看,可能是個(gè)少女?! ∶貢碗S行的幾個(gè)人費(fèi)了好大的勁才找到了這個(gè)少女。她叫李真真,高考落榜,愛情受挫,于是,萌發(fā)了輕生的念頭?! ≈灰姽先〕鲣摴P,在筆記本上改道:  年年失望年年望  事事難成事事成  橫披也改為春在心中?! 」媚镏罏樽约焊膶β?lián)的,就是中外著名的郭老,十分沖動,把絕命書撕個(gè)粉碎,對郭老說:謝謝您!我要在人生的道路上,勇敢地走下去?!  ?0〕巧聯(lián)妙藏六典故  閑讀雜書,見一副贊美老師的對聯(lián),短短14字,竟然巧妙地運(yùn)用了中學(xué)生應(yīng)該了解、掌握的六個(gè)常見典故,且語意通暢,音韻和諧,毫無雕琢斧鑿之痕,實(shí)屬難得。其聯(lián)為:  西席桃李滿桑梓  東坦龍蛇盡楷模  此聯(lián)的大意是:我的老師教書育人有方,得意門生普及鄉(xiāng)里;他的女婿們也都是龍蛇般的非常人物,個(gè)個(gè)堪稱為人之楷模??少F的是此聯(lián)在文脈暢達(dá)、韻律協(xié)調(diào)、瑯瑯上口的同時(shí),自然巧妙地嵌入了六個(gè)典故,從而使聯(lián)意豐贍,饒有情趣。下面分別述之:  西席:即老師。古人除了尊稱老師為夫子、先生、恩師外,何以還經(jīng)常尊稱為西席呢?這與漢明帝劉莊有關(guān)。據(jù)?稱謂錄?卷八記載:漢明帝尊桓榮以師禮,上幸太常府,令榮坐東面,設(shè)幾。故師曰西席。此事史料可查:漢明帝是光武帝劉秀的繼承人,他當(dāng)太子時(shí)就拜桓榮為老師,登上皇位后,對桓榮仍十分尊敬。他常常到桓榮住的太常府內(nèi),請桓榮坐向東的位子,并替桓榮擺好桌案和手杖,親自手拿經(jīng)書聽桓榮講解經(jīng)文。他為何讓老師向東坐呢?原來,漢代室內(nèi)的座次是以靠西而坐mdash。mdash。即面向東方為最尊。西席,就是坐西面東的座次,明帝這樣安排是表示對老師的尊敬。由于皇帝安排老師坐西席,于是人們就把家庭教師,甚至所有老師尊稱為西席了?! √依睿河髦搁T生、學(xué)生。典出?韓詩外傳?卷七:夫春樹桃李,夏得陰其下,秋得食其實(shí)。春樹蒺藜,夏不可采其葉,秋得其刺焉。要了解這段文言的意思,還須知道此話是何人對誰說的。原來,春秋時(shí)魏國有個(gè)大臣叫子質(zhì),他失勢的時(shí)候,曾培養(yǎng)和保舉過不少人。后來因他得罪了魏文侯,便單獨(dú)跑到了北方。在北方他遇到個(gè)叫子簡的人,就大發(fā)牢騷,抱怨那些受自己培養(yǎng)、保舉的人不肯為他出力。子簡聽后笑著說:春天種下桃李,夏天才可以在樹下納涼,秋天還可以吃到果子??墒?,如果你春天種下的是蒺藜(一種帶刺的植物),那么,不僅夏天不能利用它,就是到了秋天它滿身長的刺還會刺人。接著子簡又說:所以君子培養(yǎng)人才要像種樹一樣,應(yīng)該先選準(zhǔn)對象,然后再加以培養(yǎng)。你選拔的人本來就是不應(yīng)該選拔的啊!mdash。mdash。這里子簡以種樹來喻育人,既形象又深刻。后來,人們就把老師培育出的優(yōu)秀人才喻稱為桃李。并漸漸地把所教育的學(xué)生、栽培的后代都稱作桃李了。如門墻桃李、桃李滿天下等?! ∩h鳎荷h魇巧浜丸鳂涞暮戏Q,它們都是很有實(shí)用價(jià)值的好樹木,古人常常在庭院四周栽種這兩種樹,后世即以桑梓作為家鄉(xiāng)的代稱。此典出自?詩經(jīng)middot。小雅middot。小弁?:維桑與梓,必恭敬止。靡瞻匪父,靡依匪母。四句詩的大意是:我見到了桑樹和梓樹,便想起家園四周父母也種了它們,引起了我對父母的思念,于是便恭恭敬敬地對著它們。我尊敬的是自己的父親,我依戀的是自己的母親?;谶@樣的詩意,?后漢書?也曾有松柏桑梓,猶宜恭肅(面對松柏桑梓,就應(yīng)該表現(xiàn)出恭敬肅穆的樣子)的句子。正因?yàn)樯?、梓樹是父母親手栽種的,它們生長于家鄉(xiāng),后人便用它們來代指家鄉(xiāng);又由于簡潔順口的需要,人們便把這兩種樹名合稱為桑梓,因而,桑梓就漸漸地成為家鄉(xiāng)的代稱了。如唐代大詩人柳宗元?聞黃鸝?詩中就有鄉(xiāng)禽何事亦來此,令我生心憶桑梓感傷之句。此外,由上述意,古人還常常稱家鄉(xiāng)為梓里、梓桑(詩詞中因韻律需要有意顛倒)?! |坦:據(jù)?辭源?東坦條注:指女婿,為東床坦腹的略語。東坦何以指女婿呢?這與大書法家王羲之婚姻有關(guān)。晉代太傅郗鑒想在丞相王導(dǎo)家物色個(gè)女婿,便派他的門生到王家代自己挑選。門生來到東廂房王家子弟齊集的地方一個(gè)個(gè)相看了一番,回去向郗鑒報(bào)告說:王家的小伙子都很好,難分上下。不過,聽說您要選女婿,他們個(gè)個(gè)都打扮得衣冠楚楚,舉止文雅,希望能被選中,只有一個(gè)后生躺在東邊的床上,敞開衣襟,露著肚皮,滿不在乎,好似根本不知道您要選女婿似的。郗鑒聽了,快樂地說:這個(gè)人正是我要選的佳婿。于是郗太傅就把女兒許配給了這個(gè)人。這個(gè)躺在床上袒露肚子的人就是后來成為大書法家的王羲之。此故事作為美談流傳了下來,漸漸地人們就把好女婿稱為東床佳婿、東床坦腹、東床和東坦等?! ↓埳撸哼@里并非龍與蛇的合稱,而是比喻非常的人物。典出?左傳middot。襄公二十一年?:深山大澤,實(shí)生龍蛇。意思是:幽深的大山,廣闊的水域,確實(shí)是生長龍蛇的地方。據(jù)?辭海?中援引杜預(yù)的注釋:言非常之地多生非常之物。意思也就是說,不尋常的地域環(huán)境,往往會生長出不尋常的事物,即鐘靈毓秀、地靈人杰之意。唐朝大詩人李白的詩?早秋贈裴十七仲堪?,其中窮溟出寶貝,大澤饒龍蛇兩句也可以作為佐證。此外,龍蛇一詞還常常比喻隱匿、退隱;比喻矛戟等武器;形容盤曲的樹枝;形容書法雄健灑脫,筆勢豪放等等。但就本對聯(lián)內(nèi)容來看,應(yīng)該是喻指非常的人物mdash。mdash。即有才干的杰出人物?! 】#嚎湍6际菢涿???R辉~,出自清代汪灝受康熙命所編的?廣群芳譜?一書中??瑯洌袋S連樹,這種樹枝干疏而不屈,剛直挺拔。相傳它生于古代大教育家、思想家孔子的墳頭??鬃铀篮?,其弟子三千在墳?zāi)惯吺仂`三年。惟獨(dú)子貢在孔子生病時(shí)因外出經(jīng)商而未能探視,他那么祭守六年。子貢在奔喪時(shí)曾折樹枝為哭喪棒,并將其插入墓旁,后來此樹枝便萌發(fā)長成葉茂枝疏、干直質(zhì)良的大樹。模樹,據(jù)傳說生長在西周初年的政治家、主張明德慎罰、禮賢下士的周公墳上。此樹四季常青,枝繁葉茂,其葉隨季節(jié)的變化而變化mdash。mdash。春青、夏赤、秋白、冬黑,色澤純粹。這兩種樹都因生長在圣賢的墓旁,其形狀與質(zhì)地又為人們所喜愛、欽敬,所以后人便把那些品德高尚、受人尊敬、可為師表的模范典范人物稱為楷模?!  ?1〕中秋對聯(lián)趣談  自古以來,有關(guān)中秋節(jié)的對聯(lián)不少,其中大多在中秋月上做文章。  中天一輪滿,秋野萬里香?! ∵@是鶴頂格對聯(lián),即藏頭聯(lián),雖不現(xiàn)月字,但一輪滿已點(diǎn)出月滿時(shí)的景觀。  大家熟悉的對聯(lián)還有:  人逢喜事尤其樂,月到中秋分外明?! 滋庴细枇衾试?,萬家蕭管樂中秋?! 〉氐们迩镆话牒?,窗含明月十分圓?! ∵@三副對子皆寫得清新可讀?! “胍苟?,中秋八月中?! ∵@是明末清初文學(xué)家金圣嘆作的對聯(lián)。相傳,金圣嘆到金山寺閑游,寺宇長老出對子難他:半夜二更半,金圣嘆一時(shí)對不上,不歡而去。后來,他因哭廟案被殺,臨刑時(shí),正是中秋佳節(jié),他猛然想起長老的出句,對出了下聯(lián)。歷史上稱為生題死對。  與此聯(lián)有異曲同工之妙的是:  天上月圓,人間月半,月月月圓逢月半?! 〗裣晡玻魅漳觐^,年年年尾接年頭。  一群書生,在中秋節(jié)歡聚一堂,飲酒賞月,其中一個(gè)秀才出上句,讓大家對下聯(lián)。結(jié)果無人對上。到了除夕夜,這群書生又相聚飲酒守歲,還是那位秀才對出了下聯(lián)。中秋夜出句,除夕夜成對,被稱作中秋出句年尾對?! ∫灰刮甯?,半夜五更之半?! ∪锇嗽?,中秋八月之中?! ∵^去,一夜分為五更,兩小時(shí)一更;古稱秋季三個(gè)月為三秋,即初秋七月〔孟秋〕,中秋八月〔仲秋〕,晚秋九月〔季秋〕。這一聯(lián)是明代大學(xué)士楊廷和〔1459mdash。1529〕父子的杰作。相傳楊廷和8歲那年,有一次,他父親與客人對飲到深夜,出上句讓客人對,可是無人對出,在一旁的小廷和隨即應(yīng)對,語驚四座。
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