20xx小學五年級語文教案——第十冊練習2(2)(編輯修改稿)
2025-10-01 09:58 本頁面
【文章內容簡介】 上練習朗讀。 3．練習?！ ?1)指名個別讀?！ ?2)齊讀。(讀熟) 4．反應?！ ?1)同桌同學互查?！ ?2)指名朗讀。(教師及時矯正) 第二課時 一、教學第四題 1．審題。 指名讀題，明確要求?！ ?．指導。 (1)復習修改病句的方法?！ ?先讀句子，找出病因，然后著手改，正確運用修改符號) (2)出示第一個病句： 同學們的臉上洋溢著愉快的心情?！ 、僬页霾∫颍耗樕吓c洋溢心情搭配不當。 ②應改為：同學們的臉上現出愉快的笑容(或表情)?！ 〈_運用修改符號) 3．練習?！ ?1)學生各自在書上修改其他三個病句 (2)教師巡回指導?！ ?．反應?！ ?1)學生個別匯報修改病句情況。 第二句：數量可以增加，但質量不好增加。應改為：這幾年來，中國畫創(chuàng)作的數量顯著增加，質量也顯著提高了?！ 〉谌洌簝汕昵靶鲁鐾琳f法不通。應改為：博物館里展出了新出土的兩千年前的文物。 第四句：根本上與完全互相矛盾，應刪去其中一個詞語。
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