20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案資料——正確地理解教材力爭(zhēng)超越教材——簡(jiǎn)談第五冊(cè)課本的理解和使用(編輯修改稿)
2024-10-01 09:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 吳國(guó)?！ ≌n題是個(gè)成語(yǔ)，要聯(lián)系課文內(nèi)容，理解意思。要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)勾踐的愛(ài)國(guó)精神和忍辱負(fù)重的精神；也要啟發(fā)學(xué)生從吳王的角度思考，吸取教訓(xùn)，不能盲目自大?！ ?3?世界上第一個(gè)聽(tīng)診器? 講法國(guó)雷奈克醫(yī)生整天思索怎么及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)臟的變化。他受小朋友在蹺蹺板上做游戲的啟發(fā)，用空心木棍做成了世界上第一個(gè)聽(tīng)診器?！ ×私猬F(xiàn)代聽(tīng)診器的作用。弄清雷奈克醫(yī)生創(chuàng)造聽(tīng)診器的經(jīng)過(guò)。收集有關(guān)在生活中，注意觀察，并展開(kāi)聯(lián)想，從而創(chuàng)造創(chuàng)造的事跡?！ 【毩?xí)4學(xué)用字詞句 〔1〕讀到一個(gè)詞語(yǔ)，要想象到生活中的具體的事物?！?〕要把事物想具體，并能畫(huà)出來(lái)。〔3〕練習(xí)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，概括地描述事物?！ ∽x讀背背 8個(gè)成語(yǔ)表達(dá)的一個(gè)共同的意思，是要不怕困難和屈辱，發(fā)奮有為?？梢圆鹪~的方法理解意思，再理解內(nèi)涵的意思。?古今賢文?要理解每一句詩(shī)的意思，建議背誦?！ 〉谖鍐卧 ∵x編的意圖不夠清楚。三篇課文的內(nèi)容不同，體裁也不一樣。有的寫(xiě)景，介紹一個(gè)地方：有的是一個(gè)童話，介紹一個(gè)知識(shí)：有的寫(xiě)一種植物，介紹它的生長(zhǎng)過(guò)程。 14?東方之珠? 介紹了香港美麗的風(fēng)光。第1段，總起全文。4段，分別介紹了淺水灣、海洋公園和銅鑼灣。第5段，介紹香港的夜晚。第6段，總結(jié)全文?！ 】梢詮慕忸}入手，先介紹香港，再閱讀全文。注意引導(dǎo)學(xué)生抓課文中的中心句，理解中心句的意思和作用。借助圖，理解詞語(yǔ)和句子的意思。組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，收集有關(guān)香港的材料?！ ?5?小露珠? 夜幕降臨了，小露珠出現(xiàn)在草葉、花朵、禾苗上。黎明的時(shí)候，小露珠有黃豆那么大了。太陽(yáng)公公出來(lái)了，小露珠光榮熠熠，把植物裝點(diǎn)得格外精神。隨著太陽(yáng)的熱量的增加，小露珠的身體越來(lái)越輕了，變成了水蒸氣，向空中飄去?！ ≌n文是介紹了一個(gè)知識(shí)，還是告訴人們一個(gè)道理請(qǐng)老師們討論。我建議把它當(dāng)成科學(xué)小品來(lái)教，學(xué)生得益要大。要注意弄清小露珠的出現(xiàn)、作用和它的消失過(guò)程。要引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，想象每一個(gè)情景?！ ?6?石榴?介紹家鄉(xiāng)著名中外的石榴。第1段，總起全文。下面按照石榴生長(zhǎng)的過(guò)程，分別寫(xiě)了它的葉子、花和果。一。一。石榴的顏色、形狀的變化，最后寫(xiě)石榴子的形狀、顏色和味道。 要引導(dǎo)學(xué)生弄清石榴樹(shù)、石榴和石榴籽，以及石榴的生長(zhǎng)過(guò)程?！ ∫獑l(fā)學(xué)生在閱讀中展開(kāi)想象。初步懂得擬人的寫(xiě)法?！ 【毩?xí)5學(xué)用字詞句〔1〕認(rèn)識(shí)我國(guó)6個(gè)有名的城市和它們的特點(diǎn)?！?〕初步認(rèn)識(shí)因果關(guān)系的復(fù)句?！?〕開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?！ 〉诹鶈卧 「鶕?jù)思想內(nèi)容選編的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)的教育。有的介紹化石，有的介紹現(xiàn)代科學(xué)。介紹的方式，有的在記敘一件真實(shí)的事情過(guò)程中介紹，有的那么采用童話的形式介紹?！ ?7?石頭書(shū)? 講兩位小朋友。一。一。川川和磊磊向勘探隊(duì)員詢問(wèn)石頭書(shū)。一。一?；那榫?，贊揚(yáng)了他們愛(ài)問(wèn)和刨根問(wèn)底的精神。課文也向?qū)W生介紹了化石和化石的作用等有關(guān)的知識(shí)?！ ∠扰逭n文的情景：川川和磊磊怎么會(huì)詢問(wèn)勘探隊(duì)員的問(wèn)了些什么〔有哪些化石化石是怎么形成的化石有什么作用〕然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納，加深對(duì)知識(shí)的了解。分角色朗讀?！ ?8?小稻秧脫險(xiǎn)記? 講的是小稻秧被一群雜草團(tuán)團(tuán)圍住了。它們拼命地與小稻秧?yè)尃I(yíng)養(yǎng)。這時(shí)，噴霧器里噴出了除草劑。雜草紛紛倒了下去，小稻秧吸足營(yíng)養(yǎng)，蓬勃地向上生長(zhǎng)?！ ∫扰骞适碌那楣?jié)。課文是一篇科學(xué)小品文，可以適當(dāng)介紹除草劑的作用。分角色朗讀課文，在記住故事情節(jié)的根底上，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表演?！ ?9?航天飛機(jī)? 講一架飛機(jī)在天空中看到一個(gè)龐然大物產(chǎn)生了疑問(wèn)。他聽(tīng)了智慧老人的介紹，心里很不自在。智慧老人告訴他，各人有各人的長(zhǎng)處，你的作用航天飛機(jī)也替代不了。 課文內(nèi)容的理解是多元的：了解和認(rèn)識(shí)航天飛機(jī)的外形和作用；在生活中，碰到不明白的東西，要善于請(qǐng)教別人；要看到別人的長(zhǎng)處，但也要自信，不能自卑。可啟發(fā)學(xué)生想象課文的結(jié)尾，補(bǔ)充內(nèi)容?！ 【毩?xí)6學(xué)用字詞句注意讀準(zhǔn)多音字。讀讀背背 8個(gè)成語(yǔ)中都有風(fēng)雨，很貼近學(xué)生的生活。要注意理解風(fēng)雨的實(shí)際意思。?竹石?是很有名的一首古詩(shī)。要著重理解山上的竹子的精神。 第七單元 根據(jù)思想內(nèi)容選編課文的。都是寫(xiě)人的文章，有的寫(xiě)的是偉人，有的寫(xiě)的是小學(xué)生，有的寫(xiě)的是一般的群眾。每一篇課文，都從一個(gè)側(cè)面教育學(xué)生在平時(shí)的生活中該怎么做?！ ?0?軍神? 課文講的是劉伯承的眼睛被土匪打傷了，傷勢(shì)很重，但他鎮(zhèn)定自假設(shè)。在醫(yī)生給他做手術(shù)時(shí)，他不要用麻醉藥，而且一聲不吭。德國(guó)著名的外科醫(yī)生沃克贊揚(yáng)他是軍神?！ “凑帐虑殚_(kāi)展的順序記敘，課文可以分為
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