20xx幼兒園大班音樂(lè)教案喜羊羊與灰太狼含反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 啊！那不是灰太狼嗎你覺(jué)得喜羊羊會(huì)怎么做〔跑、躲〕灰太狼摸了摸暈暈的腦袋回過(guò)神來(lái)一看，嘿嘿～那不是喜羊羊嘛，那灰太狼又會(huì)怎么做〔追、抓〕看清楚了對(duì)方后，喜羊羊大叫一聲不好，立即轉(zhuǎn)身向家里跑去，灰太狼伸出爪子，一邊叫著站住一邊向喜羊羊追去，你覺(jué)得它會(huì)追到喜羊羊嗎〔不會(huì)〕 邀請(qǐng)幼兒創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作表現(xiàn)喜羊羊和灰太狼指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)小朋友用動(dòng)作表示羊和狼，想想看，怎樣的動(dòng)作及表情可以讓大家一看就知道你是喜羊羊或灰太狼?！布w創(chuàng)編〕請(qǐng)一個(gè)小朋友展示一下，還有誰(shuí)愿意〔動(dòng)作簡(jiǎn)單使之不成為游戲負(fù)擔(dān)〕嚇了一大跳的喜羊羊會(huì)有怎么樣的動(dòng)作表情呢請(qǐng)你做做看灰太狼呢 二、欣賞音樂(lè)，整體感知音樂(lè)〔2分鐘〕 第一遍欣賞音樂(lè)指導(dǎo)語(yǔ)：今天我們就要根據(jù)這個(gè)故事隨音樂(lè)來(lái)玩玩喜羊羊與灰太狼的游戲，我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，請(qǐng)你把自己想成狼或羊隨音樂(lè)做你想做的動(dòng)作；音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)怎么呀〔歡快〕你發(fā)現(xiàn)它有什么特別的地方〔引導(dǎo)幼兒說(shuō)出在音樂(lè)中有很重的音和拉得較長(zhǎng)的音〕 出示圖譜，分析音樂(lè)結(jié)構(gòu)指導(dǎo)語(yǔ)：圖譜上有什么〔~~~~~●〕那音樂(lè)歡快的地方你覺(jué)得可以用什么來(lái)表示〔波浪線~~~~~〕拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的音呢〔直線〕重音呢〔圓點(diǎn)●〕咱們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍音樂(lè)，請(qǐng)你用~~~~~●把聽(tīng)到的音樂(lè)畫下來(lái)，好嗎看看你是老師這樣畫的嗎 三、分段欣賞音樂(lè)，帶著幼兒將故事與音樂(lè)對(duì)應(yīng)起來(lái)，并嘗試分段隨音樂(lè)游戲 〔1〕
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