20xx小學六年級語文教案——我愛綠葉教學設(shè)計之三(編輯修改稿)
2024-10-01 09:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好詞佳句的寫法值得學習? 2．研究課文?！ ?1)學第二段?！ ∽髡邜劬G葉有哪三個原因?把最喜歡的詞用○○圈出，句用劃出?！ 、僦笇W第2自然段：劃出本段中心句，說說這節(jié)介紹綠葉什么功能,哪些詞句你很喜歡?！ 【G葉怎樣直接或間接地供應人類和動物生命的需要?出示葉綠索光合作用示意燈片。 直接：綠葉類的蔬菜。 間接:綠葉給糧食瓜果提供養(yǎng)料，瓜果糧食給人食用；綠葉供食草動物生存，動物供人食用 ?、趪L試用第3自然段的學法學第3自然段?！ 』貞泴W法：自由讀。一。一。劃中心句。一。一。找綠葉功能。一。一。朗讀佳句?！ W習第3自然段。議論佳句時出示以下燈片，進行句子比擬： 綠葉不怕狂風，不讓風沙淹理良田；阻擋暴兩，不使肥沃的土地變成溝壑；在炎炎烈日下，綠葉也不屈服。 這和書上句子比有什么區(qū)別? (課文中的句子擬人，形象兩萬人情味；排比，整齊，有音樂美，有氣勢。) ?、蹖W習第5自然段。 按第2
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