20xx太陽3(編輯修改稿)
2024-10-01 09:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分為學習小組進行交流學習。結(jié)果，想學習遠的分為一組，想學習大的分為一組，想學習熱的分為一組。 【學生在對知識的學習上有了選擇性，這樣他們不僅樂意去學，還培養(yǎng)了學生之間相互合作的能力?！俊 ?．匯報?！ W習遠的學生匯報：太陽離我們有一億五千萬公里遠，到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機也要坐二十幾年。〔學生將課文中的內(nèi)容讀了出來?！场 熞龑В翰诲e，你讀出了重要的局部，能不能就這個內(nèi)容說一說課文是怎樣把這個內(nèi)容說清楚的?！矊W生不知該怎么說。〕 師用課件演示、引導：一億五千萬公里有多遠？課文中怎樣說的？ 走三千五百年，飛二十幾年?！ W生看課件做口頭練習： 太陽離我們有〔一億五千萬公里〕遠，到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走〔三千五百年〕；就是坐飛機也要坐〔二十幾年〕?！ ∫龑W生發(fā)現(xiàn)〔 〕里面填的是數(shù)字，通過數(shù)字具體說明，我們對太陽的遠就了解了。所以我們知道了：在說明某一事物的時候，列出一些具體的數(shù)字，可讓我們更好地來理解，但數(shù)字必須是精確的，有科學依據(jù)的。這就是列數(shù)字的方法。 師板書：列數(shù)字 師：寫太陽遠這個特點還用了其他什么方法，找找看?！ 九囵B(yǎng)學生自學課文、發(fā)現(xiàn)問題的能力?！俊 ∵@時學生們高舉右手，有的學生忍不住脫口而出：還運用了寫傳說故事的方法。由此可見，學生的學習興趣得到了調(diào)動。 學習大的學生匯報：課文也運用了列數(shù)字的方法來說明太陽的大，130萬個地球等于1個太陽?！矊W生能說出列數(shù)字的方法進行鼓勵?！场 熡谜n件演示，進行引導：左邊是地球的動畫，右邊是太陽的動畫，中間由等號連接引出：你體會到了什么？ 這時學生頓時領(lǐng)悟了，大聲說道：拿地球的
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