20xx五年級語文下冊教案——火燒云教學方案設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-01 09:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一自然段，火燒云的變化給你留下了什么印象？〔板書：多快〕 〔2〕從哪兒看出多，你能找出表示顏色的詞語嗎？〔指名圈出〕 出示：照樣子，找出其他表示顏色的詞語?！ 〖t通通____________________ 茄子紫____________________ 〔3〕又從哪兒看出顏色變化快呢？〔一會兒一會兒〕 〔4〕指導朗讀〔喜悅語氣〕 教學第4mdash。mdash。6自然段?！ ∵^渡：火燒云的顏色是如此的色彩斑斕，瞬息萬變，那么它的形狀又是如何變化的呢？ 〔1〕學生自由選擇喜歡的自然段感情朗讀?！ ?〕教師引讀a、馬出現(xiàn)時是什么樣子的？b、馬是怎樣變化？c、又是如何消失的？ 〔3〕學生引讀火燒云變成狗和獅子?！ ?〕學生根據(jù)畫面配音，說出
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