20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——跳水教學(xué)設(shè)計(jì)之2(編輯修改稿)
2024-10-01 09:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 再指名讀?！ ．再讀讀人們的變化和孩子的變化?！ ≡侔训?自然段分角色〔分局部：描寫(xiě)孩子的動(dòng)作，人們的變化，孩子的變化，讀一讀這一段?！?，整體感知這段的寫(xiě)法：生動(dòng)逼真，扣人心法。 就在這危急時(shí)刻，船長(zhǎng)出現(xiàn)了，他是怎樣做的想象一下，當(dāng)時(shí)船長(zhǎng)是怎么想的 ?、賹W(xué)生讀相關(guān)的句子體會(huì)：他本來(lái)是想打海鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立瞄準(zhǔn)兒子喊：向海里跳！快！不跳我就開(kāi)槍了！一！二！ ②啟發(fā)提問(wèn)：這是不是救孩子的唯一方法，為什么〔聯(lián)系上下文，想到情況的危急
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