20xx五年級語文教案——走進信息世界教學設計1(編輯修改稿)
2025-10-01 09:22 本頁面
【文章內容簡介】 〔1〕瀏覽了教材，你知道了一些什么 〔2〕你產生了哪些困惑或疑問 〔3〕你認為這次綜合性學習可以開展哪些活動 教師要注意傾聽，特別是學生的困惑、疑問和活動建議，這些要成為最終的活動的方案的有機組成局部?！ ∪?、分組討論，制定方案 重點閱讀：單元導語、兩個活動建議以及最后的結語?！ ?〕自由閱讀，你認為有價值的可以畫下來?！ ?〕課堂交流：單元導語、兩個活動建議以及最后的結語給了我們哪些啟發(fā) 根據(jù)自由組合，適當調整的原那么，組成35人的學習小組。 分組制定本次綜合性學習的活動方案。 〔1〕組內充分
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