【文章內(nèi)容簡介】 子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比擬高，容易滑落，小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比方有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病。因此，不能去倉庫玩耍?！　?4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場所危險，不能去玩耍。　?、俳處煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫税l(fā)生了什么這里有什么危險為什么不能去玩兒　?、谟變河^察描述并答復(fù)下列問題?！　、劢處熜〗Y(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水，很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險，比方建筑物不牢固會發(fā)生坍塌，人會被掩埋在里面，非常危險。所以，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍?！　?5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去危險地方玩耍。教師小結(jié)補充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外，還有很多地點很危險，不能去玩兒，比方山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會被卡住，還可能遇到蛇等危險動物，或者有很深的積水。小朋友不能因為好奇盲目進(jìn)入，不然會發(fā)生危險?！　』顒涌偨Y(jié)：綜合前面幼兒討論的考前須知和幼兒用書的考前須知?！　?1)教師：剛剛我們了解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。我們再來看看一開始大家討論的，把沒有的內(nèi)容補充上去吧?！　?2)引導(dǎo)幼兒對照一開始討論的內(nèi)容，將缺少的內(nèi)容補充到黑板上的白紙上，形成的平安規(guī)那么圖可用于區(qū)角張貼。　　活動延伸：表演小倒霉的故事?！　〗處熞龑?dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編，并分組講述和表演。第9篇、中班平安教育活動不靠近危險物品教案反思　　活動目標(biāo)：　　初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。　　教育幼兒不玩、不靠近危險物品?！　×私庖恍┖唵蔚钠桨渤ＷR?！　∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。　　加強幼兒的平安意識?！　』顒訙?zhǔn)備：　　掛圖三幅　　活動過程：　　教師分別出示3幅掛圖，請幼兒仔細(xì)觀察，并講述圖上小朋友在干什么他們做的對嗎　　引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的教師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：鋒利的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險的。　　尋找危險的物品　　將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護(hù)意識和對危險的預(yù)見能力?！　B透方式：　　在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險物品或事情，及時提醒幼兒注意?！　』顒臃此迹骸　⊥ㄟ^這類活動能夠培養(yǎng)幼兒對物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒平安教育中必不可少。但是在此類教學(xué)活動中，并不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的平安意識尤為重要。第10篇、中班平安平安用電教案反思　　活動目標(biāo)：　　　　了解電的用途，知道平安用電不會發(fā)生危險?！　　　⊥ㄟ^辨析活動，了解平安使用電器的根底知識?！　　　≡鰪娮晕冶Ｗo(hù)意識?！　　　∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！　∽袷厣鐣袨橐?guī)那么，不做禁止的事?！　』顒訙?zhǔn)備：　　　　幼兒用書人手一冊?！　　　‰娋€一段、插座一個、電的標(biāo)志一個?！　　　』顒舆^程：　　　　在教師提問的根底上，初步了解電器的用途：　　　　〔1〕在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢它們有什么作用　　　　〔2〕這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢　　　　〔3〕你知道電從哪里來〔發(fā)電站〕　　　　〔4〕教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的?！　　　〕鍪倦娋€，向幼兒介紹有關(guān)知識?！　　　　?〕這是什么你在哪里見過仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方　　　　〔2〕教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險?！　　　〗M織幼兒討論：　　　　〔1〕如果你們家的電線破了，怎么辦〔用專用膠布包裹〕　　　　〔2〕如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦〔繞過去〕　　　　出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。　　　　〔1〕這是什么它有什么用　　　　〔2〕教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源?！　　　　?〕出示電的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見電的標(biāo)志就要提高警惕，注意平安。　　　　引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么他們這樣做對嗎　　　　使幼兒知道簡單的平安用電常識，學(xué)會保護(hù)自己?！　　　』顒忧敖o幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣?！　　　≡谄桨灿秒姯h(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像，知道平安用電的重要性。　　　　活動反思：　　　　科學(xué)活動重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。在本次活動中，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探索家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很劇烈，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗講出自己知道的想法、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動到達(dá)了較好的教學(xué)的教學(xué)效果?！〉?1篇、中班平安活動綠色食物教案反思　　活動目標(biāo)：　　　　1。初步了解三無食品、過期食品、明白吃了這些食品會危害身體健康?！　　　?。能參考生產(chǎn)日期及平安標(biāo)志選購平安健康的食品。　　　　3。在生活中增強食品平安意識，提高自我保護(hù)潛力?！　　　?。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！　?。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！　』顒訙?zhǔn)備：　　　　1?；顒诱n件?！　　　?。食品假設(shè)干、牛奶假設(shè)干?！　　　』顒舆^程：　　　　一、了解三無食品?！　　　?。(PPT第一頁)你們看，這是誰懶羊羊為什么在哭呢(幼兒猜想原因)　　2。教師：原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎樣辦才好呢(送醫(yī)院)教師小結(jié)：對了，如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體持續(xù)健康。　　　　3。教師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎樣說的(播放醫(yī)生的話，)　　4。教師：懶羊羊為什么身體會不舒服的呢(幼兒根據(jù)錄音答復(fù))　　5。教師：原先懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們明白什么是三無食品嗎　　　　6。教師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢(播放錄音)教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并幫助幼兒了解其含義?！　　　?。教師：生活中三無食品在什么地方比擬多見呢(討論)　　8。教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比擬常見，小朋友最好不要去路邊攤上購置食品?！　　　《W(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。　　　　1。教師：我們在選購食品的時候就應(yīng)注意些什么呢(幼兒討論)　　2。教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購食品時個性注意了什么(播放錄像)　　3。教師：叔叔在選購食品仔細(xì)觀察了什么(PPT展示)　　4。教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作)　　5。教師：你們找到了嗎你們明白這些標(biāo)記都表示什么意思嗎我們一齊來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)　　6。教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。　　　　7。教師：原先選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎(播放兒歌錄音)我們一齊來說一說吧!　　　　三、嘗試選購平安的食品。　　　　1。我們小朋友明白了選購食品的方法，懶羊羊還不明白呢!你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊　　　　2。教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候就應(yīng)準(zhǔn)備些什么呢(禮物)教師小結(jié)：你們都是會關(guān)心別人的好寶貝?！　　　?。教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候必須要注意觀察平安標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。　　　　4。教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢(個別幼兒介紹)　　5?；ハ鄼z查驗證挑選的結(jié)果，如果有錯及時糾錯。　　　　6。給懶羊羊送禮物，分享禮物。(PPT懶羊羊家)　　活動延伸：　　　　1。家園共育：和家人一齊去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的平安的小知識?！　　　?。知識拓展：了解一些有機(jī)食品、綠色食品?！　』顒臃此迹骸　∮捎谟變耗挲g小，自制力弱，要求幼兒自覺抵抗垃圾食品，還有一定的難度，還需要老師和家長共同配合，耐心的對幼兒正確引導(dǎo)，到達(dá)教育幼兒拒食垃圾食品的目的。第12篇、中班平安活動衛(wèi)生常識教案反思　　活動目標(biāo)　　　　了解食品的一些衛(wèi)生常識，明白不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。　　　　在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類?！　　　芬獬砸恍┍葦M有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽?！　　　≈廊梭w需要各種不同的營養(yǎng)?！　∨囵B(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！　』顒訙?zhǔn)備　　　　一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片假設(shè)干?！　　　∮變河脮耸忠粌?，紅色彩筆人手一支。　　　　活動過程　　　　幼兒進(jìn)行談話活動：　　　　1〕教師：你喜歡吃什么食品為什么　　　　2〕教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類?！　　　⊥高^觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。　　　　1〕看圖說說：圖上的小朋友在做什么想一想這樣做對嗎為什么　　　　2〕觀察畫面，說說：這些小朋友怎樣啦他們?yōu)槭裁磿　　　　±纾河^察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子〔吃蔬果不清洗，也沒有洗手?！秤^察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖〔他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了〕　　　　引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比擬好什么樣的食品要少吃，為什么　　　　請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。　　　　教師請幼兒談?wù)撟晕矣?